A. | 推廣燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染,同時把煤粉碎了再燃燒以提高煤的燃燒效率 | |
B. | 開發(fā)太陽能、風能和氫能等能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境 | |
C. | 采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) | |
D. | 在汽車尾氣處理器中使用新的催化劑,促使平衡2CO+2NO?2CO2+N2向正反應(yīng)方向移動,減少污染物的排放 |
分析 根據(jù)題意:“美麗中國”是十八大提出的重大課題,她突出了生態(tài)文明,重點是社會發(fā)展與自然環(huán)境之間的和諧;據(jù)此進行分析判斷即可.
解答 解:A.用已脫硫的煤作燃料可減少二氧化硫的排放,符合主題,同時把煤粉碎了再燃燒以提高煤的燃燒效率,以減少粉塵污染,故A不選;
B.開發(fā)太陽能、風能和氫能等潔凈能源可減少化石燃料的使用,減少污染物的排放,符合主題,故B不選;
C.采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)可減少污染物的排放,符合主題,故C不選;
D.催化劑只能加快反應(yīng)速率,縮短到達平衡的時間,不能使平衡發(fā)生移動,故D選.
故選D.
點評 本題考查環(huán)境保護,難度不大,注意緩解能源緊缺的途徑很多,如開發(fā)太陽能,氫能,核能等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c的簡單離子中,a的離子半徑最大 | |
B. | c、d、f最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間均可發(fā)生反應(yīng) | |
C. | e的氫化物比f的氫化物的穩(wěn)定性高 | |
D. | a、e可形成一種新型無機非金屬材料--高溫結(jié)構(gòu)陶瓷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下,電離平衡常數(shù)越小,表示弱電解質(zhì)的電離能力越弱 | |
B. | 相同條件下,化學平衡常數(shù)越大,表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率越大 | |
C. | 其它條件不變時,升高溫度,化學平衡常數(shù)一定增大 | |
D. | 多元弱酸各步電離平衡常數(shù)相互關(guān)系為K1<K2<K3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧的摩爾質(zhì)量是32g•mol-1 | B. | 硫酸的摩爾質(zhì)量是98 g | ||
C. | CO2的相對分子質(zhì)量是44 g | D. | CO32-摩爾質(zhì)量是60 g•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 光導纖維、棉花、油脂、ABS樹脂都是由高分子化合物組成的物質(zhì) | |
B. | 紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機化合物結(jié)構(gòu)的分析 | |
C. | 開發(fā)核能、太陽能等新能源,推廣基礎(chǔ)甲醇汽油,使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放 | |
D. | 陰極射線、α粒子散射現(xiàn)象及布朗運動的發(fā)現(xiàn)都對原子結(jié)構(gòu)模型的建立作出了貢獻 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾法除去Na2SO4溶液中的泥沙 | B. | 用蒸餾法分離溶液中的KCl和KNO3 | ||
C. | 用萃取法將碘水中的I2萃取出來 | D. | 用蒸發(fā)法從NaCl溶液中得到NaCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 石油主要含C、H兩種元素 | |
B. | 石油是主要由各種烷烴、環(huán)烷烴和芳香烴所組成的混合物 | |
C. | 石油有固定的沸點,故可分餾 | |
D. | 石油分餾得到的汽油是混合物 |
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