12．在N2O4（g）?2NO2（g）平衡體系中，增大N2O4的濃度，則NO2和N2O4的物質(zhì)的量之比，下列敘述正確的是（　　）
A．一定增大B．一定減小
C．一定不變D．可能減小也可能不變

分析 如果是恒容的體系，增大N2O4的濃度，相當(dāng)于給原體系增大壓強(qiáng)，平衡逆向移動(dòng)；如果是恒壓的體系，增大N2O4的濃度，相當(dāng)于將增加的四氧化二氮，放在另一個(gè)體系中達(dá)到與原平衡等效平衡，然后將充入在一起，平衡不移動(dòng)，由此分析解答．

解答 解：如果是恒容的體系，增大N2O4的濃度，相當(dāng)于給原體系增大壓強(qiáng)，平衡逆向移動(dòng)，所以NO2和N2O4的物質(zhì)的量之比減小；如果是恒壓的體系，增大N2O4的濃度，相當(dāng)于將增加的四氧化二氮，放在另一個(gè)體系中達(dá)到與原平衡等效平衡，然后將充入在一起，平衡不移動(dòng)，所以NO2和N2O4的物質(zhì)的量之比不變，綜上所述NO2和N2O4的物質(zhì)的量之比可能減小也可能不變，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素分析判斷，主要是化學(xué)平衡移動(dòng)原理的實(shí)質(zhì)理解應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．取一定量CuO粉末與0.5L稀硫酸充分反應(yīng)后，將一根50g鐵棒插入上述溶液中，至鐵棒質(zhì)量不再變化時(shí)，鐵棒增重0.24g，并收集到224mL H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
計(jì)算：（1）與稀硫酸反應(yīng)的鐵的物質(zhì)的量
（2）此CuO粉末的質(zhì)量
（3）原稀硫酸的物質(zhì)的量濃度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)中，所采取的實(shí)驗(yàn)操作或方法與對(duì)應(yīng)的原理均正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作或方法實(shí)驗(yàn)的原理
A除去KNO3固體中的NaCl滴加過(guò)量的AgNO3溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)，干燥Cl-+Ag+=AgCl↓
B檢驗(yàn)NaI中含有I-滴加淀粉溶液碘遇淀粉變藍(lán)色
C制備FeCl2粉末加熱條件下向過(guò)量鐵粉中通入少量Cl2過(guò)量的Fe與Cl2反應(yīng)生成產(chǎn)物是FeCl2
D分離乙酸乙酯和乙醇加入飽和碳酸鈉溶液，分液、蒸餾乙酸乙酯和乙醇在飽和碳酸鈉溶液中溶解度不同及乙醇沸點(diǎn)低
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用1L0.5mol/L氫氧化鈉溶液吸收0.4摩爾二氧化碳，所得溶液中的碳酸根離子和碳酸氫根離子的物質(zhì)的量濃度之比約是（　�。�
A．3：1B．1：2C．2：3D．1：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列離子方程式正確的是（　　）
A．氯氣和水發(fā)生反應(yīng)   Cl2+H2O═2 H++Cl-+ClO-
B．金屬鈉和水反應(yīng)   Na+2H2O═H2↑+2OH-+Na+
C．用氫氧化鈉除去鋁表面的氧化膜時(shí)產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑
D．將金屬鐵加入稀硫酸和硝酸鉀混合溶液中，金屬溶解Fe+2H+═Fe2++H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某實(shí)驗(yàn)中需要0.20mol•L-1的Na2CO3溶液950mL，配置該溶液時(shí)應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格和稱(chēng)取的碳酸鈉質(zhì)量分別是（　�。�
A．950mL、20.14gB．950mL、10.07gC．1000mL、21.20gD．1000mL、10.60g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度，現(xiàn)將w1 g樣品加熱，其質(zhì)量變?yōu)閣2 g，則該樣品的純度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是（　�。�
A．$\frac{{84{w_1}-{w_2}}}{{31{w_1}}}$B．$\frac{{84{w_1}-53{w_1}}}{{31{w_1}}}$
C．$\frac{{73{w_2}-42{w_1}}}{{31{w_1}}}$D．$\frac{{115{w_2}-84{w_1}}}{{31{w_1}}}$

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)與人們的生活、健康密切相關(guān)．下列做法不合理的是（　�。�
A．用米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘酸鉀（KIO3）
B．向豆?jié){中加入鹽鹵（主要成分為MgCl2）制做豆腐
C．用灼燒和聞氣味的方法區(qū)別棉織物和純毛織物
D．向污水中加入適量明礬，可除去其中的懸浮物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)創(chuàng)造美好生活．以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A．利用化學(xué)工藝調(diào)整織物孔隙直徑，可以制作出防水透氣面料
B．食品包裝內(nèi)常放置具有吸水性的化學(xué)藥品以保持干燥，如生石灰和硅膠
C．合金廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代建筑業(yè)，與金屬晶體的韌性、可塑性有關(guān)
D．使用無(wú)鉛汽油的汽車(chē)尾氣不會(huì)污染空氣

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