14．短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，X、Y、Z的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，W與Y原子的最外層電子數(shù)之和為X原子的最外層電子數(shù)的2倍，Z原子的L層電子數(shù)比其最外層電子數(shù)多5，W是植物生長不可缺少的三種營養(yǎng)元素之一．下列說法正確的是（　�。�
A．單質(zhì)的沸點：W＞XB．Y的最高化合價為+7
C．原子半徑：r（W）＜r（X）＜r（Y）＜r（Z）D．W、X、能存在于同一離子化合物中

分析 短周期元素W、X、Y、Z 的原子序數(shù)依次增大，植物生長不可缺少的三種營養(yǎng)元素為N、P、K，W為三者之一，而且原子序數(shù)較小，所以W為N元素，Z原子的L層電子數(shù)比其最外層電子數(shù)多5，則Z的各層上的電子數(shù)為2、8、3，所以Z為Al；X、Y、Z的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，N與Y原子的最外層電子數(shù)之和為X原子的最外層電子數(shù)的2倍，則Y為F元素，X為O元素，據(jù)此解答．

解答 解：短周期元素W、X、Y、Z 的原子序數(shù)依次增大，植物生長不可缺少的三種營養(yǎng)元素為N、P、K，W為三者之一，而且原子序數(shù)較小，所以W為N元素，Z原子的L層電子數(shù)比其最外層電子數(shù)多5，則Z的各層上的電子數(shù)為2、8、3，所以Z為Al；X、Y、Z的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，N與Y原子的最外層電子數(shù)之和為X原子的最外層電子數(shù)的2倍，則Y為F元素，X為O元素，
A．W為N元素，X為O元素，單質(zhì)的沸：O2＞N2，故A錯誤；
B．Y為F元素，沒有正化合價，故B錯誤；
C．同周期隨原子序數(shù)增大原子半徑減小，同主族自上而下原子半徑增大，故原子半徑：r（F）＜r（O）＜r（N）＜r（Al），故C錯誤；
D．N、O能存在于同一離子化合物中，如硝酸銨，故D正確；
故選D．

點評 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用，推斷元素是解題關(guān)鍵，注意利用電子排布的知識和元素在周期表中的位置關(guān)系推斷元素，對學(xué)生的邏輯推理有一定的要求，難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某無色透明溶液中，下列各組中離子能大量共存的是（　�。�
A．NH4+、Na+、Cu2+、NO3-B．Na+、Al3+、OH-、Cl-
C．Ag+、K+、Cl-、OH-D．Na+、H+、NO3-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)與其用途相符合的是（　　）
①Cl2-消毒劑      
②Si-半導(dǎo)體材料     
③SO2-殺菌消毒   
④SiO2-光導(dǎo)纖維
⑤碘-預(yù)防甲狀腺腫大
⑥淀粉-檢驗I2的存在   
⑦Ca（ClO）2-漂白紡織物
⑧Al2O3-耐高溫材料．
A．②③④⑤⑥⑧B．①②③④⑤⑧C．②③④⑤⑧D．全部

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　�。�
A．向含少量苯酚的苯中加入適量溴水后過濾，可除去苯酚
B．用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，該溶液一定是鈉鹽溶液
C．向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液變成血紅色，說明該溶液中一定含有Fe3+
D．向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明Fe2+是被HClO所氧化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．宋代《洗冤集錄》中有銀針驗毒的記載，“銀針驗毒”涉及的化學(xué)反應(yīng)是 4Ag+2H2S+O2→2X+2H2O，下列說法正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為AgSB．銀針驗毒時，空氣中氧氣失去電子
C．反應(yīng)的還原劑是H2SD．每生成1mo1X轉(zhuǎn)移2mo1電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．科技人員研究“變害為寶”的途徑，以NO為原料通過電解制備NH4NO3．其工作原理如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．b為陽極，連接電源的正極
B．陰極反應(yīng)式為3NO+15e-+18H+═3NH4++3H2O
C．為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3，需補充的物質(zhì)c為HNO3
D．總反應(yīng)式為：8NO+7H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$3NH4NO3+2NHO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用下列氣體和液體進(jìn)行噴泉實驗，最終液體一定不能充滿燒瓶的是（　　）
A．NO2、O2混合氣體和H2OB．SO2和NaOH溶液
C．NH3和H2OD．NO2和H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化合物H是重要的有機化合物，可由E和F在一定條件下合成：（有些反應(yīng)條件省略如：加熱等）

已知以下信息：
①A屬于芳香烴，H屬于酯類化合物．
②I的核磁共振氫譜為二組峰，且峰的面積比為6：1．
回答下列問題：
（1）B的結(jié)構(gòu)簡式，C的官能團(tuán)名稱醇羥基．
（2）B→C、I→G兩步的反應(yīng)類型分別為取代反應(yīng)、消去反應(yīng)．
（3）①E+F→H的化學(xué)方程式．
②G→J的化學(xué)方程式．
（4）K是H的同系物，比H相對分子質(zhì)量小28．
K的同分異構(gòu)體中能同時滿足如下條件：①屬于芳香族化合物 ②能和飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2的同分異構(gòu)體共有4種（不考慮立體異構(gòu)）；
K的一個同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也能使FeCl3溶液顯紫色，苯環(huán)上有兩個支鏈，苯環(huán)上的氫的核磁共振氫譜為二組峰，且峰面積比為1：1，寫出K的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下探究活動：
實驗?zāi)康模禾骄緾l2、Br2、I2的氧化性強弱．
查閱資料：①常溫下，高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣；②溴單質(zhì)易揮發(fā)，碘單質(zhì)易生華；③淀粉溶液遇到碘單質(zhì)變藍(lán)色；
④溴、碘在不同溶劑中所形成溶液（從稀到濃）的顏色變化如圖所示．
水四氯化碳
溴黃→棕橙→橙紅
碘深黃→褐紫→深紫
實驗方案：該小組設(shè)計如圖所示裝置實驗（夾持儀器已略去，裝置氣密性完好）
實驗過程：
Ⅰ先打開彈簧夾，再打開活塞a，滴加濃鹽酸
Ⅱ當(dāng)B和C中的溶液都變黃時，加緊彈簧夾
Ⅲ當(dāng)B中的溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r，關(guān)閉活塞a
Ⅳ…
回答以下問題：
（1）驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是A中濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2KI═I2+2KCl；
（2）為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是打開活塞b，將分液漏斗中的黃色溶液滴入D中，關(guān)閉活塞b，取下試管D振蕩，靜置，觀察到D中CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色，說明溴的氧化性強于碘，寫出該反應(yīng)的離子方程式2I-+Br 2=2Br-+I2；
（3）由實驗得到的氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序為Cl2＞Br2＞I2；
（4）你認(rèn)為實驗中為什么要加過程Ⅲ這一步操作，請簡述個人觀點B、C中的NaBr溶液的濃度和體積均相同，棕色溶液B含有的溴單質(zhì)比黃色溶液C中的多，說明C中還存有溴離子，不存在氯氣，確保了氯氣不干擾溴與碘化鉀的反應(yīng)．

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