(12分)某化學(xué)興趣小組用只含有鋁、鐵、銅的工業(yè)廢料制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體,以探索工業(yè)廢料的再利用。其實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)寫出合金與燒堿溶液反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)由濾液A制AlCl3溶液的途徑有①和②兩種,你認(rèn)為較合理的途徑及理由是: 。
(3)濾液E若放置在空氣中一段時(shí)間后,溶液中的陽(yáng)離子除了和外,還可能存在 (用元素符號(hào)表示)。
(4)用濾渣F通過(guò)兩種途徑制取膽礬,與途徑③相比,途徑④明顯具有的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:
、 。
(5)途徑④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(6)實(shí)驗(yàn)室從CuSO4溶液制取膽礬,操作步驟有蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 、自然干燥。
(12分)
(1)2Al + 2OH + 2H2O = 2AlO2 + 3H2↑ (2分)
(2)②合理,途徑②制得AlCl3溶液純度高,①制取的AlCl3溶液中混有NaCl雜質(zhì)(2分)
(3)Fe3+(2分)
(4)成本低;不產(chǎn)生有毒氣體(合理給分)(各1分)
(5)2Cu+2H2SO4+O2===2CuSO4+2H2O(2分)
(6)過(guò)濾洗滌(2分)
解析試題分析:(1)由題可知,與燒堿反應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)在濾液中,濾液通過(guò)反應(yīng)最終生成的產(chǎn)物是AlCl3,所以合金中與燒堿反應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)為鋁。
(2)途徑①中生成的NaCl很難出去,途徑②通過(guò)沉淀再溶解的方式可得到純度較高的AlCl3。
(3)由題濾液E中含有和,F(xiàn)e2+在空氣中暴露一段時(shí)間易被氧化為Fe3+
(4)首先途徑③使用濃硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O;其次,濃硫酸的價(jià)格高于稀硫酸,會(huì)提高成本
(5)由題是Cu在稀硫酸的環(huán)境下與氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是堿性金屬氧化物與酸的反應(yīng)
(6)從溶液中提取溶質(zhì),操作步驟為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾洗滌、自然干燥。
考點(diǎn):本題以興趣實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),考元素及化合物、離子方程式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、離子的轉(zhuǎn)化等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某同學(xué)通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是
A.將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂條于其中探究Mg的活潑性 |
B.將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成 |
C.將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過(guò)濾,洗滌并收集沉淀 |
D.將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無(wú)水MgCl2固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
有a、b、c、d、e五種金屬。已知:a、c均能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體;b能與d的硝酸鹽反應(yīng),置換出d單質(zhì);c與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)放出氣體;c、e在冷濃硫酸中發(fā)生鈍化。由此可判斷a、b、c、d、e依次是( )
A.Al、Cu、Ag、Mg、Fe | B.Fe、Cu、Al、Ag、Mg |
C.Mg、Cu、Al、Ag、Fe | D.Mg、Ag、Al、Cu、Fe |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2分)冶煉金屬的三種常用方法是:①熱分解法 ②熱還原劑法 ③電解法。人類用量處在前三位的金屬是鐵、鋁、銅。(填編號(hào))
(1)冶煉鋁用到的方法是 ;
(2)冶煉鐵和銅的常用方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(10分) 某興趣小組進(jìn)行“活潑金屬與酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),將5.4g的鋁片投入500 mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶液中,右圖為反應(yīng)產(chǎn)生氫氣速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖。
(1)關(guān)于圖像的描述不正確的是 (填序號(hào),下同);
① o→a段不產(chǎn)生產(chǎn)生H2是室溫過(guò)低,反應(yīng)難以發(fā)生。
② b → c段產(chǎn)生H2較快可能是反應(yīng)放熱,溫度升高,加快了反應(yīng)
③ c以后,產(chǎn)生H2速率逐漸下降原因可能是鋁片趨于消耗完全
(2)在b到c這段時(shí)間內(nèi),收集到氫氣VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則這段時(shí)間內(nèi)用硫酸表示的平均速率為 mol/(L·s)(假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變)。
