A. | 把a(bǔ) L0.1mol•L-1的CH3COOH溶液與bL 0.1mol•L-1的KOH溶液混合,所得溶液中一定存在:c(K+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) | |
B. | 把0.1mol•L-1的NaHCO3溶液與0.3mol•L-1的Ba(OH)2溶液等體積混合,所得溶液中一定存在:c(OH-)>c(Ba2+)>c(Na+)>c(H+) | |
C. | 向1mol•L-1的CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa固體,由于CH3COONa水解顯堿性,所以溶液的pH升高 | |
D. | 常溫下,在pH=3的CH3COOH溶液和pH=11的NaOH溶液中,水的電離程度相同 |
分析 A.根據(jù)混合液中的電荷守恒判斷;
B.把0.1mol/L的NaHCO3溶液與0.3mol/L的Ba(OH)2溶液等體積混合,二者發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+NaOH+H2O,溶液中的溶質(zhì)是NaOH和Ba(OH)2,二者的物質(zhì)的量濃度分別為0.05mol/L、0.1mol/L,再結(jié)合物料守恒判斷;
C.混合液中主要存在醋酸的電離平衡,不能從醋酸根離子的水解角度分析;
D.醋酸和氫氧化鈉都抑制了水的電離,醋酸中氫離子和氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子濃度相等,則對(duì)水的電離程度的影響相同.
解答 解:A.a(chǎn) L0.1mol•L-1的CH3COOH溶液與bL 0.1mol•L-1的KOH溶液混合,根據(jù)電荷守恒可得:c(K+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),故A正確;
B.把0.1mol/L的NaHCO3溶液與0.3mol/L的Ba(OH)2溶液等體積混合,二者發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+NaOH+H2O,溶液中的溶質(zhì)是NaOH和Ba(OH)2,二者的物質(zhì)的量濃度分別為0.05mol/L、0.1mol/L,根據(jù)物料守恒得,混合溶液中離子濃度大小順序是c(OH-)>c(Ba2+)>c(Na+)>c(H+),故B正確;
C.醋酸在溶液中存在電離平衡,加入醋酸鈉后醋酸根離子濃度增大,抑制了醋酸的電離,溶液中氫離子濃度減小,溶液的pH增大,故C錯(cuò)誤;
D.在pH=3的CH3COOH溶液和pH=11的NaOH溶液中,都抑制了水的電離,pH=3的醋酸溶液中氫氧根離子、pH=11的氫氧化鈉溶液中的氫離子濃度是水電離的,其濃度都是1×10-11mol/L,所以兩溶液中水的電離程度相同,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確鹽的水解原理、弱電解質(zhì)的電離平衡為解答關(guān)鍵,注意掌握電荷守恒、物料守恒的含義及應(yīng)用方法,C為易錯(cuò)點(diǎn),注意混合液中主要存在醋酸的電離,不能從醋酸根離子的水解角度分析.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molNaCl固體溶于1L水所得溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1 | |
B. | 2.3g鈉轉(zhuǎn)化為鈉離子時(shí)得到的電子數(shù)目為0.1NA | |
C. | 常溫常壓下,11.2L 甲烷中所含的氫原子數(shù)為2NA | |
D. | 32g O2和O3混合氣體所含的原子數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 150mL1mol/L氯化鎂溶液 | B. | 450mL1.5 mol/L氯酸鉀溶液 | ||
C. | 50mL1.5 mol/L氯化鉀溶液 | D. | 50mL0.5 mol/L氯化銅溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KClO3和SO3溶于水后能導(dǎo)電,故KClO3和SO3均為電解質(zhì) | |
B. | 升高溫度能夠增大單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù),從而加快反應(yīng)速率 | |
C. | 中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)和量筒三種 | |
D. | 強(qiáng)電解質(zhì)的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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