由常見短周期元素形成的純凈物A、B、C、D、E、F、X之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中B、X為單質(zhì),D在常溫下為無色液體,A、B中含同一種元素(某些產(chǎn)物可能略去).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)若氣體E是大氣污染物,可形成酸雨,F(xiàn)為一元強(qiáng)酸.
①寫出A的電子式:
 
;穩(wěn)定性:A
 
D(填“>”、“<”或“=”).
②反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:
 

③在反應(yīng)③中,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為:
 

④有人認(rèn)為“濃H2SO4可以干燥氣體E”.某同學(xué)為了驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,將氣體E通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,并未發(fā)現(xiàn)有氣體逸出,且濃H2SO4由無色變?yōu)榧t棕色.由此得出的結(jié)論是:
 

⑤在常溫下,向V1L pH=a的A溶液中加入V2L pH=b的鹽酸,且a+b=14,若反應(yīng)后溶液的pH<7,則V1
 
V2(填“>”、“<”、“=”或“無法確定”).
(2)若氣體E不是大氣污染物,F(xiàn)為二元弱酸.
①寫出E的結(jié)構(gòu)式:
 

②在一定溫度下,將少量氣體E通入足量氫氧化鋇溶液中得不溶物F,F(xiàn)的KSP=8.1×10-9mol2?L-2.現(xiàn)將該沉淀放入0.1mol?L-1的BaCl2溶液中,則其KSP
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);此時(shí)F的陰離子在溶液中的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)B、X為單質(zhì),B能與X連續(xù)反應(yīng)得到E,E氣體是大氣污染物,與水反應(yīng)得到F是一元強(qiáng)酸,則F為HNO3,可推知,B為N2,C為NO,D為NO2,;A與氧氣反應(yīng)得到D與NO,常溫下D為無色液體,且A、B含同一種元素,故A為NH3、D為H2O;
(2)B、X為單質(zhì),B能與X連續(xù)反應(yīng)得到E,若E氣體不是大氣污染物,與水反應(yīng)得到F是二元弱酸,則F為碳酸,B為碳、X為氧氣、C為CO、E為二氧化碳、A為烴.
解答: 解:(1)B、X為單質(zhì),B能與X連續(xù)反應(yīng)得到E,E氣體是大氣污染物,與水反應(yīng)得到F是一元強(qiáng)酸,則F為HNO3,可推知,B為N2,C為NO,D為NO2,A與氧氣反應(yīng)得到D與NO,常溫下D為無色液體,且A、B含同一種元素,故A為NH3、D為H2O,則:
①A為NH3,電子式為;非金屬性O(shè)>N,故穩(wěn)定性:NH3<H2O,
故答案為:;<;
②反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,故答案為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;
③反應(yīng)③為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,氧化劑與還原劑都是NO2,其氧化劑作用生成NO,其還原劑作用生成硝酸,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2,故答案為:1:2;
④NO2氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,實(shí)驗(yàn)過程中,濃H2SO4中未發(fā)現(xiàn)有氣體逸出,且濃H2SO4由無色變?yōu)榧t棕色,可說明NO2能溶于濃硫酸中,濃硫酸不能干燥NO2,
故答案為:NO2能溶于濃硫酸中,濃硫酸不能干燥NO2;
⑤a+b=14,說明氨水中c(OH-)與鹽酸c(H+)相等,因一水合氨為弱電解質(zhì),如二者體積相等,氨水過量,溶液呈堿性,若反應(yīng)后溶液的pH<7,則鹽酸體積較大,故則V1<V2,故答案為:<;
(2)B、X為單質(zhì),B能與X連續(xù)反應(yīng)得到E,若E氣體不是大氣污染物,與水反應(yīng)得到F是二元弱酸,則F為碳酸,B為碳、X為氧氣、C為CO、E為二氧化碳、A為烴,則:
①E為CO2,結(jié)構(gòu)式為O=C=O,故答案為:O=C=O;
②KSP 只受溫度的影響,溫度不變,則KSP 不變,由KSP =c(Ba2+)×c(CO32-)=8.1×10-9可知,該沉淀放入0.1mol?L-1的BaCl2溶液中,c(Ba2+)=0.1mol?L-1,則c(CO32-)=8.1×10-8mol?L-1,故答案為:不變; 8.1×10-8
點(diǎn)評(píng):本題比較綜合,涉及無機(jī)物推斷、常用化學(xué)用語、氧化還原反應(yīng)、溶液pH的有關(guān)計(jì)算、溶度積計(jì)算等,能正確推斷物質(zhì)是解本題關(guān)鍵,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、高空臭氧層吸收太陽(yáng)紫外線,保護(hù)地球生物;反應(yīng)3O2═2O3有單質(zhì)參加,屬于氧化還原反應(yīng)
B、人造纖維,合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
C、大量燃燒化石燃料排放的廢氣中含大量CO2、SO2造成大氣污染,從而使雨水pH=5.6形成酸雨
D、加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中,正確的是( 。
A、裝置①常用于分離互不相溶的液體
B、裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室加熱酒精與濃硫酸的混合物制取乙烯
C、裝置③可用于制備乙酸乙酯
D、裝置④可用于收集NO、CO2等氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

