A. | 溴乙烷加氫氧化鈉溶液加熱后,再加AgNO3溶液有淺黃色沉淀生成 | |
B. | 實驗室用分液漏斗分離苯和溴苯的混合物 | |
C. | 配制銀氨溶液時,將稀氨水慢慢滴加到硝酸銀溶液中,直至產(chǎn)生的沉淀恰好溶解為止 | |
D. | 除去苯中的少量苯酚,可用先加濃溴水,充分沉淀后過濾即可 |
分析 A.溴乙烷滴入NaOH溶液中,發(fā)生水解,檢驗溴離子應(yīng)在酸性條件下;
B.液漏斗可以將互不相溶的兩層液體分開;
C.氨水和硝酸銀反應(yīng)生成AgOH,AgOH繼續(xù)與氨水反應(yīng)生成銀氨絡(luò)離子;
D.溴水和苯酚反應(yīng)生成三溴苯酚,過量溴溶解于苯和苯酚中.
解答 解:A.溴乙烷滴入NaOH溶液中,發(fā)生水解,檢驗溴離子應(yīng)在酸性條件下,則水解后先加酸至酸性再加入AgNO3溶液后,觀察是否有淺黃色沉淀生成,故A錯誤;
B.苯和溴苯是互溶的,不能用分液漏斗分離,故B錯誤;
C.氨水和硝酸銀反應(yīng)生成AgOH,AgOH繼續(xù)與氨水反應(yīng)生成銀氨絡(luò)離子,符合操作,故C正確;
D.溴水和苯酚反應(yīng)生成三溴苯酚,過量溴溶解于苯和苯酚中,不能將苯和三溴苯酚分開,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握有機物的性質(zhì)及有機實驗的注意事項為解答的關(guān)鍵,側(cè)重性質(zhì)實驗及實驗技能的考查,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X是制取聚乙烯的單體 | |
B. | 乙酸→W是酯化反應(yīng),也是取代反應(yīng) | |
C. | Y能與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 | |
D. | W能與NaOH溶液反應(yīng)但不能與硫酸溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提出了原子學(xué)說 | B. | 發(fā)現(xiàn)了元素周期律 | ||
C. | 提出了分子學(xué)說 | D. | 發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗報告 | 實驗現(xiàn)象 |
將打磨過的鋁片過量放入一定濃度的CuCl2溶液中 | 產(chǎn)生氣泡,析出疏松的紅色固體,溶液逐漸變?yōu)闊o色. |
反應(yīng)結(jié)束后分離出溶液備用 | |
紅色固體用蒸餾水洗滌后,置于潮濕的空氣中 | 一段時間后固體由紅色變?yōu)榫G色(視其主要成分為) |
Cu2OH2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | c(Na+)+c(H+)=c(Ac-)+c(Cl-)+c(OH-) | B. | c(HAc)>c(Cl-)>c(Ac-)>c(H+) | ||
C. | c(Ac-)>c(Cl-)>c(HAc)>c(H+) | D. | c(Ac-)=c(Cl-)=c(HAc)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將pH試紙放入溶液,觀察其顏色變化,跟標準比色卡比較 | |
B. | 用干燥潔凈的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,跟標準比色卡比較 | |
C. | 用蒸餾水濕潤pH試紙,用玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,跟標準比色卡比較 | |
D. | 在試管內(nèi)放入少量溶液煮沸,把pH試紙放在試管口上觀察,跟標準比色卡比較 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和 2-甲基-2-戊烯無論以什么比例混合,只要總質(zhì)量一定,完全燃燒后生成 CO2的質(zhì)量就一定 | |
B. | 乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)分子間相差兩個CH2原子團,故它們互為同系物 | |
C. | 1 mol 乙烯與 Cl2完全加成后再與 Cl2發(fā)生最大程度的取代,兩個過程共需 Cl26mol | |
D. | 以乙烯為原料制備的聚乙烯可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
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