（5分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置研究不同條件下鐵與硝酸反應(yīng)的情況。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在大試管中先加入一小塊鐵（過量），再加入一定量的濃硝酸；
②用儀器a再加入適量的水；
③反應(yīng)結(jié)束后取少量上層溶液于另一試管中，滴加幾滴KSCN溶液；
④再用儀器a向③的試管中滴加適量的稀鹽酸。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是                  
（2）步驟①無明顯現(xiàn)象，原因是                                         
（3）步驟④的主要現(xiàn)象是                                              
（4）學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)裝置存在著一明顯的缺陷，請(qǐng)給出一種簡單的消除此缺陷的措施                                 。
（1）（膠頭）滴管（1分）
（2）常溫下鐵在濃硝酸中鈍化（1分）
（3）有無色氣體放出，在試管口變?yōu)榧t棕色，溶液變成血紅色（2分）
（4）管口塞蘸有堿液的棉花團(tuán)（1分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組通過在實(shí)驗(yàn)室中模擬甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的過程，其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下

（1）B裝置有三種功能：①干燥氣體；②均勻混合氣體；③                       
（2）設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng)≥                 
（3）D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是                           。
（4）反應(yīng)開始后，在C裝置中的主要現(xiàn)象為                                  。
在C裝置中，經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式                              。
（5）E裝置中干燥管的作用是                                      。
E裝置中除鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為        。
A．水洗分液法B．蒸餾法C．過濾法D．結(jié)晶法
（6）該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯的缺陷是                                        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用。某研究性學(xué)習(xí)小組用如下圖裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                           ；
（2）若要使B 中收集滿干燥的SO2氣體（并證實(shí)B中已收集滿），則上述裝置的連接順序?yàn)椋?u>   接   接    接  接   （用字母表示）；
（3）C 中盛放的試劑是          ，證明B 中已收集滿SO2的現(xiàn)象是             ；
（4）待燒瓶中充分反應(yīng)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅有剩余，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)硫酸也有剩余。檢驗(yàn)硫酸有剩余的方法是           ___________________；
（5）在不補(bǔ)充濃硫酸的前提下，為使銅進(jìn)一步溶解，可向燒瓶中加入          ________（填序號(hào)）。① 鹽酸  ② FeSO4   ③ Fe2O3    ④KNO3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

Fe2O3和Cu2O都是磚紅色粉末，課外小組通過實(shí)驗(yàn)探究某磚紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或者是二者混合物。探究過程如下：
查閱資料：Cu2O是堿性氧化物，Cu2O與H+反應(yīng)生成的Cu+不穩(wěn)定，立即轉(zhuǎn)化成Cu2+和Cu。提出假設(shè)：假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3；假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O；假設(shè)3：紅色粉末為Fe2O3、Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
取少量粉末，向其加入足量稀鹽酸在所得溶液中滴加苯酚溶液
（1）若假設(shè)1成立，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是          。
（2）若滴加苯酚后溶液不變紫色，則證明原固體粉末不含F(xiàn)e2O3。你認(rèn)為結(jié)論是否合理      （填“合理”或“不合理”），簡述理由           。
（3）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加苯酚時(shí)溶液不變紫色，證明原固體粉末是     ，相關(guān)的離子方程式為              。（任寫其中一個(gè)）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）探究有關(guān)物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱。Bi位于元素周期表中第VA族，＋3價(jià)較穩(wěn)定，NaBiO3溶液為無色。取一定量的Mn(NO3)2溶液依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下：①滴加適量的NaBiO3溶液，溶液變?yōu)樽霞t色；②繼續(xù)滴加適量H2O2, 紫紅色褪去，并有氣泡產(chǎn)生；③再加入適量的PbO2固體，固體溶解，溶液又變?yōu)樽霞t色；④最后通入足量的SO2氣體。請(qǐng)回答下列問題：
（1）推測實(shí)驗(yàn)④中現(xiàn)象為                                      。
（2）分析上述現(xiàn)象，KMnO4、H2O2、PbO2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是                。
（3）寫出②的離子方程式                                             。
（4）寫出④的離子方程式                                             。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某課外興趣小組欲探究鋁與鹽酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率與哪些因素有關(guān)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理：                    　　          。
（2）實(shí)驗(yàn)用品：試管（普通試管和具支試管各一支）、鑷子、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、
水槽、膠頭滴管、溫度計(jì)；稀鹽酸（4mol/L）、鋁條（片）、水。
（3）實(shí)驗(yàn)裝置（圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器略去）
（4）實(shí)驗(yàn)方法
①按如圖所示連接好實(shí)驗(yàn)儀器，檢查裝置的氣密性，具體操作方法是：                                                  。

②取3塊鋁條加入到試管中，操作方法是                                  。
③在盛有鋁條的試管中，加入2mL稀鹽酸。
④測量試管中溶液的溫度。
⑤收集反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣。
（5）數(shù)據(jù)處理及問題討論
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，課外興趣小組成員將產(chǎn)生氫氣的體積與時(shí)間作了如圖。

②試判斷OE、EF、FG段所收集氣體的多少。
OE：       ；EF：       ；FG：        。
寫出這三個(gè)時(shí)間段內(nèi)產(chǎn)生氫氣的速率大小比較（用OE、EF、FG表示）。速率大小比較：                    ，在三個(gè)時(shí)間段反應(yīng)平均速率變化的原因是                                         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）已知某白色混合物粉末中含有CuSO4、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl、NaCl五種物質(zhì)中的兩種，且物質(zhì)的量之比為1:1。請(qǐng)完成下述探究混合物組成的實(shí)驗(yàn)。
僅限選擇的儀器、用品和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、藥匙、酒精燈、火柴、試管夾、鑷子；紅色石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙；1mol/L硫酸、1mol/L硝酸、1mol/L鹽酸、1mol/L NaOH溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、蒸餾水。
一、初步探究
取適量固體混合物于燒杯中，加入蒸餾水?dāng)嚢�，混合物完全溶解，得到無色透明溶液A，同時(shí)聞到有輕微的刺激性氣味。用膠頭滴管取少量溶液A于試管中，再滴加稀硝酸，溶液中有無色氣泡產(chǎn)生；繼續(xù)滴加過量稀硝酸至溶液中不再產(chǎn)生氣泡，得到無色透明溶液B。
（1）用            （填實(shí)驗(yàn)用品名稱）取固體混合物于燒杯中。
（2）上述實(shí)驗(yàn)可以得到的初步結(jié)論是                              。
二、進(jìn)一步探究
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步確定該固體混合物的組成。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論不一致的是                        （   ）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
向鹽酸中滴加水玻璃，用激光筆照射，有丁達(dá)爾現(xiàn)象
說明有硅酸膠體生成
B
蔗糖溶液中加入稀硫酸，加熱，再加入少量銀氨溶液，加熱，無銀鏡生成
說明蔗糖未發(fā)生水解
C
濃硫酸和乙醇混合后加熱，將產(chǎn)生的混合氣體（C2H4、CO2、SO2等）通入酸性高錳酸鉀溶液，溶液褪色
說明有乙烯產(chǎn)生
D
在新制的氨水中加入碳酸鈣粉末，充分?jǐn)嚁r后，過濾
提高氯水中HClO的濃度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)不合理的是
A．上下移動(dòng)①中銅絲可控制的量
B．②中選用品紅溶液驗(yàn)證的生成
C．③中選用ＮａＯＨ溶液吸收多余的
D．為確認(rèn)生成，向①中加水，觀察顏色

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