A、該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
| ||
B、反應(yīng)前后壓強(qiáng)不變,反應(yīng)即達(dá)到平衡 | ||
C、該反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為90% | ||
D、增加B的量,正反應(yīng)速率增大,平衡正向移動(dòng) |
2.7 |
3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、16 | B、17 | C、23 | D、31 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、4.68 g |
B、5.58 g |
C、2.34 g |
D、2.34 mg |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、若兩種二肽互為同分異構(gòu)體,則二者水解產(chǎn)物不一致 |
B、分子中至少有11個(gè)碳原子處于同一平面 |
C、等質(zhì)量的乙醛和乙酸乙酯完全燃燒時(shí),兩者消耗氧氣一樣多 |
D、通過紅外光譜分析可以區(qū)分乙醇與甲酸甲酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、碳酸鈉溶液 |
B、水 |
C、H2SO4溶液 |
D、硝酸鈉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、裝置①可用于除去乙醇中的苯酚 |
B、用圖②所示裝置檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生的C2H4 |
C、裝置③可證明非金屬性Cl>C>Si |
D、按裝置④所示的氣流方向可用于收集CO2等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1:1 |
B、2:1 |
C、23:216.6 |
D、216.6:23 |
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