A、H2和O2反應(yīng)生成水 |
B、將濃硫酸稀釋 |
C、KClO3和MnO2混合共熱制O2 |
D、CuSO4溶液中加入NaOH溶液 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 |
B、合成氨工業(yè)選擇高溫 |
C、增大壓強(qiáng),有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3 |
D、在Fe3++3SCN -?Fe(SCN)3反應(yīng)達(dá)平衡時,增加KSCN的濃度,體系顏色變深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、此過程為混亂程度小的向混亂程度大的方向的變化過程,即熵增大的過程 |
B、此過程為自發(fā)過程,而且沒有熱量的吸收或放出 |
C、此過程從有序到無序,混亂度增大 |
D、此過程是自發(fā)可逆的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、容量瓶用蒸餾水洗凈后,沒有干燥即用來配溶液 |
B、用濕潤的pH試紙測量某溶液的pH值 |
C、容量瓶上只標(biāo)有所配溶液的體積和刻度 |
D、在做蒸餾實驗時應(yīng)將溫度計的水銀球浸沒在液體里 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②③④⑤⑥ |
C、①④⑤⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、0.2 mol/L硫酸 |
B、0.4 mol/L氨水 |
C、0.2 mol/L鹽酸 |
D、0.2 mol/L醋酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、升高溫度 | B、降低溫度 |
C、增大壓強(qiáng) | D、減小壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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