【題目】下列各有機(jī)物的命名中正確的是( )
A.CH3﹣CH═CH﹣CH3 二丁烯
B.CH3OOCC2H5 乙酸乙酯
C. 2﹣甲基﹣3﹣丁醇
D.鄰氯甲苯
【答案】D
【解析】
判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長(zhǎng):選最長(zhǎng)碳鏈為主鏈;②多:遇等長(zhǎng)碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;③近:離支鏈最近一端編號(hào);④。褐ф溇幪(hào)之和最。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,從右端或左端看,均符合“近﹣﹣﹣﹣﹣離支鏈最近一端編號(hào)”的原則;⑤簡(jiǎn):兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡(jiǎn)單取代基開(kāi)始編號(hào).如取代基不同,就把簡(jiǎn)單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
(2)有機(jī)物的名稱書(shū)寫要規(guī)范;
(3)對(duì)于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時(shí)可以依次編號(hào)命名,也可以根據(jù)其相對(duì)位置,用“鄰”、“間”、“對(duì)”進(jìn)行命名;
(4)含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時(shí),要選含官能團(tuán)的最長(zhǎng)碳鏈作為主鏈,官能團(tuán)的位次最小。
A、CH3﹣CH═CH﹣CH3 屬于單烯烴,該命名中碳碳雙鍵的表示方法錯(cuò)誤,正確命名為:2﹣丁烯,故A錯(cuò)誤;
B、CH3OOCC2H5 乙酸乙酯,該有機(jī)物為丙酸與甲醇生成的酯,正確命名為丙酸甲酯,故B錯(cuò)誤;
C、 2﹣甲基﹣3﹣丁醇,醇的命名,編號(hào)應(yīng)該從距離羥基最近的一端開(kāi)始,有機(jī)物正確命名為:3﹣甲基﹣2﹣丁醇,故C錯(cuò)誤;
D、鄰氯甲苯,該有機(jī)物分子中,苯環(huán)上鄰位的兩個(gè)氫原子被氯原子和甲基取代,該有機(jī)物名稱為鄰氯甲苯,故D正確。
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知溶解度也可用物質(zhì)的量濃度表示,25℃時(shí),Ag2CrO4在不同濃度CrO42-溶液中的溶解度如圖所示。又知Ksp(AgCl)=1.8×10-10。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中a、b兩點(diǎn)c(Ag+)相同
B.該溫度下,Ag2CrO4溶度積的數(shù)量級(jí)為10-12
C.加熱蒸發(fā)飽和Ag2CrO4溶液再恢復(fù)到25℃,可使溶液由a點(diǎn)變到b點(diǎn)
D.將0.01 mol/L AgNO3溶液滴入20mL0.01 mol/L KCl和0.01 mol/L K2CrO4的混合溶液中,CrO42-先沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,下列敘述正確的是( )
A. 鹽酸溶液的導(dǎo)電能力一定比醋酸溶液的強(qiáng)
B. 在滴有酚酞溶液的氨水中,加入NH4Cl的溶液恰好無(wú)色,則此時(shí)溶液的pH< 7
C. 向10 mL 0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過(guò)程中,將減小
D. 用已知濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的醋酸溶液,最好選用甲基橙作指示劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時(shí)可重復(fù)選擇,a、b為活塞)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,如何檢查A裝置的氣密:__。
(2)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物,所選裝置的連接順序?yàn)?/span>__(填代號(hào))。能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是__。
(3)若A中氣體入口改通空氣,分液漏斗內(nèi)改加濃氨水,圓底燒瓶?jī)?nèi)改加NaOH固體,E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng),H為空瓶,D中改為石蕊試液,按A→G→E→H→D裝置順序制取干燥的氨氣,并驗(yàn)證氨的某些性質(zhì)。
①實(shí)驗(yàn)中先用酒精燈加熱催化管,再通入混合氣體,可觀察到H內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),D中石蕊試液變紅,則E中發(fā)生反應(yīng)的方程式為__。
②若把酒精燈撤去,繼續(xù)通入氣體,催化劑可繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行.能使催化劑繼續(xù)保持紅熱的原因是:__。
③某同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了與其他同學(xué)不同的現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)催化劑紅熱現(xiàn)象明顯而正常,但石蕊試液不變紅.請(qǐng)分析可能的原因:(答1點(diǎn)即可)__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下的恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)如下:X(g) + 2Y(g)W(g) + Z(g),下列物理量不能用于表明反應(yīng)是否已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
A.Y的物質(zhì)的量濃度
B.混合氣體的密度
C.混合氣體的壓強(qiáng)
D.混合氣體的平均相對(duì)分子量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫是應(yīng)用廣泛的“綠色”氧化劑,酸性條件下穩(wěn)定,中性或弱堿性條件下易分解.填空:
(1)過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)如圖(Ⅱ),則過(guò)氧化氫屬于__(極性/非極性)分子.過(guò)去曾經(jīng)有人認(rèn)為過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)也可能是(Ⅰ),選擇合理實(shí)驗(yàn)方法證明過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)為(Ⅱ)__(選填編號(hào)).
