【題目】一種新型的合成氨的方法如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)①屬于“氮的固定”

B.反應(yīng)②屬于非氧化還原反應(yīng)

C.反應(yīng)③可通過(guò)電解LiOH水溶液實(shí)現(xiàn)

D.上述三步循環(huán)的總反應(yīng)方程式為2N2+6H2O=4NH3+3O2

【答案】C

【解析】

A．反應(yīng)①是Li和氮?dú)夥磻?yīng)生成Li3N的過(guò)程中是游離態(tài)氮元素轉(zhuǎn)化為化合態(tài)，為氮的固定，故A正確；

B．反應(yīng)②是Li3N和水反應(yīng)生成LiOH和NH3，反應(yīng)過(guò)程中無(wú)元素化合價(jià)變化，為非氧化還原反應(yīng)，故B正確；

C．電極LiOH溶液陽(yáng)極氫氧根離子失電子生成氧氣，陰極是氫離子得到電子生成氫氣，不能得到金屬Li，故C錯(cuò)誤；

D．三步反應(yīng)6Li+N2=2Li3N、Li3N+3H2O=3LiOH+NH3、4LiOH 4Li+O2↑+2H2O，上述三步循環(huán)的總結(jié)果為2N2+6H2O═4NH3+3O2，故D正確；

故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上從海水中提溴，實(shí)驗(yàn)室中從海帶中提碘的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有：

回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)所給出的反應(yīng)，判斷、、、、的氧化性強(qiáng)弱，可以明確得出的結(jié)論是____、___。

（2）將適量溴水加入氟化鈉溶液中，__（填“能”或“不能”）觀察到明顯現(xiàn)象。

（3）將適量碘水加入氯化鈉溶液中，__（填“能”或“不能”）觀察到明顯現(xiàn)象。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是( )

A.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)，正極上發(fā)生的反應(yīng)為 Fe-2e-=Fe2+

B.用惰性電極分別電解熔融的NaCl和飽和食鹽水時(shí)，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式均為：2Cl- -2e-=Cl2↑

C.銅鋅原電池工作時(shí)，若有13 克鋅被溶解，外電路就有0.2 mol電子通過(guò)

D.電解精煉銅時(shí)，粗銅作陽(yáng)極，純銅作陰極，硫酸銅溶液作電解質(zhì)溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照第一電離能由大到小的順序排列錯(cuò)誤的是（ ）

A. Be、Mg、Ca B. Na、Mg、Al C. He、Ne、Ar D. Li、Na、K

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基礎(chǔ)。某課外興趣小組設(shè)計(jì)了下列裝置，驗(yàn)證二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要有水存在。

回答下列問(wèn)題：

I.二氧化碳的制備及純化：

（1）裝置①中反應(yīng)的離子方程式是___。

（2）裝置②中的試劑是___；裝置③中的試劑是___。

II.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

步驟1：打開(kāi)閥門K2，關(guān)閉K1，打開(kāi)分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處。

步驟2：打開(kāi)閥門K1，關(guān)閉K2，打開(kāi)分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處。

（3）步驟1和步驟2中，a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是___。

（4）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

III.實(shí)驗(yàn)反思：

（5）有同學(xué)提出質(zhì)疑：“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過(guò)氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)�！逼淅碛墒�___。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)秦俑彩繪和漢代器物上用的顏料被稱為“中國(guó)藍(lán)”、“中國(guó)紫”，直到近年來(lái)人們才研究出來(lái)其成分BaCuSi4O10，BaCuSi2O6。

(1)“中國(guó)藍(lán)”、“中國(guó)紫”中均具有Cun＋離子，n＝___。

(2)在5500年前，古代埃及人就己經(jīng)知道如何合成藍(lán)色顏料—“埃及藍(lán)”CaCuSi4O10，其合成原料中用CaCO3代替了BaCO3，其它和“中國(guó)藍(lán)”一致。CO32一中鍵角∠OCO為___。根據(jù)所學(xué)，從原料分解的角度判斷“埃及藍(lán)”的合成溫度比“中國(guó)藍(lán)”更___(填“高”或“低”)。

(3)CaCux合金可看作由如圖所示的(a)、(b)兩種原子層交替堆積排列而成。(a)是由Cu和Ca共同組成的層，層中Cu—Cu之間由實(shí)線相連；(b)是完全由Cu原子組成的層，Cu—Cu之間也由實(shí)線相連。圖中虛線構(gòu)建的六邊形，表示由這兩種層平行堆積時(shí)垂直于層的相對(duì)位置；(c)是由(a)和(b)兩種原子層交替堆積成CaCux合金的晶體結(jié)構(gòu)圖。在這種結(jié)構(gòu)中，同一層的Ca—Cu距離為294pm，相鄰兩層的Ca—Cu距離為327pm。

①該晶胞中Ca有___個(gè)Cu原子配位(不一定要等距最近)。

②同一層中，Ca原子之間的最短距離是______pm，設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，CaCux晶體的密度是_____g/cm3(用含m、n的式子表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，它可以發(fā)生反應(yīng)的類型有（ ）

①加成 ②消去 ③水解 ④酯化 ⑤氧化 ⑥加聚

A. ①②③④B. ①②④⑤

C. ①②⑤⑥D. ③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】W、X、Z、Y為核電荷數(shù)依次增大的前20號(hào)主族元素，W的原子中只有1個(gè)電子，X與Y同族，Y的一種單質(zhì)在空氣中易自燃，W與Z形成的二元化合物和水反應(yīng)可生成W的單質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是

A.W分別與Y、Z形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同

B.Y的氧化物的水化物是強(qiáng)酸

C.氫化物沸點(diǎn)：

D.簡(jiǎn)單離子半徑：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人體體液中存在如下平衡：H＋＋HCOH2CO3CO2＋H2O，以維持體液pH的相對(duì)穩(wěn)定。下列說(shuō)法不合理的是(　　)

A.當(dāng)強(qiáng)酸性物質(zhì)進(jìn)入體液后，上述平衡向右移動(dòng)，以維持體液pH的相對(duì)穩(wěn)定

B.當(dāng)強(qiáng)堿性物質(zhì)進(jìn)入體液后，上述平衡向左移動(dòng)，以維持體液pH的相對(duì)穩(wěn)定

C.若靜脈滴注大量生理鹽水，則體液的pH減小

D.進(jìn)行呼吸活動(dòng)時(shí)，如果CO2進(jìn)入血液，會(huì)使體液的pH減小

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