精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
能源是人類生存和發(fā)展的重要支柱,碳元素的單質及化合物是人類生產生活的主要能源物質.
(1)有機物M經過太陽光光照可轉化為N,轉化過程如下:

 則M、N相比,較穩(wěn)定的是
 

(2)CO可用于合成燃料甲醇.在有催化劑存在的10L恒容密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,發(fā)生如下反應:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
測得CO的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示:
①判斷上述反應達到平衡狀態(tài)的依據是
 
(填字母編號).
A.CH3OH的生成速率與CO的消耗速率相等
B.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
C.混合氣體的密度不變
D.混合氣體的相對平均分子質量不變
②下列措施中,能使上述平衡體系中
n(CH3OH)
n(CO)
的值增大的是
 
(填字母編號).
A.降低溫度     B.充入He(g),使體系壓強增大     C.再充入1mol CO和2mol H2
③100℃時反應在5min末達到平衡,則從反應開始至達平衡,v(H2)=
 
 mol/(L?min);該溫度下反應的平衡常數(shù)K=
 
考點:用化學平衡常數(shù)進行計算,化學平衡的影響因素,化學平衡狀態(tài)的判斷
專題:
分析:(1)依據物質能量越高越活潑分析判斷;
(2)①反應到達平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,平衡時各物質的濃度、百分含量不變,可以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,由此進行判斷,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài);
②A.反應是放熱反應,降低溫度平衡正向進行;    
B.充入He(g),使體系壓強增大,總壓增大,分壓不變,平衡不變;     
C.再充入1mol CO和2mol H2 ,相當于增大壓強平衡正向進行;
③依據化學平衡三段式列式計算,反應速率=
△c
△t
,平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應物平衡濃度冪次方乘積得到;
解答: 解:(1)有機物M經過太陽光光照可轉化為N的關系是吸收能量,則N能量高,比M活潑,較穩(wěn)定的化合物為M;
故答案為:M;    
(2)①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),依據圖象分析可知,隨溫度升高,一氧化碳轉化率減小,說明平衡逆向進行,則正反應是放熱反應;同溫度下壓強越大平衡正向進行;
A.CH3OH的生成速率與CO的消耗速率相等,證明反應正向進行,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化是化學平衡的標志,故B正確;
C.容器的體積不變,混合氣體的質量不變,混合氣體的密度始終不變,混合氣體密度不變,不能說明到達平衡,故C錯誤;
D.混合氣體的質量不變,混合氣體的物質的量減小,隨反應進行平均相對分子質量增大,混合氣體的平均相對分子質量不變,說明反應達到平衡狀態(tài),故D正確;
故選BD;   
②A.反應是放熱反應,降低溫度平衡正向進行,比值增大,故A正確;    
B.充入He(g),使體系壓強增大,總壓增大,分壓不變,平衡不變,故B錯誤;     
C.再充入1mol CO和2mol H2 ,相當于增大壓強平衡正向進行,比值增大,故C正確;
故答案為:AC;
③在有催化劑存在的10L恒容密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,100℃時反應在5min末達到平衡,一氧化碳轉化率為50%,反應的一氧化碳物質的量濃度為0.2×50%=0.1mol/L,發(fā)生如下反應,依據化學平衡三段式列式計算:
                 CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol/L)   0.2     0.4         0    
變化量(mol/L)   0.1     0.2         0.1  
平衡量(mol/L)   0.1     0.2        0.1
則從反應開始至達平衡,v(H2)=
0.2mol/L
5min
=0.04mol/L?min;
平衡常數(shù)K=
0.1
0.1×0.22
=25;
故答案為:0.04,25.
點評:本題考查了化學平衡、平衡圖象的理解應用,化學平衡影響因素分析判斷,平衡常數(shù)和反應速率概念的計算,掌握平衡移動原理和基礎是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液共同具備的性質是( 。
A、都比較穩(wěn)定,都呈紅褐色
B、都有丁達爾現(xiàn)象
C、加入足量鹽酸,均可發(fā)生化學反應
D、分散質微粒均可透過濾紙

