下列說法正確的是

A.配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液,可將25 g CuSO4·5H20溶于100 mL蒸餾水中
B.將幾根火柴頭浸于水中,一段時間后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明含有氯元素
C.用紙上層析法分離某些物質(zhì)時,為了看到色斑,只有有色離子的物質(zhì)才可以用紙層析法
D.減壓過濾時,吸濾瓶內(nèi)液面高度將達(dá)到支管口時,應(yīng)拔掉吸濾瓶上的橡皮管,并從吸濾瓶支管口倒出溶液

B

解析試題分析:A、配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液,可將25 g CuSO4·5H20溶于水配成100 mL溶液,錯誤;        B、火柴頭溶解后,氯酸鉀、稀硝酸和NaNO2溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯離子,加AgNO3溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明含有氯元素,正確;C、紙上層析法依據(jù)極性相似相溶原理,是以濾紙纖維的結(jié)合水為固定相,而以有機(jī)溶劑作為流動相,由于樣品中各物質(zhì)分配系數(shù)不同,因而擴(kuò)散速度不同,從而達(dá)到分離的目的,與離子是否有色無關(guān),錯誤;D、當(dāng)吸濾瓶中液面快達(dá)到支管口位置時,應(yīng)拔掉吸濾瓶上的橡皮管,從吸濾瓶上口倒出溶液,而不能從支管口倒出,錯誤。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)方案的分析、評價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的3種方法是:
方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮?dú)夂豌~;
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末;
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)狻?br />進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置):

(1)方法一:制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫,此反?yīng)的發(fā)生裝置最好選用_____________________(選填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用:__________________________________,___________________________________________.
(2)方法二:為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置_________________
(選填裝置編號)中加入_________________________以除去其它雜質(zhì)氣體。
(3)方法三:制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為:_____________________________________________。
(4)綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時應(yīng)有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險的試劑與溶劑。在制取氮?dú)獾?種方法中,聯(lián)合使用方法—和方法二與單獨(dú)使用方法三相比,具有很多優(yōu)越性,請從綠色化學(xué)的角度進(jìn)行評價:_____________
______________________________________________________________________________.
(5) 1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計與操作均無錯誤,且氮?dú)庖淹耆稍铮?br />請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:_______________________________________________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開對漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取NaClO2晶體
已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2?3H2O,高于38℃時析出晶體是NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl。利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)裝置③的作用是                         
(2)裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為                           ;裝置④中制備NaClO2的化學(xué)方程式為                          。
(3)從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過濾;③       ;④低于60℃干燥,得到成品。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測定某亞氯酸鈉樣品的純度。
設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(已知:ClO2+ 4I+4H+ =2H2O+2I2+Cl)。將所得混合液配成250mL待測溶液。
②移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol?L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定,至滴定終點(diǎn)。重復(fù)2次,測得平均值為V mL(已知:I2 +2S2O32=2I+S4O62)。
(4)達(dá)到滴定終點(diǎn)時的現(xiàn)象為                 
(5)該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             (用含m、c、V的代數(shù)式表示)。
(6)在滴定操作正確無誤的情況下,此實(shí)驗(yàn)測得結(jié)果偏高,原因用離子方程式表示為
                           。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證常見還原劑SO2、I、Fe2+的還原性強(qiáng)弱的順序?yàn)椋?br />SO2>I>Fe2+,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱和夾持裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))。

(1)上述實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置是         
(2)D中,燒杯盛放的是             
(3)實(shí)驗(yàn)開始時,關(guān)閉K1,打開K2,通入少量氯氣,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ________________               
①為驗(yàn)證I的還原性比Fe2+強(qiáng),取(3)后B中的少量溶液于試管中,應(yīng)再往試管中滴入 ________       溶液,現(xiàn)象是                          
②在(3)后,為了比較SO2和I的還原性強(qiáng)弱,接下來的操作是    
A.關(guān)閉K2開K1    
B.關(guān)閉K1打開K2      
C.同時打開K1和K2
(4)若打開K2,通入Cl2恰好將Fe2+、I全部氧化后,再打開K1通入SO2,當(dāng)Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+時,此時通入的SO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)為   ________  

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是 (    )

A.實(shí)驗(yàn)① 制取氨氣
B.實(shí)驗(yàn)② 溴水褪色證明了乙烯可以與溴發(fā)生加成反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)③ 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)④ 用CaC2和飽和食鹽水反應(yīng)制取C2H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用左下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將少量液體甲逐滴加入到固體乙中,試管中的試劑為丙,則下表中現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是

選項



試管中現(xiàn)象
結(jié)論
A
濃氨水
生石灰
AgNO3溶液
無明顯現(xiàn)象
NH3與AgNO3溶液不反應(yīng)
B
鹽酸
碳酸鈉
BaCl2溶液
變渾濁
鹽酸酸性強(qiáng)于碳酸
C
飽和食鹽水
電石
酸性KMnO4溶液
紫色褪去
乙炔可被KMnO4氧化
D
濃硫酸
亞硫酸鈉
溴水
橙色褪去
SO2具有漂白性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的結(jié)論不正確的是

A.①能組成Zn-Cu原電池
B.②能證明非金屬性Cl>C>Si
C.③說明反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g),ΔH<0
D.④白色沉淀為BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某同學(xué)想利用實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀溶液的紫色是MnO4-的顏色,而不是K的顏色,他設(shè)計的下列實(shí)驗(yàn)步驟中沒有意義的是(  )

A.將高錳酸鉀晶體加熱分解,所得固體質(zhì)量減小
B.觀察氯化鉀溶液沒有顏色,表明溶液中的K無色
C.在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,靜置后未見明顯變化,表明鋅與K不反應(yīng)
D.在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,靜置后見紫色褪去,表明MnO4-為紫色

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同步練習(xí)冊答案