【題目】下列各組中的兩種固態(tài)物質(zhì)熔化或升華時(shí)，克服的微粒間相互作用力屬于同種類(lèi)型的是(　　)

A. 碘和氯化鉀 B. 金剛石和重晶石

C. 二氧化硅和干冰 D. 二氧化碳和甲烷

【答案】D

【解析】A、碘克服分子間作用力，氯化鉀克服離子鍵，類(lèi)型不同，選項(xiàng)A不選；B、金剛石克服共價(jià)鍵，重晶石克服的是離子鍵，類(lèi)型不同，選項(xiàng)B不選；C、二氧化硅克服共價(jià)鍵，干冰克服分子間作用力，類(lèi)型不同，選項(xiàng)C不選；D、均克服分子間作用力，類(lèi)型相同，選項(xiàng)D選。答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.肉桂酸甲酯由C、H、O三種元素組成，質(zhì)譜分析其分子的相對(duì)分子質(zhì)量為162，核磁共振氫譜譜圖顯示有6個(gè)峰，其面積之比為1:2:2:1:1:3，利用紅外光譜儀檢測(cè)其中的某些基團(tuán)，測(cè)得紅外光譜如下圖：

則肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 （不考慮立體異構(gòu)）

Ⅱ.現(xiàn)有2.8g有機(jī)物A，完全燃燒生成0.15molCO2和1.8gH2O，A的質(zhì)譜圖如下圖所示：已知：（X為鹵原子，M為烴基或含酯基的取代基等)，由有機(jī)物A合成G（香豆素）的步驟如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）A的分子式為 。

（2）寫(xiě)出C中含氧官能團(tuán)名稱(chēng): ；F→G 的反應(yīng)類(lèi)型是 。

（3）寫(xiě)出A和銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）F有多種同分異構(gòu)體，寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

Ⅰ.分子中除苯環(huán)外，無(wú)其它環(huán)狀結(jié)構(gòu)；

Ⅱ.苯環(huán)上有兩個(gè)處于對(duì)位的取代基；

Ⅲ.能發(fā)生水解反應(yīng)，不能與Na反應(yīng)；

Ⅳ.能與新制Cu(OH)2按物質(zhì)的量比1:2發(fā)生氧化反應(yīng)

（5）又知：(R，R′為烴基)，試寫(xiě)出以苯和丙烯（＝CH—CH3）為原料，合成的路線(xiàn)流程圖： 。

合成路線(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式如下：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，有下列氣體分子數(shù)相同的可逆反應(yīng)，其平衡常數(shù)K值分別如下：

①H2+F2=2HF K=1047 ②H2+Cl2=2HCl K=1017

③H2+Br2=2HBr K=109 ④H2+I2=2HI K=1

試判斷平衡時(shí)各反應(yīng)的正反應(yīng)進(jìn)行的程度由大到小的順序是

A. ①②③④ B. ④②③① C. ①④③② D. 無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化工生產(chǎn)原理錯(cuò)誤的是：①可以用電解熔融的氯化鋁的方法來(lái)制取金屬鋁 ②可以把鈉加入氯化鎂飽和溶液中制取鎂 ③用熱分解法冶煉鐵 ④濕法煉銅是用鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅

A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去)。

(1) 反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后，裝置C中的現(xiàn)象為__________。

(2) 根據(jù)以上現(xiàn)象，該小組同學(xué)認(rèn)為SO2與FeCl3溶液發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。

① 寫(xiě)出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式:____________。

② 向裝置C中通入足量SO2發(fā)生反應(yīng)后，檢驗(yàn)生成的Fe2+的方法是__________。

③該小組同學(xué)向反應(yīng)后的裝置C的試管中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，則證明反應(yīng)生成了SO42-。該做法不合理的理由是__________________。

(3)若將裝置C中FeCl3溶液更換為Fe(NO3)3和BaCl2的混合液，可觀(guān)察到裝置C中出現(xiàn)白色沉淀，該小組對(duì)裝置C中產(chǎn)生沉淀的原因提出下列假設(shè)(不考慮各因素的疊加)：

假設(shè)1:裝置A中白霧進(jìn)入裝置C中參與反應(yīng)。

假設(shè)2: _______________________。

假設(shè)3:在酸性條件下NO3-能氧化SO2。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)3,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟(簡(jiǎn)述操作過(guò)程)

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

②

③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素X的原子有3個(gè)電子層，最外層有4個(gè)電子．這種元素位于周期表的（ ）
A.第4周期ⅢA族
B.第4周期ⅦA族
C.第3周期Ⅳ族
D.第3周期ⅣA族

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在體積為10 L的密閉容器中，1 mol X和1 mol Y進(jìn)行反應(yīng)：

2X(g)＋Y(g)Z(g) △H＜0，反應(yīng)經(jīng)60s達(dá)到平衡并生成0.3 mol Z，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 以Y濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.0005 mol/(L·s)

B. 其他條件不變，將容器體積擴(kuò)大至20 L，則Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉?lái)的1/2

C. 其他條件不變，將容器體積縮小至5L，平衡正向移動(dòng)，平衡常數(shù)增大

D. 其他條件不變，升高溫度逆反應(yīng)速率加快，正反應(yīng)速率減慢

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 向BaCl2溶液中加入適量Na2CO3溶液后，靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液，若無(wú)沉淀，說(shuō)明Ba2＋已經(jīng)完全沉淀

B. 淀粉在稀硫酸的作用下水解后，加NaOH溶液使溶液呈堿性，加入新制Cu（OH）2，加熱，若有紅色沉淀生成，說(shuō)明淀粉已經(jīng)完全水解

C. 將Na2SO4·10H2O晶體置于坩堝中加熱，冷卻后稱(chēng)量，并重復(fù)上述操作，若相鄰兩次稱(chēng)量的結(jié)果相同，說(shuō)明硫酸鈉已全部失去結(jié)晶水

D. 用酸式滴定管向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液，若滴入最后一滴HCl溶液后粉紅色剛好褪去，說(shuō)明已達(dá)滴定終點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20mL0.1mol/LBaCl2溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度= ， Ba2+的物質(zhì)的量= ．

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