有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO32、CaCl2、K2CO3,現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn):
(1)將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成;
(2)向(1)的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產(chǎn)生;
(3)取少量(2)的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷原白色粉末中肯定含有
 
物質(zhì),可能含有
 
物質(zhì),寫出肯定發(fā)生的化學(xué)方程式
 
、
 
、
 
;可能發(fā)生的化學(xué)方程式
 
、
 
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象分析判斷:
(1)將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,說明含有能生成白色沉淀的物質(zhì);
(2)向(1)的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀可以是碳酸鋇或碳酸鈣;
(3)取少量(2)的溶液商入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.證明含有氯離子,混合物中一定含有CaCl2,以此解答該題.
解答: 解:(1)將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,說明含有能生成白色沉淀的物質(zhì);
(2)向(1)的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀可以是碳酸鋇或碳酸鈣;
(3)取少量(2)的溶液商入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.證明含有氯離子,混合物中一定含有CaCl2,
所以原白色粉末中肯定含有CaCl2、K2CO3,可能含有Ba(NO32,肯定發(fā)生的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl,CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+CO2↑+H2O,KCl+AgNO3=AgCl+KNO3,可能發(fā)生K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KKNO3,BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+CO2↑+H2O,
故答案為:CaCl2、K2CO3;K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+CO2↑+H2O;KCl+AgNO3=AgCl+KNO3;K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KKNO3;BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+CO2↑+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)用和鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意抓住物質(zhì)的特征性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是2pz軌道電子云的示意圖,請(qǐng)觀察圖,并判斷下列說法中不正確的是( 。
A、2pz軌道上的電子在空間出現(xiàn)的概率分布是z軸對(duì)稱
B、點(diǎn)密集的地方表明電子出現(xiàn)的機(jī)會(huì)多
C、電子先沿z軸正半軸運(yùn)動(dòng),然后在負(fù)半軸運(yùn)動(dòng)
D、2pz軌道形狀為兩個(gè)橢圓球

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇合成反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)△CH3OH(g).
(1)反應(yīng)過程中物質(zhì)能量變化如圖所示.寫出合成甲醇的熱化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)室在1L密閉容器中進(jìn)行模擬合成實(shí)驗(yàn).將1molCO和2molH2通入容器中,分別恒溫在3000C和5000C反應(yīng),每隔一定時(shí)間測(cè)得容器中甲醇的濃度如下:
 10min20min30min40min50min60min 
3000C0.400.600.750.840.900.90 
5000C0.600.750.780.800.800.80 
(2)在3000C反應(yīng)開始10分鐘內(nèi),H2的平均反應(yīng)速率
 

(3)5000C平衡常數(shù)K=
 

(4)在另一體積不變的容器中,充入1.2molCO和2.0molH2,一定條件下達(dá)到平衡,測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)為起始的一半.該條件下H2轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于元素電負(fù)性大小的比較中,不正確的是( 。
A、Se<Te<S<O
B、C<N<O<F
C、P<S<O<F
D、K<Na<Mg<Al

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)濃硫酸的作用是:
 

(3飽和碳酸鈉溶液的主要作是
 

(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
 

(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 

(6)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))
 

①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?br />【實(shí)驗(yàn)原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯.
【裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置:
請(qǐng)從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,較合理的是
 
(選填“甲”或“乙”).丙同學(xué)將甲、乙裝置進(jìn)行了改進(jìn),將其中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是
 


【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)用酒精燈對(duì)試管①加熱;
(2)將試管①固定在鐵架臺(tái)上;
(3)按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸并加入碎瓷片;
(4)在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;
(5)當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn).
【問題討論】
a.用序號(hào)寫出該實(shí)驗(yàn)的步驟
 
;
b.裝好實(shí)驗(yàn)裝置,加入藥品前還應(yīng)檢查
 
;
c.寫出試管①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)
 
;
d.試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是(  )
A、檢驗(yàn)溶液中是否有SO
 
2-
4
時(shí),加入BaCl2溶液后加稀硝酸,觀察沉淀是否消失
B、檢驗(yàn)溶液中是否有K+時(shí),用灼燒過的鉑絲蘸取試液,觀察焰色是否呈紫色
C、檢驗(yàn)溶液中是否有NO
 
-
2
時(shí),先加AgNO3,再加稀硝酸,觀察沉淀是否消失,是否有紅棕色氣體生成
D、檢驗(yàn)溶液中是否含有CO
 
2-
3
時(shí),加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察澄清石灰水是否變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子中,原子的最外層電子不能都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是( 。
A、CO2
B、Cl2
C、H2O
D、PF3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

KMnO4可與鹽酸反應(yīng)生成Cl2,方程式如下:請(qǐng)把物質(zhì)補(bǔ)充完整并配平.
 
KMnO4+
 
HCl=
 
MnCl2+
 
Cl2↑+
 
KCl+
 
H2O.

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