17．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．萃取操作時(shí)，在選擇萃取劑時(shí)，要求萃取劑和原溶劑不互溶

分析 A．蒸發(fā)時(shí)應(yīng)防止溫度過(guò)高而導(dǎo)致固體迸濺；
B．蒸餾操作時(shí)，溫度計(jì)用于測(cè)量餾分的溫度；
C．分液操作時(shí)，應(yīng)防止液體重新混合而污染；
D．萃取劑與水互不相溶，以便分離．

解答 解：A．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分大部分蒸干后，待大部分晶體析出，停止加熱，靠余熱蒸干剩余水分，防止溫度過(guò)高而導(dǎo)致固體迸濺，故A錯(cuò)誤；
B．蒸餾操作時(shí)，蒸餾是依據(jù)餾出成分的沸點(diǎn)分離混合物，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處，故B正確；
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，避免重新混合引入雜質(zhì)，故C正確；
D．萃取時(shí)，應(yīng)使溶質(zhì)更易溶于萃取劑，且萃取劑與水互不相溶，以便分離，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)分離、提純方法及選擇，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，側(cè)重化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)操作能力的考查，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光化學(xué)煙霧是氮氧化物與碳?xì)浠衔锸茏贤饩�作用后產(chǎn)生的有毒煙霧
B．pH小于7的雨水都是酸雨
C．PM2.5含量的增加是形成霧霾天氣的重要原因之一
D．大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．過(guò)氧化鈉的電子式：B．次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H-Cl-O
C．乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2CH2D．硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有機(jī)物中含有兩種官能團(tuán)的是（　�。�
A．CH2=CHClB．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．家用炒菜鐵鍋用水清洗放置后出現(xiàn)紅棕色的銹斑，在此變化過(guò)程中不發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A．4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3B．2Fe+2H2O+O2═2Fe（OH）2
C．2H2O+O2+4e-→4OH-D．Fe→Fe3++3e-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．V，W、X、Y、Z是由周期表中短周期元素組成的5種物質(zhì)，其中Z由一種元素組成，V，W、Y均由兩種元素組成，X由三種元素組成．上述5種化合物涉及的所有元素的原子序數(shù)之和等于28．它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下（反應(yīng)條件省略，方程式?jīng)]有配平）：
①W+H2O→X（白色沉淀）+Y（無(wú)色、具有刺激性氣味的氣體）；
②X→V+H2O；
③Y+O2→Z（無(wú)色、無(wú)味的氣體）+H2O．
（1）寫(xiě)出下列化合物的化學(xué)式．VMgO，WMg3N2，XMg（OH）2．
（2）Y的電子為．
（3）寫(xiě)出①②的化學(xué)方程式．①M(fèi)g3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．②Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，已知A是由短周期元素組成的酸式鹽．D、Y、H為氣體，X為無(wú)色液體，G和K均是常見(jiàn)的強(qiáng)酸．H與Na2O2可發(fā)生化合反應(yīng)，生成的鹽與Ba2+反應(yīng)可生成不溶于稀G的白色沉淀，一個(gè)D分子中含有10個(gè)電子．試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出D（少量）、H、X反應(yīng)生成A的離子反應(yīng)方程式：NH3+SO2+H2O=NH4++HSO3-．
（2）寫(xiě)出D與Y反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）寫(xiě)出D與K反應(yīng)生成的正鹽溶液中的離子濃度大小關(guān)系：c（NH4+）＞c（SO42-）＞c（H+）＞c（OH-）．
（4）已知：2H（g）+Y（g）?2I（g）△H=-196.6 kJ•mol-1．當(dāng)加入4mol H和2mol Y后，放出345 kJ的熱量時(shí)，H的轉(zhuǎn)化率最接近于D（填字母）．
A.40%　　　　　　B.50%　　　　　　C.80%　　　　　　D.90%

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．乙醇在一定條件下可被氧化，某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)其產(chǎn)物，其中C裝置的試管中盛有無(wú)水乙醇．
已知乙醛在加熱條件下能與新制Cu（OH）2反應(yīng)生成Cu2O．

回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序?yàn)閏→hi→de→jk（或kj）→fg（或gf）→a（填儀器接口的字母編號(hào)）（加熱和夾持裝置已略去）．
（2）B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）F裝置中的固體試劑是銅絲，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O．反應(yīng)一斷時(shí)間后移去酒精燈，反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程放出的熱量能維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．
（4）A裝置和D裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為A中出現(xiàn)磚紅色沉淀、D中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色．
（5）為了提高乙醇的轉(zhuǎn)化率，可以對(duì)C裝置進(jìn)行改進(jìn)，提出你的改進(jìn)意見(jiàn)使用溫度計(jì)，控制C裝置中水浴的溫度略高于乙醇沸點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．可以用來(lái)鑒別甲烷和乙烯的試劑是（　�。�
A．水B．溴水C．紫色石蕊溶液D．四氯化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案