A. | 向溶液中加入少量NaOH固體,能促進(jìn)水的電離 | |
B. | c(Na+)=2c(S2-)+c(OH-)+c(HS-) | |
C. | 向Na2S溶液中加水稀釋,其所有離子的濃度都減小 | |
D. | 溶液中陰離子濃度的大小順序:c(S2-)>c(OH-)>c(HS-) |
分析 A.向溶液中加入少量NaOH固體,抑制水的電離;
B.根據(jù)混合液中的核電荷數(shù)判斷;
C.向Na2S溶液中加水稀釋,溶液的堿性減弱;
D.Na2S溶液存在S2-+H2O?HS-+OH-,HS-+H2O?H2S+OH-,第一步水解程度大于第二步水解
解答 解:A.向溶液中加入少量NaOH固體,c(OH-)增大,抑制水的電離,故A錯誤;
B.硫化鈉溶液存在電荷守恒:c(Na+)+c(H+)=2c(S2-)+c(OH-)+c(HS-),故B錯誤;
C.向Na2S溶液中加水稀釋,溶液的堿性減弱,即c(OH-)減小,故c(H+)增大,故C錯誤;
D.Na2S溶液存在S2-+H2O?HS-+OH-,HS-+H2O?H2S+OH-,則有c(OH-)>c(HS-),一般來說水解程度較小,則應(yīng)有c(S2-)>c(OH-)>c(HS-),故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子濃度大小的比較,題目難度中等,注意從電荷守恒、物料守恒的角度分析,把握鹽類水解的原理,易錯點為D,試題側(cè)重考查學(xué)生達(dá)到分析、理解能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CS2為V形分子 | B. | NCl3的空間構(gòu)型為平面三角形 | ||
C. | SF6中有4對完全相同的成鍵電子對 | D. | SiF4和H2O的中心原子均為sp3雜化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 顯藍(lán)色,無現(xiàn)象,顯黃色 | B. | 顯藍(lán)色,有紅色沉淀,無現(xiàn)象 | ||
C. | 無現(xiàn)象,凝結(jié),顯黃色 | D. | 無現(xiàn)象,有紅色沉淀,顯黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 海水淡化 | B. | 分離豆?jié){和豆渣 | ||
C. | 用海水曬鹽 | D. | 分離污水中的泥沙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X:氯化鋁溶液 Y:氨氣 | |
B. | X:氫氧化鐵膠體 Y:氯化氫 | |
C. | X:澄清石灰水 Y:二氧化碳 | |
D. | X:四羥基合鋁酸鈉溶液 Y:氯化氫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3俗名純堿,Na2CO3俗名蘇打 | |
B. | 受熱時,NaHCO3比Na2CO3容易分解 | |
C. | NaHCO3溶液顯酸性,Na2CO3溶液顯堿性 | |
D. | NaHCO3和Na2CO3各1mol分別與過量鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生CO2的質(zhì)量不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、S | B. | Cu、Fe | C. | Fe、O | D. | Fe、Cu |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
B. | 用大理石與稀鹽酸制備CO2:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
C. | 稀H2SO4與BaCl2溶液反應(yīng)生成沉淀:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
D. | Cu與濃H2SO4反應(yīng)放出氣體:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
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