前些天在北京、西安、南昌等25個(gè)大中城市都出現(xiàn)霧霾天氣,人類的活動(dòng)改變了全球的氣候.全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題.
(1)地球上的能源主要源于太陽(yáng),綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng),主要過程可以描述分為下列三步:
Ⅰ、H2O(l)═2H+(aq)+
1
2
O2(g)+2e-△H═+284kJ?mol-1
Ⅱ、CO2(g)+C5H10O4 (s)+2H+(aq)═2C3H6O3+(s)△H═+396kJ?mol-1
Ⅲ、12C3H6O3+(s)+12e-═C6H12O6(s)+6C5H10O4 (s)+3O2(g)△H═-1200kJ?mol-1
寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式
 

(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料乙醇.為探究反
應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反
應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?
1
2
CH3CH2OH(g)+
3
2
H2O(l)△H=-683kJ?mol-1.測(cè)得CO2和C2H5OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
(不必化簡(jiǎn));
②關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是
 

A.△H>0,△S>0   B.△H>0,△S<0       C.△H<0,△S<0   D.△H<0,△S>0
③當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2.則c1
 
c2的關(guān)系(填>、<、=).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,分別進(jìn)行編號(hào)為①、②、③的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
HA物質(zhì)的量NaOH物質(zhì)的量混合溶液
濃度(mol?L-1濃度(mol?L-1的pH
0.10.1pH=9
c0.2pH=7
0.20.1pH<7
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)①組實(shí)驗(yàn)情況(用反應(yīng)的離子方程式表示),在該溶液中下列關(guān)系式不正確的是(填序號(hào)字母)
 

A.c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(A-
B.c(Na+)═c(HA)+c(A-
C.c(HA)+c(H+)═c(OH-)+c(Na+
D.c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(A-)+c(HA)
(2)②組情況表明,c
 
0.2mol?L-1(選填“>”、“<”或“=”).混合溶液中離子濃度c(A-
 
c(Na+)(選填“>”、“<”或“=”)
(3)從③組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,說明HA的電離程度
 
NaA的水解程度(選填“>”、“<”或“=”),離子濃度由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和產(chǎn)物如下:KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O.
(1)該反應(yīng)的氧化劑為
 

(2)如果該反應(yīng)方程式中I2和KIO3的系數(shù)都為5.寫出化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(3)如果沒有對(duì)該方程式中的某些系數(shù)作限定,可能的配平系數(shù)有許多組,原因?yàn)?div id="tltzflr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要450mL、0.2mol?L-1的稀硫酸,現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸來配制.請(qǐng)回答下列問題:
(1)所需的儀器除了玻璃棒、燒杯、量筒,還可能用到的玻璃儀器是:
 

(2)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①量取、谟(jì)算 ③溶解、艿罐D(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移  ⑥洗滌、叨ㄈ荨、嗬鋮s,其正確的操作順序?yàn)?div id="3ln9nvz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)經(jīng)計(jì)算,需濃硫酸的體積為
 

(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是(填編號(hào))
 

A.往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤(rùn)洗
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線2~3cm處,用滴管加蒸餾水到標(biāo)線
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后,直接沿玻璃棒引流至容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到標(biāo)線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次
(5)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏高的是
 

①量取濃硫酸時(shí)仰視刻度線
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求.某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol?L-1的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,各種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示)在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好.
(1)e處反應(yīng)的離子方程式為
 
.該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

(3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
 mol.
(4)通過該實(shí)驗(yàn)比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在反應(yīng)2KMnO4+16HBr═5Br2+2MnBr2+2KBr+8H2O中,還原劑是
 
還原產(chǎn)物是
 

(2)該反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的過程是
 
 

(3)若有0.1mol KMn04參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol,被氧化的HBr的物質(zhì)的量為
 
 mol.

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