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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、檢驗(yàn)?zāi)乘嵝匀芤褐蠧l-和SO42-,選用試劑及順序是過量Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液 | B、將CO2和SO2混合氣體分別通人BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液中,最終都有沉淀生成 | C、將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中必有鐵 | D、用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:013
下列畫有橫線的物質(zhì)在反應(yīng)中不能完全消耗的有………………………………………( )
A. 將含少量CO2的CO氣體通人盛有足量Na2O2的密閉容器中,不斷用電火花引燃
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,盛有2.24 LNO2與0.51LO2的容器倒扣在水中
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將11.2 LH2S與22.4 LO2混合點(diǎn)燃
D. 在強(qiáng)光持續(xù)照射下,向過量的Ca(ClO)2懸濁液中通入少量CO2
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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:013
A. 將含少量CO2的CO氣體通人盛有足量Na2O2的密閉容器中,不斷用電火花引燃
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,盛有2.24 LNO2與0.51LO2的容器倒扣在水中
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將11.2 LH2S與22.4 LO2混合點(diǎn)燃
D. 在強(qiáng)光持續(xù)照射下,向過量的Ca(ClO)2懸濁液中通入少量CO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省上饒市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.檢驗(yàn)?zāi)乘嵝匀芤褐?/span>C1-和,選用試劑及順序是過量Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液
B.將CO2和SO2混合氣體分別通人BaC12溶液、Ba(NO3)2溶液中,最終都有沉淀生成
C.將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中必有鐵
D.用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省宜賓市高中高三第二次診斷性測試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)理論上,SO2能發(fā)生類似CO2與澄清石灰水作用的反應(yīng),但在通常實(shí)驗(yàn)中,將SO2通入澄清石灰水卻沒有看到類似CO2那樣先渾濁后澄清的現(xiàn)象。針對這一問題,研究性學(xué)習(xí)小組開展了探究性實(shí)驗(yàn)。
I.用圖A所示的裝置來分別做CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),結(jié)果通人CO2可看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒看到渾濁現(xiàn)象。
Ⅱ.用圖B的裝置,將氣體收集在注射器里,緩慢地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中,無論CO2還是SO2都能看到“先變渾再澄清”的現(xiàn)象。當(dāng)以相同速率分別通人CO2或SO2,通入SO2產(chǎn)生現(xiàn)象明顯比通入CO2產(chǎn)生現(xiàn)象快。
回答下列問題:
(1)通過上述I、Ⅱ?qū)嶒?yàn),可以確定,將足量SO2緩慢通人澄清石灰水,依次發(fā)生的反應(yīng)有:(用離子方程式表示) ; 。
(2)實(shí)驗(yàn)I中,通人SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,同速率分別通入CO2或SO2,SO2產(chǎn)生現(xiàn)象比CO2快的相關(guān)因素有 。
①SO2在水中溶解度比CO2大。
②相同狀態(tài)下,SO2的密度比CO2的密度大。
③亞硫酸酸性比碳酸強(qiáng),在同溫度、同體積的溶液中,l mol亞硫酸電離產(chǎn)生的H+離子濃度大于l mol碳酸電離產(chǎn)生的H+離子濃度。
④SO2有毒和刺激性氣味, CO2無毒和無刺激性氣味。
⑤相同條件下,1 mol SO2與足量石灰水反應(yīng)生成CaSO3的速率大于1 mol CO2與足量石灰水反應(yīng)生成CaCO3的速率。
⑥相同條件下,1 molCaSO3被1mol SO2(形成的H+離子)溶解形成可溶性Ca(HSO3)2
的速率大于1molCaCO3被1molCO2(形成的H+離子)溶解形成可溶性Ca(HCO3)2的速率。
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