酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為，凡能給出質(zhì)子（H+）的分子或離子都是酸；凡能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿．按此觀點(diǎn)，下列粒子既屬于酸又屬于堿的是（　　）
①Al（OH）3  ②ClO-  ③Mg2+   ④CO32-  ⑤NH4+  ⑥HCO3-．
A、②③B、④⑥C、①⑥D、⑤⑥
考點(diǎn)：電解質(zhì)在水溶液中的電離
專題：信息給予題
分析：根據(jù)題干信息知，凡能給出質(zhì)子（H+）的分子或離子都是酸，凡能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿，根據(jù)粒子是給出還是接受質(zhì)子確定屬于酸或還是堿．
解答： 解：①Al（OH）3、⑥HCO3-既能給出質(zhì)子又能接受質(zhì)子，所以既屬于酸又屬于堿；
 ②ClO-、④CO32-只能結(jié)合質(zhì)子，所以屬于堿；
⑤NH4+ 只能給出質(zhì)子，所以屬于酸，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酸堿的判斷，正確理解題給信息中酸堿概念是解本題關(guān)鍵，再結(jié)合微粒的性質(zhì)解答，同時(shí)考查學(xué)生學(xué)以致用能力，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)平衡常數(shù)K的應(yīng)用具有現(xiàn)實(shí)意義，試完成以下填空：
（1）化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度，K值越大，表示
 
，K值大小與溫度的關(guān)系是：溫度升高，K值
 
．（填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減�。�
（2）在密閉容器中，將2.0mol CO與10mol H2O混合加熱到800℃，達(dá)到下列平衡：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）　K=1.0，則CO的轉(zhuǎn)化率為
 
．在800℃，若上述反應(yīng)體系中各物質(zhì)的濃度分別為c（CO）=2.0mol?L-1，c（H2O）=6.0mol?L-1，c（CO2）=3.0mol?L-1，c（H2）=4.5mol?L-1，則此時(shí)該反應(yīng)向
 
 方向移動(dòng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可以用來鑒別乙烯和乙烷的操作方法是（　�。�
A、混合氣通過盛有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶
B、通過裝有過量溴水的洗氣瓶
C、混合氣與足量溴蒸氣混合
D、混合氣與過量氫氣混合

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，17g甲基（-14CH3）所含的中子數(shù)為9NA
B、pH=1的稀硫酸中含有的H+數(shù)為0.1NA
C、7.8g過氧化鈉與足量二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA
D、3molNO2和足量H2O反應(yīng)，轉(zhuǎn)移1NA個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列命名中正確的是（　�。�
A、3-甲基丁烷
B、2，2，4，4四甲基辛烷
C、1，1，3三甲基戊烷
D、3-丙基丁烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按照物質(zhì)的樹狀分類法和交叉分類法，HNO3應(yīng)屬于（　�。�
①酸；②氫化物；③氧化物；④含氧酸；⑤弱酸；⑥化合物；⑦一元酸．
A、①②③④⑥⑦
B、①③⑤⑥⑦
C、①④⑥⑦
D、①④⑤⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）
A、金屬鈉與鎂著火時(shí)，都可以使用泡沫滅火器進(jìn)行滅火操作
B、單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧?/span>
C、蔗糖、油脂及它們的水解產(chǎn)物均是非電解質(zhì)
D、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫時(shí)，將0.1mol?L-1CH3COOH溶液加水稀釋或加入少量的CH3COONa晶體時(shí)，下列說法中正確的是（　�。�
A、溶液中的PH值都增大
B、溶液的導(dǎo)電能力都減弱
C、加水稀釋時(shí)，KW不變；加CH3COONa晶體時(shí)，KW增大
D、加水稀釋時(shí)，醋酸溶液中所有微粒濃度都減�。ú豢紤]水分子濃度）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施不能提高燃料燃燒效率的是（　�。�
A、將固體燃料粉碎
B、通入足量的空氣
C、煤經(jīng)氣化處理
D、將煤粉做成煤球

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同步練習(xí)冊(cè)答案