a.測(cè)定過(guò)氧化氫的沸點(diǎn)
b.測(cè)定過(guò)氧化氫分解時(shí)的吸收的能量
c.測(cè)定過(guò)氧化氫中H﹣O和O﹣O的鍵長(zhǎng)
d.觀察過(guò)氧化氫細(xì)流是否在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)
Na2O2,K2O2以及BaO2都可與酸作用生成過(guò)氧化氫.實(shí)驗(yàn)室可用稀硫酸和過(guò)氧化物在用冰冷卻的條件下反應(yīng)制取過(guò)氧化氫.
(2)上述過(guò)氧化物中最適合的是__,反應(yīng)完畢后__(填操作名稱)即可得到雙氧水.
(3)若反應(yīng)時(shí)沒(méi)有用冰冷卻,會(huì)有氣體產(chǎn)生,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__.用酸性高錳酸鉀溶液滴定雙氧水的方法可以測(cè)定雙氧水的濃度.
(4)取5.00mL 雙氧水樣品,配制成250mL溶液.此實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須用到的兩種主要儀器為__(填儀器名稱).
(5)取25.00mL上述溶液,用0.020mol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定,看到__,到達(dá)滴定終點(diǎn),消耗高錳酸鉀溶液15.50mL.則原雙氧水樣品中含過(guò)氧化氫__ g/L.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一包鋁熱劑(鋁粉和氧化鐵的混合物),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),①向一份鋁熱劑中加入800ml 2mol/L的氫氧化鈉溶液,使其充分反應(yīng)后,收集到的氣體體積為20.16L(S.T.P.)②另一份等質(zhì)量的鋁熱劑在高溫下充分反應(yīng)后,向反應(yīng)后固體中加入2L 2.5mol/L的鹽酸溶液,使固體完全溶解,反應(yīng)后溶液PH=0(假設(shè)過(guò)程中溶液體積不變),取少量反應(yīng)后溶液,滴加硫氰化鉀,沒(méi)有出現(xiàn)血紅色.完成下列計(jì)算:
(1)計(jì)算該鋁熱劑中鋁與氧化鐵物質(zhì)的量之比?_______________
(2)實(shí)驗(yàn)②產(chǎn)生的氣體的體積是多少?(S.T.P.)______________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.2,2-二甲基丁烷的1H-NMR上有4個(gè)峰
B.中所有原子處于同一平面上
C.一定條件下1 mol與KOH溶液反應(yīng),最多消耗3 mol的KOH
D.甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,說(shuō)明苯環(huán)與甲基相連的碳碳單鍵變活潑,被KMnO4氧化而斷裂
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制100 mL 1.0 mol/LNa2CO3溶液,下列操作正確的是
A. 稱取10.6 g無(wú)水碳酸鈉,加入100 mL容量瓶中,加水溶解、定容
B. 稱取10.6 g無(wú)水碳酸鈉,加入100 mL蒸餾水,攪拌、溶解
C. 轉(zhuǎn)移Na2CO3溶液時(shí),未用玻璃棒引流,直接倒入容量瓶中
D. 定容后,塞好瓶塞,反復(fù)倒轉(zhuǎn)、搖勻
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