4.酚酞醫(yī)藥名為果桃,可治療消化系統(tǒng)疾病,其有效成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.下列對(duì)該有效成分的說法正確的是(  )
A.所有原子可能共平面
B.能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物
C.酚酞的水解產(chǎn)物中含有醇羥基
D.1 mol該物質(zhì)最多能與含4 mol NaOH的燒堿溶液反應(yīng)

分析 該分子中含有苯環(huán)、酚羥基、酯基,具有苯、酚和酯的性質(zhì),能發(fā)生加成反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化反應(yīng)、水解反應(yīng)、取代反應(yīng)、中和反應(yīng)等,據(jù)此分析解答.

解答 解:A.連接三個(gè)苯環(huán)的碳原子具有甲烷碳原子結(jié)構(gòu),為正四面體結(jié)構(gòu),所以所有原子不可能共面,故A錯(cuò)誤;
B.不含碳碳雙鍵,所以不能發(fā)生加聚反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.酯基水解后生成羧基和醇羥基,同時(shí)該水解產(chǎn)物還有酚羥基,故C正確;
D.酚羥基和酯基水解生成的羧基能和NaOH反應(yīng),1 mol該物質(zhì)最多能與含3 mol NaOH的燒堿溶液反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查烯酚、酯的性質(zhì),易錯(cuò)選項(xiàng)是C,注意酯基水解不產(chǎn)生酚羥基但該物質(zhì)本身含有酚羥基,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.碳及其化合物的開發(fā)利用已成為科學(xué)家研究的重要課題,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有十分重要的地位.
Ⅰ:草酸鈣晶體(CaC2O4•H2O)可用作分離稀有金屬的載體.
(1)在一定溫度下向1L的密閉容器放入足量草酸鈣(固體所占體積忽略不計(jì))發(fā)生反應(yīng):CaC2O4(s)?CaO(s)+CO(g)+CO2(g),若前5min內(nèi)生成CaO的質(zhì)量為11.2g,則該段時(shí)間內(nèi)v(CO)=0.04mol•L-1•min-1;當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器體積壓縮為0.5L,一段時(shí)間后反應(yīng)再次達(dá)到平衡,則下列說法正確的是CD(填答案選項(xiàng)編號(hào)).
A.壓縮容器體積,CaC2O4的分解率增大
B.平衡移動(dòng)后,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)減小
C.平衡移動(dòng)后,CO和CO2的濃度都沒有改變
D.平衡移動(dòng)后,CaO的質(zhì)量減少
(2)某溫度下數(shù)據(jù):Kφ(CaC2O4)=5.0×10-9;Kφ(CaCO3)=2.5×10-9
向0.6mol/L的Na2CO3溶液中加入足量CaC2O4粉末后(忽略溶液體積變化),充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng):
CO32-(aq)+CaC2O4(s)?CaCO3(s)+C2O42-(aq).靜置后沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡.求此時(shí)溶液中的c(C2O42-)=0.4mol•L-1
Ⅱ.甲烷水蒸氣重整制合成氣是利用甲烷資源的途徑之一,該過程的主要反應(yīng)是CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H>0其他條件相同時(shí),在相同時(shí)間內(nèi),反應(yīng)分別在不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)或不同溫度下反應(yīng),測(cè)得CH4的轉(zhuǎn)化率變化如圖所示.

