8.某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:

(1)該同學(xué)欲確定反應(yīng)一段時(shí)間后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(圖乙):
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)A,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)C.
A.一定有Fe3O4,可能有Fe
B.只有Fe(OH)3
C.一定有Fe3O4和Fe
D.一定有Fe(OH)3,可能有Fe E.只有Fe3O4
(2)該同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果溶液未變紅色,該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng).若按如圖丙所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)一段時(shí)間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(2)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+具有還原性性.由此可知,實(shí)驗(yàn)室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是Fe2+易被氧化而變質(zhì),并且配制
含F(xiàn)e2+的鹽溶液時(shí)應(yīng)加入少量鐵粉.
(4)乙同學(xué)為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀,準(zhǔn)備用如圖丁所示裝置,用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應(yīng).獲得不含O2的蒸餾水的方法是加熱煮沸.反應(yīng)開始時(shí),打開止水夾的目的是除去裝置A、B中的空氣(或氧氣);一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾,在試管B(填“A”或“B”)中觀察到白色的沉淀.
(5)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了鐵的性質(zhì)后知道Fe3+和CO32-不能大量共存的原理,那么Fe2+和CO32-是否發(fā)生相似的反應(yīng)呢?某學(xué)習(xí)小組查閱“部分酸堿鹽溶解性表”,在“部分酸堿鹽溶解性表”中存在“碳酸亞鐵”.
他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸亞鐵的性質(zhì).實(shí)驗(yàn)如下
將一定量新制備的硫酸亞鐵溶液和過量的碳酸氫銨溶液混合產(chǎn)生大量沉淀和氣體.放置一段時(shí)間未見沉淀有明顯變化.
①試寫出反應(yīng)離子方程式:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O.
探究碳酸亞鐵的熱穩(wěn)定性(加熱儀器省略)
連接儀器、裝藥品.打開K,先通入一段時(shí)間氮?dú),然后,用酒精噴燈在A處加熱玻璃管,觀察B瓶溶液變渾濁.待固體分解完后,繼續(xù)通入氮?dú)庵敛AЧ芾鋮s.
②先通入氮?dú)獾哪康氖浅パb置中的空氣.B瓶現(xiàn)象能說明分解產(chǎn)物有CO2
③停止加熱之前,是否拆開A、B之間橡膠管?答:否;理由是通入N2內(nèi)壓不會(huì)減小,不會(huì)倒吸.
④若不通入氮?dú)庵苯蛹訜岱纸鈩t分解的固體產(chǎn)物可能是FeO、Fe2O3;Fe3O4;Fe2O3和Fe3O4混合物理由是FeCO3(或FeO)被空氣中的氧氣氧化.

分析 本題以鐵與水蒸汽反應(yīng)為載體,探究反應(yīng)后的固體成分,主要利用固體溶解后溶液里的Fe3+遇KSCN溶液顯紅色,F(xiàn)e2+有還原性能使酸性KMnO4溶液褪色,遇NaOH溶液生成的白色沉淀遇空氣立即變灰綠色最終變紅褪色,因此制氫氧化亞鐵時(shí)要隔絕空氣,防氧化,還考查了Fe2+與HCO3-在溶液里會(huì)發(fā)生雙水解反應(yīng);另外還探究了碳酸亞鐵的熱穩(wěn)定性,利用在氮?dú)獾姆諊锓纸馍傻臍怏w能使石灰水變渾濁得出有二氧化碳?xì)怏w生成,同時(shí)得到氧化亞鐵,如果沒有氮?dú)獗Wo(hù)將會(huì)氧氣參與反應(yīng),得到的固體中有三價(jià)鐵,據(jù)此作答;
(1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)物為四氧化三鐵和氫氣,產(chǎn)物四氧化三鐵中有+2價(jià)的鐵和+3價(jià)的鐵,還有可能有過量的鐵;過量的鐵,可能將三價(jià)鐵離子全部轉(zhuǎn)化成二價(jià)鐵離子;
(2)白色沉淀為氫氧化亞鐵,紅褐色沉淀為氫氧化鐵,據(jù)此寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(3)Fe2+易被空氣中的氧氣氧化,具有還原性,F(xiàn)e2+溶液易水解;
(4)硫酸亞鐵易被氧化而變質(zhì),應(yīng)排除溶液中的氧氣,可用加熱溶液的方法除去溶解氧;A管中產(chǎn)生的氣體通入B管中排盡AB管中的空氣,使AB充滿還原性氣體氫氣,可防止生成的Fe (OH)2被氧化;試管B中為NaOH溶液,將A中液體壓到B中與其反應(yīng);
(5)①Fe2+與HCO3-在溶液中發(fā)生反應(yīng)生成的氣體應(yīng)為CO2,沉淀放置一段時(shí)間未見顏色變化,說明不是氫氧化亞鐵沉淀,只能是碳酸亞鐵沉淀,結(jié)合原子守恒和電荷守恒寫出此反應(yīng)的離子方程式;
②碳酸亞鐵中二價(jià)鐵有氧化性,加熱前通氮?dú)饪蓪⒀b置內(nèi)的空氣排盡,防止氧氣氧化二價(jià)鐵,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
③通入氮?dú),玻璃管?nèi)氣壓不會(huì)減小,所以不會(huì)產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象;
④如果實(shí)驗(yàn)前不通入氮?dú),空氣中的氧氣?huì)氧化二價(jià)鐵,所得固體產(chǎn)物中會(huì)有三價(jià)鐵,常見含三價(jià)鐵的氧化物有氧化鐵和四氧化三鐵.

