某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置
(1)若裝置A中的固體藥品為KClO3,則寫出離子方程式 。
(2)裝置B既能除去氯氣中的氯化氫,還能檢測實(shí)驗(yàn)過程中裝置C是否發(fā)生堵塞。若C中發(fā)生堵塞,B中將觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)裝置C的作用是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性,l處是濕潤的有色布條,則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是 , 。
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。請簡述能說明氯、溴、碘非金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 。(夾持裝置略去)制備Cl2并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì):
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(18分)某化學(xué)研究小組探究溴化亞鐵水溶液與氯氣反應(yīng)。
(1)該小組同學(xué)用下圖所示裝置制取干燥純凈的氯氣。
儀器A的名稱是________,裝置C中的試劑是________,裝置F的作用是________;寫出制備氯氣的離子方程式________。
(2)該小組同學(xué)對Cl2與FeBr2溶液的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)過程】
向l00mL0. 1mol的溶液緩緩?fù)ㄈ?00 mLCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液由淺綠色逐漸變黃色;繼續(xù)通人Cl2,溶液黃色加深,變?yōu)樽攸S色。
【提出假設(shè)】上述現(xiàn)象發(fā)生的原因可能是:
假設(shè)1:Cl2先將Fe2+氧化生成Fe3+,溶液逐漸變黃色,Cl2再把Br-氧化成Br2,溶液變?yōu)樽攸S色。
假設(shè)2:Cl2先將Br-氧化生成Br2,溶液逐漸變黃色,Cl2再把Fe2+氧化成Fe3+,溶液變?yōu)樽攸S色。
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案甲:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證由淺綠色逐漸變黃色的原因________(說明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
方案乙:設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧化性順序
根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出Cl2、Fe3+、Br2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_______,上述假設(shè)合理的是________。
(3)若向含有0.1 molFeBr2的溶液中通人0.1molCl2充分反應(yīng),寫出反應(yīng)的離子方程式:________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,選用下圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)如按氣流由左向右流向,連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母):
接 , 接 , 接 ;
(2)儀器乙、丙應(yīng)有怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才表明已檢驗(yàn)出CO2?
乙中 ____ ,丙中 ______ ;
(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是 ;
(4)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn)裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)。
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)寫出試劑Y的名稱_____________________。
(3)已知:通入一定量的氯氣后,測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體,其為含氯氧化物?梢源_定的是C中含有的氯鹽只有一種,且含有NaHCO3,現(xiàn)對C成分進(jìn)行猜想和探究。
①提出合理假設(shè):
假設(shè)一:存在兩種成分:NaHCO3和__________
假設(shè)二:存在三種成分:NaHCO3和__________、__________。
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至固體溶解,然后將所得溶液分別置于A、B試管中。 | |
步驟2:向A試管中滴加_________: | ①若無明顯現(xiàn)象,證明固體中不含碳酸鈉; ②若溶液變渾濁,證明固體中含有碳酸鈉。 |
步驟3:向B試管中滴加________: | 若溶液變渾濁,結(jié)合步驟2中的①,則假設(shè)一成立:結(jié)合步驟2中的②,則假設(shè)二成立。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知:ICl的熔點(diǎn)為13.90C,沸點(diǎn)為97.40C,易水解,且能發(fā)生反應(yīng):ICl(l)+ Cl2(g)=ICl3(l)
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ 。
(2)裝置B的作用是______。不能用裝置F代替裝置E,理由____________ 。
(3)所制得的ICl中溶有少量ICl3雜質(zhì),提純的方法是______ (填標(biāo)號)。
A.過濾 | B.蒸發(fā)結(jié)晶 | C.蒸餾 | D.分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
晶體硅是一種重要的非金屬材料,制備純硅的主要步驟如下:
①高溫下用過量的碳還原二氧化硅制得粗硅,同時(shí)得到一種可燃性氣體;
②粗硅與干燥的HCl氣體反應(yīng)制得SiHCl3(Si+3HClSiHCl3+H2);
