5.實(shí)驗(yàn)室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個(gè)主要階段:$\stackrel{Mn{O}_{2}}{濃鹽酸}$$\stackrel{加熱}{→}$$→_{ii.通過Y溶液}^{i.通過X溶液}$$\stackrel{收集}{→}$尾氣處理

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的離子方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,NA表示阿伏加德羅常數(shù),若有4mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2NA;
(2)現(xiàn)有以下3種試劑:A.飽和食鹽水      B.濃硫酸    C.NaOH溶液
請(qǐng)?jiān)谝陨显噭┲羞x擇并回答填空:
X溶液應(yīng)選用A (填寫序號(hào));Y試劑的作用除去氯氣中混有的水蒸氣(或干燥氯氣).
(3)某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn).
通入Cl2后,從觀察集氣瓶A、B中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是Cl2+H2O=HClO+HCl次氯酸有漂性(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并用簡(jiǎn)要文字解釋).
(4)某興趣小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
②反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩試管中的品紅溶液都出現(xiàn)褪色的現(xiàn)象,但兩者褪色原理不同,如何區(qū)別,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),你的操作是停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱.

分析 (1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水;分析方程式中氯元素化合價(jià)變化,計(jì)算轉(zhuǎn)移電子數(shù)目;
(2)濃鹽酸具有易揮發(fā)性,制備的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,依據(jù)氯化氫、氯氣在飽和食鹽水中溶解度不同,濃硫酸具有吸水性選擇合適的除雜劑;
(3)氯氣不具有漂白性,氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,次氯酸具有漂白性,依據(jù)AB現(xiàn)象解答;
(4)①使用分液漏斗時(shí)應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出;
②依據(jù)二氧化硫漂白性具有不穩(wěn)定性,受熱易恢復(fù)顏色,次氯酸漂白具有穩(wěn)定性,受熱不恢復(fù)顏色解答.

解答 解:(1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水,化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;依據(jù)方程式可知每生成1mol氯氣,有4mol氯化氫參加反應(yīng),其中只有2mol氯化氫中-1價(jià)氯升高為氯氣中0價(jià),失去2mol電子,所以有4mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2NA;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;2NA;
(2)濃鹽酸具有易揮發(fā)性,制備的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,依據(jù)氯化氫極易溶于水、氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,所以X試液為飽和食鹽水,作用除去氯氣中的氯化氫,濃硫酸具有吸水性選擇合適的除雜劑,所以Y為濃硫酸,作用干燥氯氣;
故答案為:A;除去氯氣中混有的水蒸氣(或干燥氯氣);
(3)通入Cl2后,A中干燥布條不褪色,B中濕潤(rùn)布條褪色,可證明氯氣不具有漂白性,氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,次氯酸具有漂白性,方程式:Cl2+H2O=HClO+HCl;
故答案為:Cl2+H2O=HClO+HCl 次氯酸有漂性;
(4)①使用分液漏斗時(shí)應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出,打開分液漏斗,發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開;
故答案為:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
②二氧化硫漂白性具有不穩(wěn)定性,受熱易恢復(fù)顏色,次氯酸漂白具有穩(wěn)定性,受熱不恢復(fù)顏色,所以為區(qū)別二者可以進(jìn)行如下操作:停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱;
故答案為:停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化硫與氯氣的制取以及二氧化硫漂白與次氯酸漂白的區(qū)別,明確二者制備原理及漂白原理是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.試分析分子結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物分子中:
(1)在同一條直線上最多有4個(gè)原子;
(2)能肯定在同一平面內(nèi),最多的有12個(gè)原子.
(3)可能在同一平面內(nèi)的,最多有17個(gè)原子.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)小組用MnO2和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣,并讓氯氣與銅粉反應(yīng)制取純凈的無水CuCl2,裝置如圖所示.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前檢查氯氣發(fā)生裝置的氣密性的方法是裝置連接好后,用手捂熱圓底燒瓶,若B中有氣泡產(chǎn)生,則氣密性良好.寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)B中選用的試劑是飽和食鹽水,其作用是吸收HCl;C中選用的試劑是濃硫酸,其作用是干燥氯氣.
(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2,
(4)E裝置的目的是吸收尾氣Cl2 防止污染,
(5)但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)得到的無水CuCl2總是偏藍(lán)色,請(qǐng)你幫他們分析這是為什么?提出改進(jìn)方案:在D、E之間增加一個(gè)含氯化鈣的干燥管.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①Y電極上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑.
在X極附近觀察到的現(xiàn)象是酚酞變紅,有氣泡產(chǎn)生.
②電解總反應(yīng)離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑.
(2)要在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕,則:
①Y電極的材料是純銅(選填純鐵、純銅或純鋅),電極反應(yīng)式是Cu-2e-=Cu2+.電解液a選用CuSO4溶液,電解過程中其濃度不變(選填增大、減小或不變).
②若電鍍前X、Y兩電極的質(zhì)量相同,電鍍完成后將它們?nèi)〕鱿磧簟⒑娓伞⒎Q量,二者質(zhì)量差為5.12g,則電鍍時(shí)電路中通過的電子為0.08mol.
③鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因:鐵比銅活潑,鍍層破壞后,在潮濕的環(huán)境中形成原電池,加速鐵的腐蝕.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.由Zn-Cu-硫酸溶液組成的原電池,工作一段時(shí)間后,鋅片的質(zhì)量減少了6.5g.回答下列問題:
(1)上述原電池的正極是:Cu,負(fù)極的電極反應(yīng)式:Zn-2e-═Zn2+
(2)若將電解質(zhì)溶液改為硫酸銅溶液,負(fù)極是:Zn,正極的電極反應(yīng)式:Cu2++2e-═Cu.當(dāng)電池輸出相同的電量時(shí),電池兩極的質(zhì)量差為12.9g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列實(shí)驗(yàn)裝置圖合理的是( 。
A.
裝置所示裝置可實(shí)現(xiàn)反應(yīng):Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu(OH)2+H2
B.
裝置能構(gòu)成鋅銅原電池
C.
裝置可用于粗銅的電解精煉
D.
裝置可用于在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的某些性質(zhì)、進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),如圖Ⅰ~Ⅳ所示:

