下列各組描述正確的是( 。
A、化工生產(chǎn)要遵守三原則:充分利用原料、充分利用能量、保護(hù)環(huán)境. ①燃燒時(shí)使用沸騰爐  ②制鹽酸時(shí)將氯氣在氫氣中燃燒  ③制硫酸時(shí)使用熱交換器    這3種化工生產(chǎn)分別符合以上某原則
B、①用燃燒的方法鑒別甲烷、乙烯和乙炔  ②用酒精萃取溴水中的溴   ③用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體  ④用互滴法鑒別Na2CO3、鹽酸、BaCl2、NaCl四種溶液  以上均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
C、①用硫粉覆蓋地下撒有的汞  ②金屬鈉著火用泡沫滅火器或干粉滅火器撲滅  ③用熱堿溶液洗去試管內(nèi)壁的硫   ④用濕的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣是否集滿  以上操作均合理
D、①過氧化氫:火箭燃料    ②碳酸氫鈉:食品發(fā)酵劑   ③鈉:制氫氧化鈉   ④硫酸:制蓄電池  以上物質(zhì)的用途均合理
考點(diǎn):化學(xué)的主要特點(diǎn)與意義,常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.充分利用原料、充分利用能量、保護(hù)環(huán)境,應(yīng)能符合原則:利用率高,節(jié)約能源,且不產(chǎn)生污染物或減少污染物的排放;
B.酒精易溶于水,不能用作萃取劑;
C.金屬鈉著火時(shí),與空氣中的氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉,過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng);
D.過氧化氫(H2O2)常用作火箭燃料的氧化劑.
解答: 解:A.①燃燒時(shí)使用沸騰爐,可使硫鐵礦與氧氣充分接觸而反應(yīng),減少能量的消耗,充分利用原料,②制鹽酸時(shí)將氯氣在氫氣中燃燒,保護(hù)了環(huán)境,③制硫酸時(shí)使用熱交換器,可充分利用能量,故A正確;
B.酒精易溶于水,不能萃取溴水中的溴,故B錯(cuò)誤;
C.金屬鈉著火時(shí),與空氣中的氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉,過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng),而泡沫滅火器或干粉滅火器都生成二氧化碳,所以不能用來滅火,故C錯(cuò)誤;
D.過氧化氫(H2O2)常用作火箭燃料的氧化劑,不能燃燒,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的鑒別、物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)與環(huán)境污染與保護(hù)的關(guān)系,側(cè)重于化學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)的考查,題目難度不大,注意相關(guān)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將24.4g NaOH固體溶于水配成100mL溶液,其密度為1.219g/mL.
(1)該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)該溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)從該溶液中取出10mL,其中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 
,NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,溶液的密度為
 
,含NaOH的質(zhì)量為
 
,含NaOH的物質(zhì)的量為
 

(4)將取出的10mL溶液加水稀釋到100mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①1molCH3+離子中所含電子數(shù)為8NA
②56g鐵原子和標(biāo)況下22.4LCl2反應(yīng)時(shí)共失去電子數(shù)為2NA
③在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol H2和1mol H2O所占的體積都約是22.4L
④在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L由N2和N2O組成的混合氣體中,所含有的氮原子的物質(zhì)的量2mol.
A、只有②③④B、只有①②④
C、只有②④D、只有④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol水的體積是22.4L
B、1molH2所占的體積一定是22.4L
C、1mol氣體分子所占的體積約22.4L,則一定是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下
D、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol N2和CO的混合氣體,其體積約為22.4L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

門捷列夫的突出貢獻(xiàn)是 (  )
A、提出原子學(xué)說
B、提出分子學(xué)說
C、發(fā)現(xiàn)元素周期律
D、發(fā)現(xiàn)能量守恒定律

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol某有機(jī)物X能與2mol HCl發(fā)生加成反應(yīng)得到Y(jié),1mol Y能與3mol氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)得到Z.已知Y分子中的碳碳鍵都是單鍵,Z分子中沒有氫原子,則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是( 。
A、CH2═CHCl
B、CH≡CH
C、CH2═CH-CH═CH2
D、CH≡CCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用鉑作電極電解一定濃度的下列物質(zhì)的水溶液,電解結(jié)束后,向剩余電解液中加適量水,能使溶液和電解前相同的是( 。
A、CuSO4
B、H2SO4
C、CuCl2
D、NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中是存在著某種物質(zhì),請(qǐng)你將物質(zhì)寫在題后的空格內(nèi):
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 
;
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁會(huì)看到白色的難溶物質(zhì),說明空氣中含有
 
;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁會(huì)附有一層水珠,說明空氣中含有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有(  )
①發(fā)展核電,以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題
②積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料
③加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放
④發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì),推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
⑤使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物,使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾.
A、①②③④B、①②⑤
C、①②④⑤D、③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案