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中,錐形瓶內盛有氣體X,滴管內盛有液體Y,若擠壓滴管膠頭,使液體Y滴入瓶中,振蕩,一會兒可見小氣球a鼓起.氣體X和液體Y不可能是(  )
A、X是HCl,Y是飽和食鹽水
B、X是CO2,Y是稀H2SO4
C、X是SO2,Y是NaOH溶液
D、X是NH3,Y是NaNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅的成分有多種,其化學式一般可表示為xCu(OH)2?yCuCO3.孔雀石呈綠色,是一種名貴的寶石,其主要成分是Cu(OH)2?CuCO3.某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應條件,設計了如下實驗:
實驗1:將2.0mL 0.50mol/LCu(NO32溶液、2.0mL 0.50mol/LNaOH溶液和0.25mol/L
Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合.
實驗2:將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應.
實驗記錄如下:
                     表Ⅰ表Ⅱ
編號V (Na2CO3)/mL沉淀情況 編號反應溫度/℃沉淀情況
12.8多、藍色 140多、藍色
22.4多、藍色 260少、淺綠色
32.0較多、綠色 375較多、綠色
41.6較少、綠色 480較多、綠色(少量褐色)
(1)實驗室制取少許孔雀石,應該采用的最佳反應條件:①Cu(NO32溶液與Na2CO3溶液的體積比為
 
;②反應溫度是
 

(2)80℃時,所制得的孔雀石有少量褐色物質的原因是
 

實驗小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成,利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中.
步驟2:打開活塞K1、K2,關閉K3,鼓入空氣,一段時間后關閉活塞K1、K2,打開K3,稱量相關裝置的質量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生.
(3)步驟4:
 

步驟5:稱量相關裝置的質量.
(4)裝置A的作用是
 
;若無裝置E,則實驗測定的x/y的比值將
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)某同學在實驗過程中采集了如下數(shù)據:
a.反應前玻璃管與樣品的質量163.8g
b.反應后玻璃管中殘留固體質量56.0g
c.裝置C實驗后增重9.0g
d.裝置D實驗后增重8.8g
為測定
x
y
的比值,你認為可以選用上述所采集數(shù)據中的
 
(寫出所有組合的字母代號)一組即可進行計算.
(6)根據你的計算結果,寫出該樣品組成的化學式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在2008年初我國南方遭遇的冰雪災害中,使用了一種融雪劑,其主要成分的化學式為XY2,X、Y均為周期表前20號元素,其陽離子和陰離子的電子層結構相同,且1molXY2含有54mol電子.
(1)用電子式表示該融雪劑的形成過程
 
;
(2)元素D、E原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,D與Y相鄰,則D的離子結構示意圖是
 
;D與E能形成一種非極性分子,該分子的結構式為
 
;D所在族元素的氫化物中,沸點最低的是
 

(3)元素R與Y同主族,其氫化物能用于刻蝕玻璃,R2與NaOH溶液反應的產物之一是OR2,該反應的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某無素原子的核外有四個能層,最外能層有1個電子,該原子核內的質子數(shù)不能為( 。
A、24B、18C、19D、29

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

驗室用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學方程式:
 

(2)裝置中通蒸氣的導管要插到飽和碳酸鈉溶液液面上,而不能插入液面以下,目的是防止
 
事故的發(fā)生. 收集了乙酸乙酯的試管振蕩時有氣泡產生,請解析產生氣泡的原因(用化學方程式表示)
 

(3)實驗制取的乙酸乙酯,可用
 
方法分離乙酸乙酯與飽和的碳酸鈉溶液,請用用文字說明使用這種方法的理由:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

a g Mg、Al合金完全溶解在C1 mol?L-1、V1L HCl溶液中,產生b g H2.再向反應后的溶液中加入C2mol?L-1、V2L NaOH溶液,恰好使沉淀達到最大值,且沉淀質量為d g.下列關系錯誤的是( 。
A、鋁為 
24b-a
9
mol
B、C1=
C2V2
V1
C、d=a+17b
D、與金屬反應后剩余鹽酸為(C1V1-b)mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而形成的具有解毒、降脂、減肥等明顯藥效的健康食品.蘋果酸(2羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質,蘋果酸的結構簡式為.下列相關說法不正確的是( 。
A、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應
B、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應
C、1 mol蘋果酸與足量Na反應生成33.6 L H2(標準狀況下)
D、1 mol蘋果酸與Na2CO3溶液反應一定消耗2 mol Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案