12.現(xiàn)有25℃時(shí)0.1mol/L的氨水,請回答以下問題:
①若向氨水中加入少量硫酸銨固體,此時(shí)溶液中$\frac{C(O{H}^{-})}{C(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$減小(填“增大”,“減小”或“不變”).
②若向氨水中加入稀硫酸,使其恰好中和,所得溶液的pH< 7(填“>”“<”或“=”),用離子方程式表示其原因:NH4++H2O?NH3•H2O+H+
③若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此時(shí)C(NH4+)=a mol/L,則C(SO42-)為$\frac{a}{2}$mol/L.

分析 ①向氨水中加入少量硫酸銨固體,銨根離子濃度增大,抑制氨水的電離,溶液中氫氧根離子濃度減小,氨水分子濃度增大;
②硫酸和氨水反應(yīng)生成硫酸銨和水,硫酸銨是強(qiáng)酸弱堿鹽水解而使其溶液呈酸性;
③根據(jù)溶液中陰陽離子所帶電荷相等確定硫酸根離子濃度.

解答 解:①由于(NH42SO4=2NH4++SO42-,溶液中NH4+濃度增大,抑制氨水電離,導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度減小,氨水分子濃度增大,所以此時(shí)溶液中液中液中$\frac{C(O{H}^{-})}{C(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ 減;
故答案為:減;
②硫酸和氨水反應(yīng)生成硫酸銨和水,硫酸銨是強(qiáng)酸弱堿鹽水解而使其溶液呈酸性,則所得溶液的pH<7,水解方程式為:NH4++H2O?NH3.H2O+H+;
故答案為:<,NH4++H2O?NH3•H2O+H+;
③溶液呈中性,則溶液中c(H+)=c(OH-),溶液呈電中性,溶液中存在電荷守恒c(NH4+)+c(H+)=2c(SO42- )+c(OH-),所以c(SO42- )=$\frac{1}{2}$c(NH4+)=$\frac{a}{2}$mol/l;
故答案為:$\frac{a}{2}$mol/l.

點(diǎn)評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水、離子濃度大小的比較等知識點(diǎn),難度不大,離子濃度大小的比較是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)也是考試的熱點(diǎn),根據(jù)物料守恒和電荷守恒來進(jìn)行分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)小組進(jìn)行Na2SO3的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究.
(1)在白色點(diǎn)滴板的a、b、c三個(gè)凹槽中滴有Na2SO3溶液,再分別滴加圖所示的試劑:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
編號實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
a溴水褪色
b產(chǎn)生淡黃色沉淀
c滴入酚酞溶液變紅,再加入BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色褪去
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析:
①a中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明Na2SO3具有還原性性.
②b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO32-+2S2-+6H+=3S↓+3H2O.
③應(yīng)用化學(xué)平衡原理解釋c中現(xiàn)象(用化學(xué)用語及簡單文字表述)在Na2SO3溶液中,SO32-水解顯堿性:SO32-+H2O?HSO3-+OH-,所以滴入酚酞后溶液變紅;在該溶液中加入BaCl2后,Ba2++SO32-═BaSO3↓(白色),由于c(SO32-)減小,SO32-水解平衡左移,c(OH-)減小,紅色褪去
(2)在用NaOH溶液吸收SO2的過程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,溶液pH隨n(SO${\;}_{3}^{2-}$):n(HSO${\;}_{3}^{-}$)變化關(guān)系如下表:
n(SO${\;}_{3}^{2-}$ ):n(HSO${\;}_{3}^{-}$)91:91:19:91
pH8.27.26.2
①當(dāng)吸收液中n(SO32-):n(HSO3-)=10:1 時(shí),溶液中離子濃度關(guān)系正確的是AC(填字母).
A.c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
B.c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(OH-)>c(H+
C.c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+
②若n(SO32-):n(HSO3-)=3:2,則0.8mol NaOH溶液吸收了標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO211.2 L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)擬分離乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,如圖所示的分離操作步驟流程圖.圖中圓括號內(nèi)為加入的適當(dāng)試劑,中括號內(nèi)為采取的適當(dāng)分離方法,方框內(nèi)字母代表分離得到的有關(guān)物質(zhì)的名稱.

請?zhí)顚懀?br />(1)試劑:a.飽和的Na2CO3溶液,b.稀H2SO4
(2)操作:①分液;②蒸餾;③蒸餾.
(3)分離所得物質(zhì)的名稱:
A乙酸乙酯,B乙醇、乙酸鈉及過量的碳酸鈉溶液,C乙酸鈉溶液和Na2CO3溶液,D乙酸和硫酸鈉溶液(及H2SO4),E乙醇.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列儀器中,可在酒精燈上直接加熱的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各物質(zhì)溶液顯酸性的是( 。
A.NaHCO3B.CH3COONaC.NaClD.NH4Cl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的說法正確的是( 。
A.石油的分餾、裂化和煤的氣化、液化、干餾都是化學(xué)變化
B.乙烯和苯都能與H2發(fā)生加成反應(yīng),說明二者分子中所含碳碳鍵相同
C.甲烷、苯、乙醇、乙酸和乙酸乙酯在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng)
D.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng),都屬于天然有機(jī)高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)已知拆開1molH2、1molO2和液態(tài)水中1molO-H鍵使之成為氣態(tài)原子所需的能量分別為436kJ、496kJ和462kJ;CH3OH(g)的燃燒熱為627kJ•mol-1則CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(l)△H=-93kJ•mol-1
(2)將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應(yīng)原理為:2CO2(g)+6H2(g)═CH3OCH3(g)+3H2O(l)
①該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})}{{c}^{2}(C{O}_{2})×{c}^{2}({H}_{2})}$;
②已知在某壓強(qiáng)下,該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率如圖所示.該反應(yīng)的△H<0(填“>”或“<”),若溫度不變,減小反應(yīng)投料比[$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$],則K將不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
③某溫度下,向體積一定的密閉容器中通入CO2(g)與H2(g)發(fā)生上述反應(yīng),當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí),能表明上述可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是ABC;
A.二氧化碳的濃度         B.容器中的壓強(qiáng)
C.氣體的密度            D.CH3OCH3與H2O的物質(zhì)的量之比.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將一定質(zhì)量的鎂和鋁混合物投入200 mL稀硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入的NaOH溶液體積的變化關(guān)系如圖所示.則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.鎂和鋁的總質(zhì)量為9 g
B.最初20 mL NaOH溶液用于中和過量的稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為5 mol•L-1
D.生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2 L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某合金與鐵的物理性質(zhì)的比較如表所示( 。
項(xiàng)目熔點(diǎn)/°C密度/
(g•cm-3
硬度(金剛
石為10)
導(dǎo)電性
(銀為100)
某合金2 5003.007.42.3
1 5357.864.517
從性能看,該合金不適合制( 。
A.導(dǎo)線B.門窗框C.爐具D.飛機(jī)外殼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案