A. | HCl、CuSO4、Mg(NO3)2、KOH | B. | NaBr、AgNO3、HCl、Na2CO3 | ||
C. | H2SO4、NaCl、Na2SO4、Na2CO3 | D. | NaOH、(NH4)2CO3、Na2CO3、KHSO4 |
分析 A.CuSO4溶液呈藍(lán)色,可用CuSO4鑒別其它物質(zhì);
B.根據(jù)AgBr、AgCl固體顏色不同,以及HCl、Na2CO3反應(yīng)生成氣體判斷;
C.不能鑒別NaCl、Na2SO4;
D.(NH4)2CO3與NaOH、KHSO4生成氨氣、二氧化碳.
解答 解:A.CuSO4溶液呈藍(lán)色,可用CuSO4鑒別KOH,進(jìn)而用KOH鑒別Mg(NO3)2,可鑒別,故A不選;
B.AgBr、AgCl固體顏色不同,可鑒別,故B不選;
C.NaCl、Na2SO4與H2SO4、Na2CO3都不反應(yīng),不能鑒別NaCl、Na2SO4,故C選;
D.(NH4)2CO3與NaOH、KHSO4反應(yīng)可分別生成氨氣、二氧化碳,現(xiàn)象不同,可鑒別,故D不選.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及反應(yīng)的現(xiàn)象的判斷,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100mL 1mol•L-1FeCl3溶液中含陽(yáng)離子數(shù)為0.1NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L乙醛完全燃燒所得CO2分子數(shù)為0.2NA | |
C. | 0.6gCaCO3與KHCO3的混合物中所含質(zhì)子數(shù)為0.3NA | |
D. | 80Ml 10mol•L-1濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.4NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草木灰(含有K2CO3)水溶液可以用于洗滌油污 | |
B. | 用海沙代替河沙作建房鋼筋混凝土材料以節(jié)約成本 | |
C. | 捕獲工業(yè)排放的CO2能降低地球的溫室效應(yīng) | |
D. | 在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “納米材料”是指微粒直徑為幾納米到幾十納米的材料,故納米材料是膠體 | |
B. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分膠體和溶液 | |
C. | 分散劑一定是液體 | |
D. | 將飽和FeCl3溶液滴入NaOH濃溶液中,可制得Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加強(qiáng)度 | B. | 增加抗腐蝕能力 | C. | 增加延展性 | D. | 降低熔點(diǎn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)中氧化產(chǎn)物只有N2 | |
B. | 經(jīng)測(cè)定,NaCN的水溶液呈堿性,說(shuō)明CN-能促進(jìn)水的電離 | |
C. | 若上述反應(yīng)生成0.4 mol CO2,則溶液中陰離子增加的物質(zhì)的量為2mol | |
D. | 現(xiàn)取1 L含CN-1.02 mg/L的廢水,至少需要4.0×10-5mol 氯氣處理后才符合排放標(biāo)準(zhǔn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸煙有害健康 | |
B. | 尼古丁中C、H、N三種元素的質(zhì)量比為5:7:1 | |
C. | CO比O2更易同血紅蛋白結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致人體缺氧 | |
D. | 尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.3% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不用其它試劑便無(wú)法區(qū)別NaCl、Na2CO3、NaHSO4、AlCl3四種溶液 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室常用帶玻璃塞的試劑瓶保存NaOH溶液 | |
C. | 用導(dǎo)線將電解池和電池連接,電子從電池的負(fù)極流向電解池的陽(yáng)極 | |
D. | 用以下反應(yīng)制取硫酸銅:2Cu+O2═2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O符合綠色化學(xué)的理念 |
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