【題目】下列氣體中,不會造成空氣污染的是( )
A.NO2B.SO2C.COD.CO2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設(shè)阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA,下列有關(guān)微粒間關(guān)系正確的是
A.1 mol SO42-帶2NA個負電荷B.1 mol Ne中含有20NA個質(zhì)子
C.1 mol 氮中含有NA個N2D.1 mol H+中含有NA個電子
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若甲是不溶于水的白色粉末狀物質(zhì),既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,則甲是(填化學式). 寫出反應的化學方程式
①甲→乙 .
②乙→丙 .
(2)若乙溶液中加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn),則甲物質(zhì)是(填化學式).寫出反應的離子方程式: ①甲→乙 .
②乙→丙 .
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【題目】Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某;瘜W研究性學習小組的同學運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題:
(1)甲同學取一束細銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到Cl2的集氣瓶中.你認為甲同學在實驗中應該觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)乙同學為驗證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化但能和熱的濃HNO3反應,設(shè)計了如圖1、2所示的實驗,請你指出其中的兩處錯誤:、;糾正上述錯誤后,請你從綠色化學的角度出發(fā),對圖2裝置提出改進建議,使裝置既能控制反應的進行,又能減少氮氧化物的排放: .
(3)丙同學在Fe和濃HNO3反應后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片逐漸溶解,反應一段時間后不再溶解(Cu有剩余). ①丙同學依據(jù)反應現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應.他依據(jù)的反應現(xiàn)象是 .
②丁同學認為丙同學的結(jié)論不完全正確.他的理由是 .
(4)請你設(shè)計實驗證明在加入Cu片并反應完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+ . 說明具體的操作和實驗現(xiàn)象 .
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【題目】利用含碳化合物合成新燃料是發(fā)展低碳經(jīng)濟的重要方法,已知:CO(g) + 2H2(g)CH3OH(g)是合成甲醇(CH3OH)的反應,該反應過程的能量變化如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. CO(g)與H2(g)反應生成1mol CH3OH(g)釋放出91kJ的能量
B. 用碳制備原料氣CO、H2的反應屬于放熱反應
C. 反應物總鍵能高于生成物的總鍵能
D. 若該反應生成液態(tài)CH3OH,則放出的能量更少
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【題目】下列指定反應的離子方程式正確的是( )
A.用純堿溶液溶解苯酚:CO32﹣+C6H5OH→C6H5O﹣+HCO3﹣
B.用強堿溶液吸收工業(yè)制取硝酸尾氣:NO+NO2+2OH﹣═2NO3﹣+H2O
C.用二氧化錳和濃鹽酸反應制氯氣:MNO2+4HCl(濃) Mn2++2Cl﹣+Cl2↑+2H2O
D.向AlCl3溶液中滴加過量的氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2﹣+4NH4++2H2O
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【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖1:
(1)海藻灼燒時是將帶其放入(填儀器名稱)中,用酒精燈充分加熱灰化.
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①②、 .
(3)用CCl4從碘水中提取碘經(jīng)過操作②后,有機溶劑在(填“上”或“下”)層,有機層呈色.
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出圖2實驗裝置中的錯誤之處并改正:
①
② .
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【題目】X、Y、Z四種主族元素的單質(zhì)在常溫下都是氣體,X、Y、Z對應的單質(zhì)可以兩兩反應生成相應的A、B、C三個分子,其中B、C都是10電子且含有相同的元素X。A是一種難溶于水的有毒氣體。他們之間還存在下列關(guān)系:
請回答下列問題:
(1)Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖________,C的電子式為________。
(2)反應②的現(xiàn)象為______;寫出反應③的化學方程式_________________________
(3)化合物F中含有的化合鍵為___________。
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【題目】阿伏加德羅常數(shù)的值為NA。下列說法不正確的是( )
A. 常溫常壓下,2 g D2O 中含中子數(shù)為NA
B. 標況下,22.4L 己烷中碳原子數(shù)為6NA
C. 2.4g Mg 在空氣中充分燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
D. 28g乙烯和丙烯(C3H6)的混合氣體含有的碳氫鍵數(shù)目為4NA
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