解答 解:(1)鐵和水蒸氣反應(yīng),產(chǎn)物為四氧化三鐵和氫氣,待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B,一定發(fā)生Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O,取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,則說明所得溶液中存在的陽離子是一定有Fe3+,一定有Fe3O4,可能有過量的鐵;若溶液未變紅色,可能含有過量的鐵,將三價(jià)鐵離子全部轉(zhuǎn)化成二價(jià)鐵離子,F(xiàn)e+2Fe3+═3Fe2+,
故答案為:A;C;
(2)可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,說明含有Fe2+離子,綜上分析可知,白色沉淀為氫氧化亞鐵,紅褐色沉淀為氫氧化鐵,所以反應(yīng)為:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,
故答案為:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)Fe2+溶液因?yàn)樗夂瓦原性而不易保存,可以加入酸抑制其水解,加入還原性鐵(鐵釘)防止其被氧化,故答案為:還原;Fe2+易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì);鐵粉;
(4)加熱時(shí)氣體的溶解度降低,所以,除去蒸餾水中溶解的O2常采用加熱煮沸的方法;利用鐵粉和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣排出試管A、B中的空氣,使A、B充滿還原性氣體氫氣,可排除試管中的氧氣,防止Fe(OH)2 被空氣中氧氣氧化,一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾,試管A中生成的FeSO4溶液壓到試管B,與試管B中的NaOH溶液反應(yīng),生成Fe(OH)2沉淀,在試管B中觀察到白色的Fe(OH)2,
故答案為:把蒸餾水煮沸;利用鐵粉和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣排出試管A、B中的空氣,防止Fe(OH)2 被空氣中氧氣氧化;B.
(5)①硫酸亞鐵溶液與碳酸氫銨溶液混合后生成二氧化碳?xì)怏w和碳酸亞鐵沉淀,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O,故答案為:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O;
②加熱前利用氮?dú)鈱⒖諝馀疟M,防止空氣中的氧氣氧化固體中的二價(jià)鐵,B中石灰水應(yīng)變渾濁,說明有二氧化碳生成,故答案為:除去裝置中的空氣;分解產(chǎn)物有CO2;
③繼續(xù)通入氮?dú),不?huì)減小玻璃管內(nèi)氣壓,所以不能產(chǎn)生倒吸,則不必拆開A、B之間橡膠管,故答案為:否;通入N2內(nèi)壓不會(huì)減小,不會(huì)倒吸;
④若不通入氮?dú)庵苯蛹訜岱纸,空氣中的氧氣?huì)部分或全部氧化二價(jià)鐵為三價(jià)鐵,則分解的固體產(chǎn)物可能是FeO、Fe2O3或Fe3O4或Fe2O3和Fe3O4混合物,故答案為:FeO、Fe2O3;Fe3O4;Fe2O3和Fe3O4混合物;FeCO3(或FeO)被空氣中的氧氣氧化.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了鐵與水蒸氣的反應(yīng)以及產(chǎn)物的分析判斷,考查了氫氧化亞鐵的制備和碳酸亞鐵的穩(wěn)定性,掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解答的關(guān)鍵,本題難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對(duì)于HD的描述,不正確的是( 。
A.是一種非金屬單質(zhì)
B.HD能在氯氣中燃燒生成HCl和DCl氣體
C.是一種化合物
D.在受熱條件下,HD能還原氧化銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)某二元酸(化學(xué)式用H2A表示)在水中的店里方程式是H2A═H++HA-,HA-?H++A2-,試完成下列問題:Na2A溶液顯堿性(填“酸性”、“中性”或“堿性”).理由是A2-+H2O?HA-+OH- (用離子方程式表示).
(2)常溫下,pH=5的NH4Cl溶液與pH=5的HCl溶液中由水電離出的c(H+)分別是10-5mol•L-1、10-9mol•L-1
(3)室溫下pH=9的NaOH溶液和pH=9的CH3COONa溶液,設(shè)由水電離產(chǎn)生的OH-的物質(zhì)的量濃度分別為A和B,則A和B的關(guān)系為A:B=10-4:1.
(4)為了使CH3COONa溶液中Na+濃度與CH3COO-的濃度為1:1,可在CH3COONa溶液中(恒溫)加入③⑥.
①適量的鹽酸 ②適量的NaCl ③適量的醋酸 ④適量的CH3COONa ⑤適量的NaOH ⑥適量的KOH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.對(duì)于下列裝置的分析不正確的是( 。
A.這是一個(gè)電解池
B.C作陰極,Cu作陽極
C.電解的過程實(shí)際上是電解水
D.石墨電極上的反應(yīng)是4OH--4e-=O2↑+2H20

