【題目】同分異構(gòu)現(xiàn)象是造成有機(jī)物種類繁多的重要原因之一。下列各組物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是
A.甲烷與丙烷B.CH2=CH2與CH3CH3C.蔗糖與麥芽糖D.纖維素與淀粉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于反應(yīng)CaO + 3C→CaC2 + CO,下面哪種表述能最好地說明該反應(yīng)是一個(gè)氧化還原反應(yīng)
A.CaO失氧變?yōu)?/span>CaC2
B.C的狀態(tài)發(fā)生了變化
C.Ca的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D.C失去了電子,同時(shí)也得到了電子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( )
A.用pH試紙測(cè)量新制氯水的pH
B.用量筒量取 20mL 0.5000molL﹣1 H2SO4溶液于燒杯中,加水80mL,配制成0.1000molL﹣1H2SO4溶液
C.圖1所示裝置可用于吸收NH3或HC1氣體,并防止倒吸
D.實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高煤的利用率,人們先把煤轉(zhuǎn)化為CO和H2,再將它們轉(zhuǎn)化為甲醇,某實(shí)驗(yàn)人員在一定溫度下的密閉容器中,充入一定量的H2和CO,發(fā)生反應(yīng):
2H2(g)+CO(g)CH3OH(g),測(cè)定的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
t/s | 0 | 500 | 1 000 |
c(H2)/(mol·L-1) | 5.00 | 3.52 | 2.48 |
c(CO)/(mol·L-1) | 2.50 |
(1)在500 s內(nèi)用H2表示的化學(xué)反應(yīng)速率是 。
(2)在1 000 s內(nèi)用CO表示的化學(xué)反應(yīng)速率是 ,1 000 s時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率是 。
(3)在500 s時(shí)生成的甲醇的濃度是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)速率的測(cè)定和比較。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率
【實(shí)驗(yàn)用品】錐形瓶、雙孔塞、膠皮管、分液漏斗、直角導(dǎo)管、50mL注射器、鐵架臺(tái)、秒表、鋅粒、1 mol/L硫酸、4 mol/L硫酸。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取一套裝置(如圖所示),加入40 mL 1 mol/L的硫酸和鋅粒,測(cè)量收集10 mL H2所需的時(shí)間。
(2)取另一套裝置,加入40 mL4 mol/L的硫酸和鋅粒,測(cè)量收集10 mL H2所需的時(shí)間。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鋅與稀硫酸反應(yīng) (寫現(xiàn)象),收集10mL氣體,(2)所用時(shí)間比(1)所用時(shí)間_________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
加入試劑 | 反應(yīng)時(shí)間 | 反應(yīng)速率 |
40 mL 1 mol/L硫酸 | 長 | _________ |
40 mL 4 mol/L硫酸 | 短 | _________ |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】4 mol/L硫酸與鋅反應(yīng)比1 mol/L硫酸與鋅反應(yīng)的速率 。
【注意事項(xiàng)】(1)鋅的顆粒(即表面積)大小 ;
(2)40 mL的硫酸要迅速加入;
(3)裝置 ,且計(jì)時(shí)要迅速準(zhǔn)確;
(4)氣體收集可以用排水量氣裝置(如圖所示)代替。
【實(shí)驗(yàn)討論】除本實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)速率的方法外,可行的方案還有(至少填兩種):
(1) 。
(2) 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是( )
①乙醇 ②蛋白質(zhì) ③石墨 ④甲烷 ⑤蔗糖 ⑥碳酸 ⑦一氧化碳 ⑧碳酸鈣 ⑨乙酸
A.①④⑤⑦⑧⑨B.①④⑤⑨C.①②④⑤⑨D.①②④ ⑨
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化合物由碳、氫兩種元素組成,其中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L此化合物的質(zhì)量為14g,求此化合物的分子式_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去),請(qǐng)回答下列問題:
實(shí)驗(yàn) | 藥品 | 制取氣體 | 量氣管中的液體 |
Ⅰ | Cu、稀HNO3 | H2O | |
Ⅱ | NaOH固體、濃氨水 | NH3 | |
Ⅲ | Na2SO3固體、濃H2SO4 | SO2 | |
Ⅳ | 鎂鋁合金、NaOH溶液(足量) | H2 | H2O |
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是 .
(2)該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I可通過收集并測(cè)量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度,你認(rèn)為是否可行?(填“可行”或“不可行”).原因?yàn)?/span>
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ燒瓶中產(chǎn)生的SO2氣體通入溴水溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 .
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中量氣管中的液體最好是(填字母編號(hào),下同).
a.濃NaOH溶液 b.氨水 c.煤油 d.氯化銨溶液
該實(shí)驗(yàn)剩余的NH3需吸收處理.如圖2,以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3 , 而且能防止倒吸的有 .
(5)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)對(duì)量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意:①將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫,② , ③視線與凹液面最低處相平.
(6)實(shí)驗(yàn)Ⅳ獲得以下數(shù)據(jù)(所有氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況,忽略滴入液體體積對(duì)氣體體積的影響)
編號(hào) | 鎂鋁合金度量 | 量氣管第一次讀數(shù) | 量氣管第二次讀數(shù) |
① | 1.0g | 10.0mL | 346.3mL |
② | 1.0g | 10.0mL | 335.0mL |
③ | 1.0g | 10.0mL | 345.7mL |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計(jì)算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (H:1 Mg:24 Al:27)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較下列各組熱化學(xué)方程式中ΔH的大小關(guān)系。
(1)S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH1
S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH2
ΔH1__________ΔH2
(2)CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH1
CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g) ΔH2
ΔH1__________ΔH2
(3)4Al(s)+3O2(g)===2Al2O3(s) ΔH1
4Fe(s)+3O2(g)===2Fe2O3(s) ΔH2
ΔH1__________ΔH2
(4)煤作為燃料有2種途徑:
途徑1——直接燃燒:
C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1<0
途徑2——先制水煤氣:
C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g) ΔH2>0
再燃燒水煤氣:
2CO(g)+O2(g)===2CO2(g) ΔH3<0
2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH4<0
ΔH1、ΔH2、ΔH3、ΔH4的關(guān)系式是__________。
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