下列屬于離子反應(yīng)的是( 。
A、H2和O2反應(yīng)生成水
B、將濃硫酸稀釋
C、KClO3和MnO2混合共熱制O2
D、CuSO4溶液中加入NaOH溶液
考點:離子反應(yīng)發(fā)生的條件
專題:離子反應(yīng)專題
分析:有離子參加或離子生成的反應(yīng)屬于離子反應(yīng),固體之間、氣體之間或氣固之間不能發(fā)生離子反應(yīng),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、氫氣和氧氣生成水,反應(yīng)中沒有離子參加,所以不屬于離子反應(yīng),故A錯誤;
B、將濃硫酸稀釋,是物理過程,不是化合反應(yīng),不屬于離子反應(yīng),故B錯誤;
C、KClO3和MnO2混合共熱制O2的反應(yīng)中,屬于固體之間的反應(yīng),沒有離子參加反應(yīng),所以不屬于離子反應(yīng),故C錯誤;
D、CuSO4溶液中加入NaOH溶液,銅離子與氫氧根離子反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀,屬于離子反應(yīng),故D正確;
故選D.
點評:本題考查了離子反應(yīng)的判斷,根據(jù)是否有離子參加或離子生成進(jìn)行判斷,本題難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實不能用勒夏特利原理來解釋的是( 。
A、用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
B、合成氨工業(yè)選擇高溫
C、增大壓強(qiáng),有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3
D、在Fe3++3SCN -?Fe(SCN)3反應(yīng)達(dá)平衡時,增加KSCN的濃度,體系顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列烷烴中,沸點最高的是( 。
A、2-甲基丙烷
B、2,2-二甲基丙烷
C、正己烷
D、2-甲基戊烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在圖中A和B兩容器里,分別收集著兩種互不作用的理想氣體.若將中間活塞打開(如圖所示),兩種氣體分子立即都分布在兩個容器中.這是一個不伴隨能量變化的自發(fā)過程.關(guān)于此過程的下列說法錯誤的是( 。
A、此過程為混亂程度小的向混亂程度大的方向的變化過程,即熵增大的過程
B、此過程為自發(fā)過程,而且沒有熱量的吸收或放出
C、此過程從有序到無序,混亂度增大
D、此過程是自發(fā)可逆的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、容量瓶用蒸餾水洗凈后,沒有干燥即用來配溶液
B、用濕潤的pH試紙測量某溶液的pH值
C、容量瓶上只標(biāo)有所配溶液的體積和刻度
D、在做蒸餾實驗時應(yīng)將溫度計的水銀球浸沒在液體里

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1866年凱庫勒(圖)提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列( 。┦聦崳
①苯在鐵作催化劑時與液溴發(fā)生取代反應(yīng),不因發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色
②苯在一定條件下能與H2發(fā)生加成反應(yīng)   
③溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
④鄰二溴苯只有一種    
⑤苯中的碳碳鍵的鍵長均相等
⑥苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
A、①③⑤B、①②③④⑤⑥
C、①④⑤⑥D、②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液導(dǎo)電能力最強(qiáng)的是( 。
A、0.2 mol/L硫酸
B、0.4 mol/L氨水
C、0.2 mol/L鹽酸
D、0.2 mol/L醋酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于可逆反應(yīng)2A2(g)+B2(g)?2A2B(l)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))達(dá)到平衡,要使正、逆反應(yīng)的速率都增大,而且平衡向右移動,可以采取的措施是( 。
A、升高溫度B、降低溫度
C、增大壓強(qiáng)D、減小壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從短周期元素中找出滿足下列條件的單質(zhì)或化合物:跟水反應(yīng)最劇烈的金屬元素的單質(zhì)是
 
;常溫下有顏色的氣體單質(zhì)是
 
,四核10電子粒子有
 
.(填化學(xué)式)

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