A、紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺 |
B、工業(yè)上合成NH3反應(yīng)使用催化劑 |
C、實(shí)驗(yàn)室可以采用排飽和食鹽水收集Cl2 |
D、由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將二氧化硫通入品紅溶液中,溶液顯紅色,加熱后變?yōu)闊o(wú)色 |
B、向溶液中加入新制氯水,再滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則證明溶液中一定含有Fe2+ |
C、將干燥的紅紙條放進(jìn)盛有氯氣的集氣瓶中,紅紙條褪色 |
D、在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入KNO3固體,銅粉就會(huì)溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用CCl4萃取碘水中的碘,上層的水從分液漏斗的下端放出 |
B、配制溶液時(shí),搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再加水至刻度線 |
C、把溶液從燒杯中轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)用玻璃棒引流 |
D、稱量時(shí),托盤(pán)天平的左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放稱量藥品 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2 |
3 |
A、①②④ | B、②③④ |
C、④⑤⑥ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、碳酸鋇和硫酸鋇均可用于鋇餐透視 |
B、為防止食物變質(zhì),可加入適量的食品添加劑 |
C、浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土放于新鮮的水果箱內(nèi)是為了催熟水果 |
D、海水淡化可以解決淡水危機(jī),向海水中加入明礬可以使海水淡化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將NaOH溶液和氨水溶液各稀釋一倍,二者的OH-濃度均減小到原來(lái)的一半 |
B、如果鹽酸的濃度是醋酸濃度的兩倍,則鹽酸中的H+濃度是醋酸的兩倍 |
C、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液強(qiáng) |
D、中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液,所需NaOH的物質(zhì)的量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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