下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（　　）
A、為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量
B、進(jìn)行焰色反應(yīng)時(shí)，所用鉑絲先用NaOH溶液洗滌并充分灼燒
C、用托盤天平稱取1.06 g無(wú)水碳酸鈉，溶于250 mL水，配制0.04 mol?L-1 Na2CO3溶液
D、為減小誤差，配制溶液時(shí)容量瓶必須洗凈并烘干后才能使用
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),焰色反應(yīng),計(jì)量?jī)x器及使用方法,溶液的配制,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．KCl與NaOH不反應(yīng)，AlCl3和MgCl2溶液分別與NaOH溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為：先有沉淀后消失、生成白色沉淀；
B．鉑絲用鹽酸洗滌；
C．托盤天平稱取1.06 g無(wú)水碳酸鈉不能實(shí)現(xiàn)，且水的體積不等于溶液的體積；
D．配制溶液時(shí)容量瓶不需要烘干．
解答： 解：A．KCl與NaOH不反應(yīng)，AlCl3和MgCl2溶液分別與NaOH溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為：先有沉淀后消失、生成白色沉淀，現(xiàn)象不同，可鑒別，故A正確；
B．鉑絲用鹽酸洗滌，灼燒時(shí)鹽酸揮發(fā)不干擾實(shí)驗(yàn)，而不能使用NaOH洗，故B錯(cuò)誤；
C．托盤天平稱取1.06 g無(wú)水碳酸鈉不能實(shí)現(xiàn)，且水的體積不等于溶液的體積，應(yīng)在250mL容量瓶中定容，故C錯(cuò)誤；
D．配制溶液時(shí)容量瓶不需要烘干，有少量水對(duì)溶液配制無(wú)影響，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)鑒別、溶液配制、焰色反應(yīng)等，側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和物質(zhì)性質(zhì)的考查，注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，向0.25mol?L-1的硫酸溶液中逐滴加入物質(zhì)的量濃度相同的氫氧化鋇溶液，生成沉淀的量與加入氫氧化鋇溶液的體積關(guān)系如圖所示，a、b、c、d分別表示實(shí)驗(yàn)不同時(shí)刻的溶液，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、硫酸溶液的體積為20 mL
B、b時(shí)刻溶液中硫酸根離子濃度約為0.125 mol?L-1
C、d時(shí)刻溶液的pH為13
D、溶液的導(dǎo)電能力：c＜d＜b＜a

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用惰性電極電解足量的下列電解質(zhì)溶液，一段時(shí)間后，兩極上均有無(wú)色氣體產(chǎn)生的是（　�。�
A、NaCl
B、CuSO4
C、Na2SO4
D、HCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)支持“人文奧運(yùn)”的一個(gè)重要體現(xiàn)是：堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑．興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、遇FeCl3溶液顯紫色，因?yàn)樵撐镔|(zhì)與苯酚屬于同系物
B、滴入KMnO4（H+）溶液，觀察紫色褪去，能證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
C、1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí)最多消耗Br2和H2分別為4mol、7mol
D、該物質(zhì)能能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、
實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的裝置
B、
振蕩后下層為無(wú)色
C、
可以達(dá)到石油分餾的目的
D、
可以達(dá)到驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴的目的

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為苯和溴取代反應(yīng)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置．其中A為帶支管的試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開了一個(gè)小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑．填寫下列空白：
（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)．寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）：
 
，該反應(yīng)的類型為
 
反應(yīng)．
（2）試管C中苯的作用是
 
；反應(yīng)開始后，觀察D試管，看到的現(xiàn)象為
 
；能說(shuō)明苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
．
（3）在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有
 
（填字母）．
（4）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)除①步驟簡(jiǎn)單，操作方便，成功率高；②各步現(xiàn)象明顯；③對(duì)產(chǎn)品便于觀察這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

擬除蟲菊酯是一類高效，低毒，對(duì)昆蟲具有強(qiáng)烈觸殺作用的殺蟲劑，其中對(duì)光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖．下列對(duì)該化合物敘述不正確的是（　�。�
A、能被酸性高錳酸鉀氧化
B、屬于鹵代烴
C、難溶于水
D、在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小牧家里收藏了一件清代的鋁制佛像，該佛像至今仍保存十分完好．該佛像未銹蝕的主要原因是（　�。�
A、鋁的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)
C、鋁被氧化生成一層致密的氧化膜薄膜
D、鋁的氧化物熔點(diǎn)很高

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

到高中我們將從元素原子得失電子的角度來(lái)認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)，而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價(jià)的變化．因此可以把元素化合價(jià)有升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng)，據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、置換反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、復(fù)分解反應(yīng)D、分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案