【題目】如圖所示,ΔH1=393.5 kJ·mol1,ΔH2=395.4 kJ·mol1,
下列有關(guān)說法或表示式正確的是
A.C(s,石墨)C(s,金剛石) ΔH=+1.9 kJ·mol1
B.石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化
C.金剛石的穩(wěn)定性比石墨的強
D.1 mol石墨的總鍵能比1 mol金剛石的總鍵能小1.9 kJ
【答案】A
【解析】根據(jù)圖中所示可知,C(s、金剛石)+O2(g)CO2(g) ΔH =ΔH2 =395.4 kJ·mol 1 ,C(s、石墨)+O2(g)CO2(g) ΔH=ΔH1 =393.5 kJ·mol 1,所以石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的熱化學(xué)方程式為C(s、石墨)C(s、金剛石)ΔH=+1.9 kJ·mol 1,A對;石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,因為有新物質(zhì)生成,所以為化學(xué)反應(yīng),B錯;因為金剛石的能量比石墨的能量高,所以石墨更穩(wěn)定,C錯;C(s、石墨)C(s、金剛石)ΔH= +1.9 kJ·mol 1,說明1 mol石墨的總鍵能比1 mol金剛石的總鍵能大1.9 kJ,D錯。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素的單質(zhì)X、Y、Z在通常狀況下均為氣態(tài),并存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去):
已知:在常見雙原子單質(zhì)分子中,X分子含共價鍵最多;甲分子含10個電子,乙分子含18個電子.
回答下列問題:
(1)X的電子式是_________.
(2)實驗室可用圖1所示裝置(缺少收集裝置,夾持固定裝置略去)制備并收集甲.
①從裝置(圖2)中選出圖1方框內(nèi)收集甲的裝置是__________.
②試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ________________________.
③燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色,其原因是(用電離方程式表示)__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:
(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是__________________(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處)。
A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.表面皿 D.鐵架臺(帶鐵圈) E.酒精燈 F.干燥器
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①___________,③___________。
(3)過程②中充入適量Cl2的目的是______________________,反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。
(4)操作③中所用的有機試劑可以是___________(只填一種),簡述選擇其理由_________________________________。
(5)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50 mL碘水和15 mL有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);
H.靜置、分層。
a.上述G步操作的目的是:_________________________________;
b.最后碘的有機溶液是通過___________獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”)。
(6)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:___________________。
(7)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實驗裝置,指出其錯誤之處并加以改正________________________________________________。
(8)進(jìn)行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是________________,最后晶態(tài)碘在__________里聚集。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2·8H2O)是一種在水產(chǎn)養(yǎng)殖中廣泛使用的供氧劑。
(1)Ca(OH)2懸濁液與H2O2溶液反應(yīng)可制備CaO2·8H2O。
Ca(OH)2+H2O2+6H2O===CaO2·8H2O
反應(yīng)時通常加入過量Ca(OH)2,其目的_______________________________,
(2)向池塘水中加入一定量CaO2·8H2O后,池塘水中濃度增加的離子有________(填序號)。
A.Ca2+ B.H+
C.CO D.OH-
(3)水中溶解氧的測定方法如下:向一定量水樣中加入適量MnSO4和堿性KI溶液,生成MnO(OH)2沉淀,密封靜置,加入適量稀H2SO4,待MnO(OH)2與I-完全反應(yīng)生成Mn2+和I2后,以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點,測定過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
寫出O2將Mn2+氧化成MnO(OH)2的離子方程式:______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于放熱的氧化還原反應(yīng)的是 ( )
A. Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng) B. 生石灰和水的反應(yīng)
C. 灼熱的炭與CO2反應(yīng) D. 甲烷與O2的燃燒反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可燃冰是天然氣與水相互作用形成的晶體物質(zhì),主要存在于凍土層和海底大陸架中。據(jù)測定每0.1m3固體“可燃冰”要釋放20m3的甲烷氣體,則下列說法中不正確的是
A.“可燃冰”釋放的甲烷屬于烴 B.“可燃冰”是水變油,屬于化學(xué)變化
C.“可燃冰”將成為人類的后續(xù)能源 D.青藏高原可能存在巨大體積的“可燃冰”
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“分類研究”是重要的學(xué)習(xí)與科研方法。請按要求填空。完成下列樹狀分類圖,并將Fe、H2、NaHCO3、Ba(OH)2四種物質(zhì)填入分類圖。
(1)圖中各序號對應(yīng)的物質(zhì)類別(或物質(zhì))分別是①___,②___,⑥___;
(2)分別寫出H2SO4與Ba(OH)2、H2SO4與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___,___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】解釋下列事實的方程式正確的是
A. 向NaClO溶液中通入少量SO2: 2ClO-+SO2十H2O= SO32- +2HClO
B. 用醋酸溶液除水垢中的CaCO3: CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
C. 向煤中加入石灰石可減少煤燃燒時SO2的排放:2CaCO3+O2+2SO22CO2+2CaSO4
D. 碳酸氫鈉溶液與少量澄清石灰水混合出現(xiàn)白色沉淀:CO32-+Ca2+=CaCO3↓
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