(1)在相同條件下,三種催化劑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的催化效率由高到低的順序是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
(2)a點(diǎn)v(CH4)大于v(CO)(填寫“大于”、“小于”或“等于”).
(3)c點(diǎn)CH4的轉(zhuǎn)化率高于b點(diǎn),原因是b和c都沒平衡,c點(diǎn)溫度高,反應(yīng)速率快,相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化率高.
Ⅲ.工業(yè)上用焦炭與水蒸氣在高溫下制取水煤氣,在化工生產(chǎn)中有重要用途.一定條件下,將C(s)和H2O(g)分別加入甲、乙兩個(gè)密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):
C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g).其相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
容積容積/L溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
 C(s) H2O H2
2T1 2 4 3.2 8
1 T2 1 2 1.2 3
(1)溫度T2>T1的理由是甲乙兩容器中反應(yīng)物濃度相同,乙達(dá)到平衡所有時(shí)間短,說明T2溫度高.
(2)該反應(yīng)達(dá)到平衡后,升高溫度,H2O(g)的轉(zhuǎn)化率變。ㄌ顚憽白兇蟆、“變小”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A.3.0 L 0.1 mol•L-1 NaOH溶液中緩慢通入CO2至溶液增重8.8 g時(shí),溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
B.常溫下,將CH3COONa溶液和稀鹽酸混合至溶液pH=7:
c(Na+)>c(CH3COO-)>c(Cl-)=c(CH3COOH)>c(H+)=c(OH-
C.常溫下,pH=3的醋酸溶液和pH=13的氫氧化鈉溶液等體積混合后(不考慮混合后溶液體積的變化),恰好完全反應(yīng),則原醋酸溶液醋酸的電離度為1%
D.物質(zhì)的量濃度之比為1:2的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)=2c(HCO3-)+2c(H2CO3)+2c(CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.隨著科技發(fā)展,新型電池層出不窮.圖1為肼(N2H4)燃料電池,圖2為光伏并網(wǎng)發(fā)電裝置.LED(半導(dǎo)體照明)是由GaN芯片和釔鋁石榴石(YAG,化學(xué):Y3Al5O12)芯片裝在一起而做成,其在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)館內(nèi)也隨處可見.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.氫氧燃料電池、太陽(yáng)光伏電池中都利用了原電池原理
B.圖1左邊電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:N2H4-4e-+4OH-=N2+4H2O
C.圖2中N型半導(dǎo)體為正極,P型半導(dǎo)體為負(fù)極
D.LED中的Ga和Y不可能都顯+3價(jià)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A.聚乙烯食品包裝袋、食物保鮮膜都是無毒的高分子材料
B.高溫能殺死流感病毒是因?yàn)闃?gòu)成病毒的蛋白質(zhì)受熱變性
C.太陽(yáng)能電池板中的硅是硅單質(zhì),光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅
D.明礬[KAl(SO42•12H2O]常用于自來水的凈化、殺菌消毒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.常溫下,向l L pH=l0的NaOH溶液中持續(xù)通入CO2.通入CO2的體積(y)與溶液中水電離出的c(OH-)的關(guān)系如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中:水電離出的c(H+)=1×10-10mol•L-1
B.b點(diǎn)溶液中:c(H+)=1×10-7mol•L-1
C.c點(diǎn)溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-
D.d點(diǎn)溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.為防止食品氧化變質(zhì),食品袋中放有硅膠包
B.酒精用來殺菌消毒,利用了乙醇的氧化性
C.植物油與礦物油可以通過水解反應(yīng)區(qū)分
D.明礬凈水時(shí)發(fā)生了化學(xué)及物理變化,能起到殺菌、消毒的作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.稀土元素號(hào)稱“工業(yè)維生素”,科學(xué)家把稀土元素鑭對(duì)作物的作用賦予“超級(jí)鈣”的美稱.已知鑭(La)是一種活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)的元素,它的氧化物的化學(xué)式為L(zhǎng)a2O3,La(OH)3是不溶于水的弱堿,而LaCl3、La(NO33都可溶于水,下列說法中正確的是( 。
A.La(NO33水溶液顯酸性
B.LaCl3的水溶液加熱蒸發(fā)灼燒,最終得到無水LaCl3
C.La和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:La+2H+=La3++H2
D.鑭有兩種核素:57139La和放射性57138La,由此可知鑭元素的相對(duì)原子質(zhì)量為138.5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某;瘜W(xué)興趣小組,通過下列裝置探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)如下的探究方案,請(qǐng)你參與并完成該探究方案.
(1)提出假設(shè):Na2CO3或NaHCO3加熱分解時(shí)可能有CO2生成;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):①利用右圖裝置分別對(duì)一定量的Na2CO3和NaHCO3進(jìn)行加熱;②為了檢驗(yàn)CO2的生成,試管B中應(yīng)加入的物質(zhì)是紫色石蕊溶液(填“紫色石蕊溶液”或“KOH溶液”);
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有在加熱NaHCO3時(shí),試管B中才有氣泡產(chǎn)生且有紅色溶液生成(填溶液的顏色),說明Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性是:Na2CO3>NaHCO3(填“>”或“<”);
(4)在加熱后的A試管中仍留有少量白色固體,冷卻后加少量水溶解,再滴加1~2滴酚酞試液,可觀察到的現(xiàn)象是溶液呈紅色.
(5)某同學(xué)在探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性時(shí),稱取了16.8gNaHCO3,充分加熱,請(qǐng)你計(jì)算理論上可產(chǎn)生CO2氣體的體積為2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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同步練習(xí)冊(cè)答案