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在一定溫度下,將氣體X和氣體Y 各0.16mol充入10L 恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0,一段時(shí)間后達(dá)到平衡.反應(yīng)過程中測定的數(shù)據(jù)如下表:
t/min2479
n(Y)/mol0.120.110.100.10
下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前2min Z的平均速率υ(Z)=2.0×10-3 mol/(L•min)
B.其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前υ(逆)>υ(正)
C.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.44
D.其他條件不變,再充入0.2 mol Z,平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH  $→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$ CH2=CH2                              
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點(diǎn)/℃    78.5    132    34.6
  熔點(diǎn)/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)在此制各實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度  c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.濃硫酸        c.氫氧化鈉溶液  d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制各反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液   c.碘化鈉溶液     d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的多功能的水處理劑.已知K2FeO4具有下列性質(zhì)①可溶于水、微溶于濃KOH溶液,②在0℃~5℃、強(qiáng)堿性溶液中比較穩(wěn)定,③在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下發(fā)生分解,④在酸性至弱堿性條件下,能與水反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2.工業(yè)上常采用NaClO氧化法生產(chǎn)K2FeO4,主要流程如下:

其中“氧化”階段的反應(yīng)原理為:2FeCl3+10NaOH+3NaClO=2Na2FeO4+9NaCl+5H2O
(1)“吸氯”應(yīng)在溫度較低的情況下進(jìn)行,因?yàn)闇囟容^高時(shí)反應(yīng)生成的是NaClO3
①寫出在溫度較高時(shí)NaOH 與Cl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cl2+6NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaClO3+5NaCl+3H2O,該反應(yīng)中每轉(zhuǎn)移1mol電子參加反應(yīng)的Cl2 是0.6mol.
②“吸氯”階段為了使Cl2盡可能被NaOH溶液吸收完全,除了及時(shí)攪拌反應(yīng)物外,還可采取的合理措施是適當(dāng)增大NaOH溶液濃度、緩慢通入氯氣、增大氯氣與溶液的接觸面積(寫出兩條).
(2)“氧化”階段制備Na2FeO4時(shí),NaClO飽和溶液與FeCl3飽和溶液的混合方式為在攪拌下,將FeCl3飽和溶液緩慢滴加到NaClO飽和溶液中.
(3)“轉(zhuǎn)化”是在保持溫度在20℃并充分?jǐn)嚢柘峦瓿傻,該反?yīng)的化學(xué)方程式為Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH.
(4)“洗滌”工序中采用異丙醇(一種有機(jī)溶劑)作為洗滌劑而不用蒸餾水,兩個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是
防止K2FeO4溶解或分解而損耗、洗滌后易干燥.
(5)已知該生產(chǎn)工藝K2FeO4固體的綜合產(chǎn)率約為40%,其他原料充足的情況下,35.5tCl2可制備26.4t K2FeO4固體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),由于操作方面的失誤可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差.下列分析中正確的是( 。
A.燒杯中的溶液沒有恢復(fù)到室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶,一定會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏高
B.沒有洗滌燒杯和玻璃棒,一定會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低
C.容量瓶使用時(shí)沒有干燥會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.使用量筒量取濃溶液后,沒有把洗滌量筒得到洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶,會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.相同質(zhì)量的H2SO4和H3PO4具有不同的( 。
A.分子數(shù)B.原子數(shù)C.電子數(shù)D.氧原子數(shù)

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