H2S水溶液中存在電離平衡H2S?H++HS-和HS-?H++S2-。若向H2S溶液
A.加水,平衡向右移動(dòng),溶液中氫離子濃度增大
B.通入過量SO2氣體,平衡向左移動(dòng),溶液pH增大
C.滴加新制氯水,平衡向左移動(dòng),溶液pH減小
D.加入少量硫酸銅固體(忽略體積變化),溶液中所有離子濃度都減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 試劑a | 試劑b | 試劑c | c中的現(xiàn)象 |
A | 濃氨水 | 生石灰 | 硝酸銀溶液 | 先沉淀后消失 |
B | 稀硝酸 | 銀 | 水 | 試管口無明顯現(xiàn)象 |
C | 濃鹽酸 | 高錳酸鉀 | 石蕊溶液 | 溶液顏色沒有變化 |
D | 稀硫酸 | 純堿 | 硅酸鈉溶液 | 先沉淀后消失 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第13次周測理科綜合化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
堿式碳酸鈷[Co4(OH),(CO3)4]常用作電子材料、磁性材料的添加劑,難溶于水,受熱時(shí)可分解生成三種氧化物。為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(不完整)進(jìn)行試驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①稱取3.65g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi),稱量乙、丙裝置的質(zhì)量;
②按如圖所示裝置組裝好儀器,…… ;
③加熱硬質(zhì)玻璃管,當(dāng)乙裝置中 ……,停止加熱;
④打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘后,稱量乙、丙裝置的質(zhì)量;
⑤計(jì)算。
(1)從下列圖示選出合理的裝置填于方框中,使整套實(shí)驗(yàn)裝置完整(選填字母序號(hào),可重復(fù)選)
甲: 乙: 丙:
甲裝置的作用是 。
(2)步驟②中省略的實(shí)驗(yàn)操作為 ;
步驟③中乙裝置的現(xiàn)象為 ;
步驟④中緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是 。
(3)若按正確裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得如下數(shù)據(jù)。
乙裝置的質(zhì)量/g | 丙裝置的質(zhì)量/g | |
加熱前 | 80.00 | 62.00 |
加熱后 | 80.36 | 62.88 |
則該堿式碳酸鈷的化學(xué)式為_____________。
(4)CO2和SO2均為酸性氣體,性質(zhì)相似。為了比較亞硫酸和碳酸的酸性強(qiáng)弱,某同學(xué)用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①寫出該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________。
②若將SO2通入水中至飽和,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明亞硫酸是弱酸,實(shí)驗(yàn)方案為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第13次周測理科綜合化學(xué)試卷 題型:選擇題
我國晉代《抱樸子》中描述了大量的化學(xué)反應(yīng),其中有:①“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”; ②“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”。下列有關(guān)敘述正確的是
A.①中水銀“積變又還成丹砂”說明水銀發(fā)生了還原反應(yīng)
B.②中反應(yīng)的離子方程式為:2Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu
C.根據(jù)①可知溫度計(jì)打破后可以用硫粉覆蓋水銀,防止中毒
D.水銀能跟曾青發(fā)生置換反應(yīng)生成單質(zhì)銅
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于常溫下pH=2的醋酸,下列敘述正確的是
A.c(CH3COOH)=0.01mol·L-1
B.c(H+)=c(CH3COO-)
C.加水稀釋100倍后,溶液pH=4
D.加入CH3COONa固體,可抑制CH3COOH的電離
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | HF | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數(shù)(Ka) | 7.2×10-4 | Kal=4.4×10-7 Ka2=4.7×10-11 | 3.0×10-8 |
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