A. | 正反應(yīng)吸熱,A是氣體 | B. | 正反應(yīng)吸熱,A是固體 | ||
C. | 正反應(yīng)放熱,A是氣體 | D. | 正反應(yīng)放熱,A是固體或液體 |
分析 由圖象可知,同在T1時,根據(jù)到達(dá)平衡的時間可知P2>P1,同在P1時,根據(jù)到達(dá)平衡的時間可知T2>T1,根據(jù)溫度、壓強(qiáng)對平衡移動的影響可判斷反應(yīng)熱以及A的聚集狀態(tài)來解答.
解答 解:同在T1時,根據(jù)到達(dá)平衡的時間可知P2>P1,由圖象可知增大壓強(qiáng)平衡R的百分含量減小,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,則說明氣體反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和小于氣體生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和,則A為氣體,
同在P1時,根據(jù)到達(dá)平衡的時間可知T2>T1,由圖象可知升高溫度R的百分含量降低,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
即在該反應(yīng)中,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),且A為氣體,
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡圖象問題,難度不大,本題注意根據(jù)圖象判斷問題、壓強(qiáng)的大小,根據(jù)溫度、壓強(qiáng)對平衡移動的影響分析.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag+、NO3-、Cl-、K+ | B. | Cu2+、NH4+、Br-、OH- | ||
C. | H+、NO3-、Fe2+、Na+ | D. | K+、Ba2+、OH-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③>①>④>② | B. | ①>②>③>④ | C. | ③>②>①>④ | D. | ①>④>③>② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉈是易導(dǎo)電的銀白色金屬 | B. | 能生成+3價離子 | ||
C. | 氫氧化鉈是兩性氫氧化物 | D. | Tl3+的氧化能力比Al3+弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20 mol | B. | 10 mol | C. | 5 mol | D. | 30 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂和鋁的總質(zhì)量為9g | |
B. | 最初20 mLNaOH溶液用于中和過量的硫酸 | |
C. | 硫酸的物質(zhì)的量濃度為2.5mol/L | |
D. | 鎂和鋁混合物投入硫酸中生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L |
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