藥品 | 作用 | |
A | FeCl3溶液 | 驗證SO2的還原性 |
B | Na2S溶液 | 驗證二氧化硫的氧化性 |
C | 品紅溶液 | 驗證二氧化硫的漂白性 |
分析 (1)根據(jù)圖1裝置可知,二氧化硫密度大于空氣,所以收集二氧化硫時應(yīng)長時短出,二氧化硫會污染空氣,所以要進行尾氣吸收;
(2)①根據(jù)實驗裝置圖及提供的試劑可知,實驗中用濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,驗證二氧化硫的還原性可用二氧化硫與氯化鐵反應(yīng),再用二氧化硫與硫化鈉反應(yīng)驗證二氧化硫的氧化性,最后在有水浴的裝置中驗證二氧化硫的漂白性;
②A中發(fā)生反應(yīng)為二氧化硫與氯化鐵反應(yīng)生成亞鐵離子和硫酸根離子;
③過量的二氧化硫能溶于水,也能使高錳酸鉀褪色,據(jù)此判斷;
(3)①為了充分冷卻氣體,應(yīng)該下口進水;
②二氧化硫具有還原性,能夠與過氧化氫反應(yīng)生成硫酸,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③根據(jù)關(guān)系式2NaOH~H2SO4~SO2及氫氧化鈉的物質(zhì)的量計算出二氧化硫的質(zhì)量,再計算出該葡萄酒中的二氧化硫含量.
解答 解:(1)根據(jù)圖1裝置可知,二氧化硫密度大于空氣,所以收集二氧化硫時應(yīng)長時短出,所以C處有錯,二氧化硫會污染空氣,所以D的作用是進行尾氣吸收,
故答案為:C;吸收二氧化硫尾氣,防止污染空氣;
(2)①根據(jù)實驗裝置圖及提供的試劑可知,實驗中用濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,驗證二氧化硫的還原性可用二氧化硫與氯化鐵反應(yīng),再用二氧化硫與硫化鈉反應(yīng)驗證二氧化硫的氧化性,最后在有水浴的裝置中驗證二氧化硫的漂白性,
故答案為:
藥品 | 作用 | |
A | FeCl3溶液 | |
B | Na2S溶液 | 驗證二氧化硫的氧化性 |
C | 驗證二氧化硫的漂白性 |
點評 本題考查了探究物質(zhì)的組成、測量物質(zhì)的含量的方法,題目難度中等,試題涉及了二氧化硫性質(zhì)、中和滴定的計算,要求學(xué)生掌握探究物質(zhì)組成、測量物質(zhì)含量的方法,明確二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)及中和滴定的操作方法及計算方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2與T2互為同位素 | B. | SO2、CO均屬于酸性氧化物 | ||
C. | 離子化合物中一定不含共價鍵 | D. | 氯化銨、氯化氫都屬于強電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成7.2g H2O | |
B. | 被還原的N原子的物質(zhì)的量為0.2mol | |
C. | 轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1.6mol | |
D. | 氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:l |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 亞硝酸鹽是還原劑 | B. | 維生素C是氧化劑 | ||
C. | 維生素C將Fe3+還原為Fe2+ | D. | 亞硝酸鹽被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X和Y只能形成一種化合物 | B. | 簡單離子半徑:W2->Y2->Z2+ | ||
C. | 簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W>Y | D. | WY2、ZY中化學(xué)鍵類型相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A糧食釀醋 | B.打磨銅鏡 | C.絲線織綢 | D.鉆井取鹵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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