A、水的離子積Kw隨溫度、外加酸(堿)濃度的改變而改變 |
B、能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),一定是△H<0、△S>0 |
C、當(dāng)弱電解質(zhì)電離成離子的速率與離子結(jié)合成分子的速率相等時(shí)達(dá)到電離平衡狀態(tài) |
D、Ksp不僅與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān),還與溶液中的離子濃度有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、常溫下濃硫酸遇到鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運(yùn)濃硫酸 |
B、鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性 |
C、二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器 |
D、鋅的金屬活潑性比鐵的強(qiáng),可在海輪外殼上裝若干鋅塊以減緩其腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、廢棄的金屬、紙制品、塑料是可回收資源,玻璃不是可回收資源 |
B、大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù),以減少農(nóng)藥的使用 |
C、“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量 |
D、“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少?gòu)亩鴾p少CO2排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、HNO3 |
B、C2H5OH |
C、NH4NO3 |
D、CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)低溫下能自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)的△H<0 |
B、反應(yīng)N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)(△H<0)達(dá)平衡后,降低溫度,正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
C、Mg在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,可用于制造信號(hào)彈 |
D、純堿溶于熱水中去污效果增強(qiáng),說(shuō)明純堿的水解是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
B、復(fù)分解反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng) |
C、生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
D、有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、硫酸、純堿、小蘇打 |
B、硝酸、燒堿、明礬 |
C、醋酸、乙醇、碳酸鈣 |
D、鹽酸、熟石灰、生石灰 |
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