③SiHCl3與過量的H2在1 100~1 200 ℃的溫度下反應(yīng)制得純硅,已知SiHCl3能與水劇烈反應(yīng),在空氣中易自燃。
請回答:
(1)第一步制取粗硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(2)粗硅與HCl氣體反應(yīng)完全后,經(jīng)冷凝得到的SiHCl3(沸點(diǎn)33.0 ℃)中含有少量SiCl4(沸點(diǎn)57.6 ℃)和HCl(沸點(diǎn)-84.7 ℃),提純SiHCl3采用的方法為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用SiHCl3與過量的H2反應(yīng)制取純硅裝置如圖所示(加熱和夾持裝置略去):
①裝置B中的試劑是 ,裝置C中的燒杯需要加熱,目的是 。
②反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ,裝置D不能采用普通玻璃管的原因是 ,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③為保證制備純硅實(shí)驗(yàn)的成功,操作的關(guān)鍵是檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,控制好反應(yīng)溫度以及 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)合成硝酸的化學(xué)原理。
①氨的催化氧化:圖a是探究氨的催化氧化的簡易裝置,實(shí)驗(yàn)中觀察到錐形瓶中鉑絲保持紅熱,有紅棕色氣體生成或白煙產(chǎn)生。白煙的成分是 (填化學(xué)式)。
圖a 圖b
②NO2的吸收:如圖b所示,將一瓶NO2倒置于水槽中,在水下移開玻璃片,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)三價(jià)鐵鹽溶液因Fe3+水解而顯棕黃色,請以Fe(NO3)3溶液為例,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響鹽類水解程度的因素。
①寫出Fe(NO3)3水解的離子方程式 。
②參照示例完成下表實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。
限選材料:0.05mol?L-1Fe(NO3)3、0.5mol?L-1Fe(NO3)3、1.0mol?L-1HNO3、1.0mol?L-1NaOH、NaHCO3固體、蒸餾水、冰水混合物;pH計(jì)及其他常見儀器。
可能影響因素 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
溶液的酸堿性 | 取少量0.5mol?L-1Fe(NO3)3于試管中,加入幾滴1mol?L-1HNO3。 | 棕黃色溶液顏色變淺,說明溶液酸性增強(qiáng)能抑制Fe(NO3)3的水解。 |
鹽的濃度 | | |
| | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室里常見到如圖所示儀器,該儀器為兩頭密封的玻璃管,中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進(jìn)行多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),當(dāng)玻璃管內(nèi)裝有碘晶體時(shí),用此儀器可進(jìn)行碘升華實(shí)驗(yàn),具有裝置簡單,操作方便,現(xiàn)象明顯,沒有污染,可反復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。
(1)用此儀器不能反復(fù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。
A.NH4Cl固體受熱分解
B.KMnO4晶體受熱分解
C.白磷和紅磷在一定溫度下互相轉(zhuǎn)變
(2)如果玻璃管內(nèi)裝有某種紅色溶液,加熱時(shí)溶液顏色變淺,冷卻時(shí)恢復(fù)紅色,該溶液可能是 ;如果玻璃管內(nèi)封有無色溶液,加熱溶液時(shí),溶液變紅,冷卻后恢復(fù)原顏色,此溶液可能是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
氯氣是一種重要的化工原料。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣,發(fā)生裝置中除圓底燒瓶和導(dǎo)管外還需用到的玻璃儀器有__________________。
(2)裝置A中盛有的試劑是________,作用是___________________________________。
(3)若D中品紅溶液褪色,則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________。
(4)證明FeBr2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是__________(填操作方法)。
某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣。經(jīng)分析吸收尾氣一段時(shí)間后,吸收液(呈強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32—和SO42—,對于可能存在的其他陰離子,研究小組提出以下3種假設(shè)。假設(shè)1:只存在SO32—;假設(shè)2:只存在ClO-;假設(shè)3:既不存在SO32—,也不存在ClO-。
(5)學(xué)習(xí)小組判斷同時(shí)存在SO32—和ClO-是不可能的理由是_____________________。
(6)現(xiàn)限選以下試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
a.3 mol·L-1 H2SO4 b.0.01 mol·L-1 KMnO4
c.1 mol·L-1 BaCl2溶液 d.淀粉碘化鉀溶液
e.酚酞試液
步驟一:取少量吸收液于試管中,滴加3 mol·L-1 H2SO4至溶液呈中性,然后將所得溶液分裝于A、B兩試管中。
步驟二:向A試管中滴加少量__________(填序號),若溶液____________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)1成立。
步驟三:向B試管中滴加少量__________(填序號),若溶液____________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)2成立。
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