增塑劑DCHP可由鄰苯二甲酸酐與環(huán)己醇反應(yīng)制得。
+2+H2O
鄰苯二甲酸酐 DCHP
下列說法正確的是( )
A.鄰苯二甲酸酐的二氯代物有3種
B.環(huán)己醇分子中所有的原子可能共平面
C.DCHP能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
D.1 mol DCHP最多可與含2 mol NaOH的溶液反應(yīng)
D
【解析】鄰苯二甲酸酐為對(duì)稱性結(jié)構(gòu),二氯代物有4種,A項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)己醇分子中的-CH2-基團(tuán)均為四面體結(jié)構(gòu),不可能所有的原子共平面,B項(xiàng)錯(cuò)誤;DCHP分子中含有苯環(huán)能發(fā)生加成反應(yīng),含有酯基,能發(fā)生取代反應(yīng),但不能發(fā)生消去反應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;DCHP分子中含兩個(gè)酯基,所以水解時(shí)1 mol DCHP最多可與含2 mol NaOH的溶液反應(yīng),D項(xiàng)正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
T ℃、2 L密閉容器中某一反應(yīng)在不同時(shí)刻的各物質(zhì)的量如圖所示(E為固體,其余為氣體);卮鹣铝袉栴}。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)反應(yīng)開始至3 min時(shí),用D表示的平均反應(yīng)速率為 mol·L-1·min-1。
(3)T ℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= 。
(4)第6 min時(shí),保持溫度不變,將容器的體積縮小至原來的一半,重新達(dá)到平衡后,D的體積分?jǐn)?shù)為 。
(5)另有一個(gè)2 L的密閉容器,T ℃、某一時(shí)刻,容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量如表所示。
物質(zhì) | A | B | D | E |
物質(zhì)的量(mol) | 0.8 | 1.0 | 0.4 | 0.2 |
此時(shí)v(正) v(逆)(填“大于”、“等于”或“小于”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題3氧化還原反應(yīng) 離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列工業(yè)生產(chǎn)的反應(yīng)原理不涉及氧化還原反應(yīng)的是( )
A.鋼鐵廠高爐煉鐵
B.工業(yè)上以氨氣為原料用氨堿法生產(chǎn)純堿
C.硝酸廠以氨氣為原料制取硝酸
D.氯堿廠利用氯化鈉生產(chǎn)氯氣和燒堿
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題1物質(zhì)的組成性質(zhì)分類和化學(xué)用語練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)元素化合物的說法正確的是( )
A.CO和SiO2都不能和水反應(yīng),所以它們都不是酸性氧化物
B.易溶于水的化合物溶于水的過程一定有化學(xué)鍵斷裂的過程
C.Na2O2是離子化合物,但是含有共價(jià)鍵
D.向沸水中逐滴加入1 mL 1 mol/L FeCl3溶液,制得紅褐色Fe(OH)3膠體,則膠粒的數(shù)目是10-3NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題1物質(zhì)的組成性質(zhì)分類和化學(xué)用語練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
近期我國中東部地區(qū)發(fā)生持續(xù)霧霾天氣,“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測納入公眾視野。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(1微米=10-6米)的可入肺的有害顆粒。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.PM2.5表面積大,能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)
B.PM2.5在空氣中形成了氣溶膠
C.研制開發(fā)燃料電池汽車,降低機(jī)動(dòng)車尾氣污染,某種程度可以減少PM2.5污染
D.PM2.5主要來自工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題14有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選修5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)物能夠發(fā)生的反應(yīng)有( )
①加成反應(yīng);②取代反應(yīng);③消去反應(yīng);④氧化反應(yīng);⑤水解反應(yīng)
A.除②外 B.除③外 C.除④外 D.全部
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題13物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選修3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
元素H、C、N、O、F都是重要的非金屬元素,Fe、Cu是應(yīng)用非常廣泛的金屬。
(1)Fe元素基態(tài)原子的核外電子排布式為 。
(2)C、H元素形成的化合物分子中共有16個(gè)電子,該分子中σ鍵與π鍵的個(gè)數(shù)比為 。
(3)C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span>(用元素符號(hào)表示) 。
(4)在測定HF的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí),實(shí)驗(yàn)測得值一般高于理論值,其主要原因是 。
(5)C、N兩元素形成的化合物C3N4形成的原子晶體,結(jié)構(gòu)類似金剛石,甚至硬度超過金剛石,其原因是 。
(6)如圖為石墨晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,該晶胞中含有C原子的個(gè)數(shù)為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題11常見有機(jī)物及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.油脂在空氣中完全燃燒轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳
B.蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,兩者互為同分異構(gòu)體
C.乙烯通入高錳酸鉀溶液褪色是因?yàn)榘l(fā)生了加成反應(yīng)
D.在濃硫酸存在下,苯與濃硝酸共熱生成硝基苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)5-3微粒間相互作用力與物質(zhì)多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
在A、B、C、D、E五種短周期元素中,A、B、C三種元素的原子序數(shù)依次增大,A、C都能與B按原子個(gè)數(shù)比為1:1或2:1形成化合物,但常溫時(shí)A、B形成的化合物呈液態(tài),C、B形成的化合物呈固態(tài)。D的原子最外層電子數(shù)最多,E的核電荷數(shù)最大,D與E能形成氣態(tài)物質(zhì)ED4。
(1)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖: ,五種元素原子半徑從大到小的順序是 (填元素符號(hào));
(2)A與B形成的化合物中,含非極性鍵的化合物的結(jié)構(gòu)式為 ;
(3)C與B按原子個(gè)數(shù)比為1:1形成化合物的電子式是 ;
(4)D、E所形成氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是 (填具體的化學(xué)式);
(5)由短周期元素組成的某些微粒,如SO2、O3、NO2-,可互稱為等電子體,則與B、D同周期的元素組成的微粒中,能與N3-互稱為等電子體的微粒是 (填符合要求所有微粒的名稱);
(6)寫出工業(yè)上制E單質(zhì)的化學(xué)方程式: 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com