(3)其他條件不變,現(xiàn)換用500 mL 1 mol·L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500 mL 0.5 mol·L-1硫酸的快,可能的原因是________;
(4)要加快鋁與硫酸溶液制H2的反應(yīng)速率,小組成員提出一系列方案,合理的有
①加入2 mol·L-1硝酸②加入少量CuSO4溶液 ③將鋁片換成鋁粉 ④增加硫酸的濃度至18 mol/L ⑤加CH3COONa固體; ⑥加入少量Na2SO4溶液
(5)催化劑會(huì)影響反應(yīng)速率,請(qǐng)根據(jù)①反應(yīng)寫出FeCl3催化H2O2分解的另一反應(yīng)原理(用離子方程式)①2Fe3++ H2O2= 2Fe2++ 2H+ +O2↑;② ;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(8分)
某些化學(xué)反應(yīng)可用下式表示A+B→→C+D+H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A、C、D均含有氯元素,且A的化合價(jià)介于C與D之間,寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)若C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁,則A與B的組合是 。
(3)若A、C均含有鋁元素。①當(dāng)B是鹽酸時(shí),C是 ;
②當(dāng)B是NaOH時(shí),C是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)鋁土礦(主要成分為Al2O3、SiO2、Fe2O3)是提取氧化鋁的原料。提取氧化鋁的工藝流程如下:
(1)濾液甲的主要成分是(寫化學(xué)式)
(2)寫出反應(yīng) II 的離子方程式:
(3)結(jié)合反應(yīng)II,判斷下列微粒結(jié)合質(zhì)子 ( H+) 的能力,由強(qiáng)到弱的順序是 (填字母序號(hào))
A.AlO2― B.OH― C.SiO32―
(4)取濾液甲少許,加入過(guò)量鹽酸,過(guò)濾;再用惰性電極電解其濾液,兩極均有氣體產(chǎn)生,且全部逸出,在陰極區(qū)還有沉淀生成,最后沉淀消失。沉淀消失的原因可用離子方程式表示為:
(5)取 (4) 電解以后的溶液 10.0 mL,經(jīng)分析,該溶液中只含有兩種等物質(zhì)的量濃度的堿性溶質(zhì),向其中逐滴加入0.100 mol? L-1鹽酸溶液,當(dāng)加入50.0mL 鹽酸溶液時(shí),生成的沉淀恰好溶解。
①加入50.0mL 鹽酸溶液發(fā)生的離子反應(yīng)的先后順序依次為:
②請(qǐng)畫出生成沉淀的物質(zhì)的量與加入鹽酸體積的關(guān)系圖。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(12分)(2012?山東)工業(yè)上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下:
(1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的 吸收.
a.濃H2SO4 b.稀HNO3
c.NaOH溶液 d.氨水
(2)用稀H2SO4浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈紅色,說(shuō)明溶液中存在 (填離子符號(hào)),檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2+的方法是 (注明試劑、現(xiàn)象).
(3)由泡銅冶煉粗銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(4)以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說(shuō)法正確的是 .
a.電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
b.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
c.溶液中Cu2+向陽(yáng)極移動(dòng)
d.利用陽(yáng)極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(5)利用反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,其正極電極反應(yīng)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Fe、Cu的金屬活動(dòng)性,他們提出
了以下兩種方案。請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:
方案Ⅰ:有人提出將大小相等的鐵片和銅片,分別同時(shí)放入稀硫酸(或稀鹽酸)中,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,據(jù)此確定它們的活動(dòng)性。該原理的離子方程式為_______________________________________
方案Ⅱ:有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計(jì)成原電池,以確定它們的活動(dòng)性。試在下面的方框內(nèi)畫出原電池裝置圖,標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式。
正極反應(yīng)式:_______________________。
負(fù)極反應(yīng)式:_______________________。
方案Ⅲ:結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),幫助他們?cè)僭O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證Fe、Cu活動(dòng)性的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案(與方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同):______________________,用離子方程式表示其反應(yīng)原理:________________________________。
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