(1)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ來驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是NaHCO3,現(xiàn)象是右邊試管中的石灰水不變渾濁,而左邊試管中的石灰水變渾濁.
(2)若用實(shí)驗(yàn)來鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào))Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.
(3)為測(cè)定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用實(shí)驗(yàn)Ⅲ進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取a克混合物充分加熱,最后減重b克,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-\frac{84b}{31}}{a}×100%$(用含有a、b的數(shù)學(xué)式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)銅、鋅、稀硫酸構(gòu)成原電池,負(fù)極為:鋅,正極反應(yīng)式:2H++2e-=H2↑.
(2)以石墨為電極,電解KI溶液(其中含有少量酚酞和淀粉).陰極附近溶液呈紅色,陽極附近溶液呈藍(lán)色.
(3)鋰錳電池的體積小、性能優(yōu)良,是常用的一次電池.該電池反應(yīng)原理如圖1所示,其中電解質(zhì)LiClO4,溶于混合有機(jī)溶劑中,Li+通過電解質(zhì)遷移入MnO2晶格中,生成LiMnO2. 回答下列問題:

①外電路的電流方向是由b極流向a極.(填字母)
②電池正極反應(yīng)式為MnO2+e-+Li+═LiMnO2
(4)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著十分重要的作用,電化學(xué)降解法可用于治理酸性水中的硝酸鹽污染.電化學(xué)降解NO3-的原理如圖2所示.直流電源正極為A(填A(yù)或B),陰極反應(yīng)式為2NO3-+10e-+12H+=6H2O+N2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.有A、B、C、D四種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒须婋x產(chǎn)生系列離子(每種物質(zhì)只含一種陰離子且互不重復(fù)).
陽離子Na+、Ba2+、NH4+
陰離子CH3COO-、Cl-、OH-、SO42-
已知:①A、C溶液的pH均大于7;
②一定濃度的A、B的溶液中水的電離程度可以相同;
③C溶液和D溶液相遇時(shí)只生成白色沉淀;
④僅B溶液和C溶液相遇時(shí)只生成刺激性氣味的氣體;
⑤A溶液和D溶液混合時(shí)無現(xiàn)象.
(1)寫出A物質(zhì)中所含化學(xué)鍵的類型離子鍵、共價(jià)鍵(或離子鍵、極性鍵和非極性鍵).
(2)寫出C和D反應(yīng)的離子方程式Ba2++SO42-=BaSO4↓.
(3)25℃時(shí),0.1mol•L-1B溶液的pH=a,則B溶液中c(H+)-c(NH3•H20)=10 a-14(用含有a的關(guān)系式表示).
(4)將等體積、等物質(zhì)的量濃度的B溶液和C溶液混合,反應(yīng)后溶液中各種離子濃度由大到小的順序是c(OH-)>c(Ba2+)=c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+).
(5)25℃時(shí),在一定體積的0.01mol•L-1的C溶液中,加入一定體積的0.01mol•L-1的鹽酸,混合溶液的pH=12,若反應(yīng)后溶液的體積等于C溶液與鹽酸的體積之和,則C溶液與鹽酸的體積比是2:1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案