A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
分析 ①能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物為酸性氧化物;
②Ca(HCO3)2、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反應(yīng)制得
③碘晶體分散到酒精中形成的分散系是溶液;
④氧化還原反應(yīng)所以前后必須有元素化合價(jià)的變化分析;
⑤電離是溶液中水分子或熔融作用下進(jìn)行;電化腐蝕是形成原電池反應(yīng)發(fā)生的腐蝕;
⑥溶液和膠體能通過(guò)濾紙,溶液蒸干灼燒最后得到水解產(chǎn)物分解生成氧化鋁;
⑦強(qiáng)電解質(zhì)是指在水中完全電離成離子的化合物;弱電解質(zhì)是指在水中不完全電離,只有部分電離的化合物;在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì);
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物也可以是共價(jià)化合物.
解答 解:①NO2和堿反應(yīng)生成硝酸鈉、亞硝酸鈉,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),二氧化氮不符合酸性氧化物的定義,故①錯(cuò)誤;
②CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3、2FeCl3+Fe=3FeCl2均可由化合反應(yīng)制得,故②正確;
③碘晶體分散到酒精中所形成的分散系為溶液,故③錯(cuò)誤;
④Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)元素化合價(jià)不變,不屬于氧化還原反應(yīng),故④錯(cuò)誤;
⑤電解、電泳、電鍍需通電,電離是溶液中水分子或熔融作用下進(jìn)行;電化腐蝕是形成原電池反應(yīng)發(fā)生的腐蝕,不需要通電,故⑤錯(cuò)誤;
⑥溶液和膠體能通過(guò)濾紙,加熱氯化鋁溶液時(shí),鋁離子水解生成氫氧化鐵,蒸干、灼燒時(shí)氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水,氫氧化鋁膠體加熱時(shí)聚沉生成沉淀,蒸干、灼燒時(shí)氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水,故⑥正確;
⑦氯氣不是非電解質(zhì),非電解質(zhì)是化合物,故⑦錯(cuò)誤;
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物不一定是離子化合物,也可以形成共價(jià)化合物,如AlCl3是共價(jià)化合物,故⑧錯(cuò)誤;
綜上所述:②⑥正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合題,涉及酸性氧化物、溶液、膠體、電解質(zhì)、非電解質(zhì)、離子化合物、電離、電解、電泳、電鍍、電化腐蝕等概念的理解和應(yīng)用,熟練和準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將潔廁靈與84消毒液混合使用,能更有效的起到潔具除垢和衛(wèi)生消毒作用 | |
B. | 屠呦呦最早提出用乙醚提取青蒿,其提取物抗瘧作用達(dá)95%到100%,這種提取原理就是蒸餾,屬于物理過(guò)程 | |
C. | 使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物,可防止水體的富營(yíng)養(yǎng)化 | |
D. | 人造纖維、合成橡膠和光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 將一定質(zhì)量的FeCl3固體加入沸水中 | 配制FeCl3溶液 |
B | 將一定質(zhì)量的TiCl4加入大量熱水中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌 | 制取TiO2•xH2O |
C | 將兩個(gè)完全相同且充滿NO2的密閉燒瓶,分別浸泡于熱水、冰水中 | 探究溫度對(duì)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響 |
D | 將適量溴水加入KI溶液中,振蕩,再加入CCl4,振蕩,靜置 | 驗(yàn)證Br2的氧化性強(qiáng)于I2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+ | |
B. | 乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C2H6O | |
C. | CO2的比例模型: | |
D. | 質(zhì)子數(shù)為8,質(zhì)量數(shù)為17的原子:${\;}_{8}^{17}$Cl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬腐蝕就是金屬原子失去電子被氧化的過(guò)程 | |
B. | 鋼鐵吸氧腐蝕時(shí),正極反應(yīng)式為:2H20+O2+4e-═4OH- | |
C. | 在輪船底鑲嵌鋅塊以保護(hù)船體,利用的是犧牲陽(yáng)極保護(hù)法 | |
D. | 純銀器表面在空氣中因電化學(xué)腐蝕漸漸變暗 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2014年西非國(guó)家爆發(fā)埃博拉病毒,雙氧水、高錳酸鉀溶液可以完全殺滅該病毒感染,其消毒原理和漂白粉消毒飲用水相同 | |
B. | PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,2015年初公益調(diào)查《柴靜霧霾調(diào)查:穹頂之下》發(fā)布,引起社會(huì)強(qiáng)烈反響,PM2.5引起的霧霾一定屬于氣溶膠. | |
C. | 陶瓷、玻璃和光導(dǎo)纖維都是硅酸鹽材料 | |
D. | 原子結(jié)構(gòu)模型的演變經(jīng)歷了: |
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