單斜硫和正交硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫的能量變化圖如圖所示。
下列說(shuō)法正確的是
A．S(s，單斜)=S(s，正交) ΔH＝＋0.33 kJ·mol－1
B．正交硫比單斜硫穩(wěn)定
C．相同物質(zhì)的量的正交硫比單斜硫所含有的能量高
D．①式表示斷裂1 mol O2中的共價(jià)鍵所吸收的能量比形成1 mol SO2中的共價(jià)鍵所放出的能量少297.16 kJ
B
①－②得：S(s，單斜)=S(s，正交) ΔH＝－0.33 kJ·mol－1，A項(xiàng)錯(cuò)誤；可知單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫時(shí)要放出熱量，正交硫的能量要低，較穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；相同物質(zhì)的量的正交硫應(yīng)該比單斜硫所含有的能量要低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；①式表示斷裂1 mol S和1 mol O2中的共價(jià)鍵所吸收的能量比形成1 mol SO2中的共價(jià)鍵所放出的能量少297.16 kJ，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（14分）硫化物在自然界中的部分循環(huán)關(guān)系如下。

（1）H2S在空氣中可以燃燒。
已知： 2H2S(g) + O2(g) 2S(s) + 2H2O(g)  ΔH= －442.38 kJ/mol    ①
S(s) + O2(g)  SO2(g)             ΔH=－297.04 kJ/mol    ②
H2S(g)與O2(g)反應(yīng)產(chǎn)生SO2(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式是     。
（2）SO2是大氣污染物，海水具有良好的吸收SO2的能力，其過(guò)程如下。
① SO2溶于海水生成H2SO3，H2SO3最終會(huì)電離出SO32—，其電離方程式是     。
② SO32—可以被海水中的溶解氧氧化為SO42—。海水的pH會(huì)     （填“升高” 、“不變”或“降低”）。
③ 為調(diào)整海水的pH，可加入新鮮的海水，使其中的HCO3—參與反應(yīng)，其反應(yīng)的離子方程式是     。
④ 在上述反應(yīng)的同時(shí)需要大量鼓入空氣，其原因是     。
（3）自然界地表層原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后變成CuSO4溶液，向地下深層滲透，遇到難溶的ZnS，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)（CuS），用化學(xué)用語(yǔ)表示由ZnS轉(zhuǎn)變?yōu)镃uS的過(guò)程：     。
（4）SO2和O2在H2SO4溶液中可以構(gòu)成原電池，其負(fù)極反應(yīng)式是     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體，分子結(jié)構(gòu)中只存在S-F鍵。已知：1molS(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280 kJ,斷裂1molF-F 、S-F鍵需吸收的能量分別為160 kJ、330 kJ。則S(s)＋3F2(g)＝SF6(g)的反應(yīng)熱△H為
A．-1780kJ/molB．-1220 kJ/moC．-450 kJ/molD．+430 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

Ⅰ．通常人們把拆開(kāi)1 mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。下表為一些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)
化學(xué)鍵
Si－Si
O=O
Si－O
鍵能/kJ·mol－1
a
b
c
 
寫(xiě)出硅高溫燃燒的熱化學(xué)方程式          。
Ⅱ．利用太陽(yáng)光分解水制氫是未來(lái)解決能源危機(jī)的理想方法之一。某研究小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的循環(huán)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光分解水制氫。反應(yīng)過(guò)程中所需的電能由太陽(yáng)能光電池提供，反應(yīng)體系中I2和Fe3+等可循環(huán)使用。寫(xiě)出下列電解池中總反應(yīng)的離子方程式：

電解池A                                 。
電解池B                                 。
（2）若電解池A中生成3．36 L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），計(jì)算電解池B中生成Fe2+的物質(zhì)的量為     mol。
Ⅲ．在一定的溫度下，把2體積N2和6體積H2分別通入一個(gè)帶活塞的體積可變的容器中，活塞的一端與大氣相通容器中發(fā)生如下反應(yīng)：N2(g)＋3H2(g） 2NH3(g)；△H＜0，反應(yīng)達(dá)到平衡后，測(cè)得混合氣體為7體積。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）保持上述反應(yīng)溫度不變，設(shè)a、b、c分別表示加入的N2、H2 和NH3的體積，如果反應(yīng)達(dá)到平衡后混合氣體中各物質(zhì)的量仍與上述平衡時(shí)完全相同。
①a＝1，c＝2，則b＝      。在此情況下，反應(yīng)起始時(shí)將向      反應(yīng)方向（填“正”或“逆”）進(jìn)行。
②若需規(guī)定起始時(shí)反應(yīng)向逆方向進(jìn)行，則c的取值范圍是               。
（2）在上述恒壓裝置中，若需控制平衡后混合氣體為6．5體積，則可采取的措施是            ，原因是                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一只小燒杯里，加入20 g Ba(OH)2·8H2O粉末，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后加入10 g NH4+Cl晶體，并用玻璃棒迅速攪拌。
（1）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是             （該空2分）
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：           （該空2分，余下各空1分）
該反應(yīng)屬      反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有       、        且反應(yīng)混合物成糊狀，反應(yīng)混合物呈糊狀的原因是       。
（4）通過(guò)      現(xiàn)象，說(shuō)明該反應(yīng)為      熱反應(yīng)，這是由于反應(yīng)物的總能量      生成物的總能量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)A(g)＋B(g)—→C(g) ΔH，分兩步進(jìn)行：①A(g)＋B(g)—→X(g) ΔH1；②X(g)—→C(g) ΔH2。反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示，E1表示A＋B—→X的活化能，下列說(shuō)法正確的是
A．ΔH1＝ΔH－ΔH2>0
B．X是反應(yīng)A(g)＋B(g)—→C(g)的催化劑
C．E2是反應(yīng)②的活化能
D．ΔH＝E1－E2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以NA代表阿伏加德羅常數(shù)，則關(guān)于熱化學(xué)方程式C2H2(g)＋O2(g)=2CO2(g)＋H2O(l) ΔH＝－1300 kJ/mol 的說(shuō)法中，正確的是(  )
A．當(dāng)轉(zhuǎn)移10NA個(gè)電子時(shí)，該反應(yīng)放出1300 kJ的能量
B．當(dāng)1NA個(gè)水分子生成且為液體時(shí)，吸收1300 kJ的能量
C．當(dāng)2NA個(gè)碳氧共用電子對(duì)生成時(shí)，放出1300 kJ的能量
D．當(dāng)8NA個(gè)碳氧共用電子對(duì)生成時(shí)，放出1300 kJ的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

[雙選題]下列反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)的是(　　)
A．鋅粒與稀H2SO4反應(yīng)B．NaOH溶于水
C．KClO3受熱分解D．CaO溶于水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)加入水中顯著放熱的是(  )。
A．生石灰B．固體NaClC．無(wú)水乙醇D．固體NH4NO3

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