在一固定容積的密閉容器中進行如下反應(yīng)：2SO（g）+O（g）2SO（g），已知反應(yīng)進行到10秒時，SO、O、SO的物質(zhì)的量分別為0.2 mol、0.1 mol、0.2 mol，則下列說法正確的是

A．10秒時，用O表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.01 mol/（L·s）
B．當(dāng)反應(yīng)達平衡時，SO的物質(zhì)的量可能為0.4 mol
C．當(dāng)SO和O的生成速率之比為2：1時，達到該反應(yīng)限度
D．向容器內(nèi)充人SO，可以提高反應(yīng)速率

D

解析試題分析：反應(yīng)進行到10s時生成三氧化硫0.2mol，則消耗氧氣是0.1mol。由于不能確定容器的體積，所以不能計算該反應(yīng)的反應(yīng)速率是，A不正確；根據(jù)S原子守恒可知，SO2和SO3的物質(zhì)的量之和是0.4mol，由于反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率達不到100%，所以當(dāng)反應(yīng)達平衡時，SO3的物質(zhì)的量不可能為0.4 mol，B不正確；反應(yīng)速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比，所以二氧化硫和氧氣的反應(yīng)速率總是2:1的，C不正確；向容器內(nèi)充人SO2，增大SO2的濃度，可以提高反應(yīng)速率，D正確，答案選D。
考點：考查反應(yīng)速率的計算、平衡狀態(tài)的判斷和外界條件對反應(yīng)速率的影響等
點評：該題是中等難度的試題，也是高考中的常見題型。試題針對性強，貼近高考，注重答題的靈活性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。易錯點是選項A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)中常用圖像直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進程或結(jié)果。下列對圖像描述敘述正確的是

A．根據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2AB3(g)的△H＞0
B．圖②表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)3C(g)+D(s)的影響，乙的壓強大
C．圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導(dǎo)電性的變化
D．據(jù)圖④，若除去0.1mol·L-1CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量NaOH至pH約為5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

難揮發(fā)性二硫化擔(dān)（TaS2）可采用如下裝置提純。將不純的TaS2粉末裝入石英管一端，抽真空后引入適量碘并封管，置于加熱爐中。反應(yīng)如下：

下列說法正確的是

A．該反應(yīng)的△H>0
B．在提純過程中，S2的量不斷增加
C．該反應(yīng)的平衡常數(shù)與I2的濃度成正比
D．經(jīng)過足夠長時間后，石英管右端將得到純凈的TaS2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為了探索外界條件對反應(yīng)：aX(g)+bY(g)cZ(g)的影響，將X和Y以物質(zhì)的量之比為a:b開始反應(yīng)，通過實驗得到不同條件下達到平衡時Z的物質(zhì)的量分數(shù)，實驗結(jié)果如圖所示。 下列判斷正確的是

A．△H<0，a+b>c
B．△H>0，a+b<c
C．△H>0，a+b>c
D．△H<0，a+b<c

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某密閉容器中存在2NO+O22NO2反應(yīng)，平衡時NO的轉(zhuǎn)化率與溫度變化關(guān)系如圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))，下列說法中正確的是

A．該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B．若溫度為T1、T3時的平衡常數(shù)分別為K1、K3，則K1＜K3
C．T1時，當(dāng)反應(yīng)處于D點，則該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率
D．如果縮小容器體積，則平衡時表示NO轉(zhuǎn)化率與溫度變化關(guān)系的曲線在原曲線上方

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知圖一表示的是可逆反應(yīng)CO(g)＋H2(g) C(s)＋H2O(g)　ΔH＞0的化學(xué)反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系，圖二表示的是可逆反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g)ΔH＜0的濃度(c)隨時間(t)的變化情況。下列說法正確的是

A．圖一的t2時刻和和圖二的t1時刻改變的條件都有可能是升高了溫度或增大了壓強
B．若圖二t1時改變的條件是增大壓強，則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量將減小
C．圖一表示在新條件下達到平衡時,v′(正)＞v′(逆)，圖二表示在新條件下達到平衡時,v′(正)＜v′(逆)
D．其它條件不變,分別使用不同催化劑上述反應(yīng)的平衡常數(shù)均不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將4 mol A氣體和2 mol B 氣體在2 L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）  2C（g）若經(jīng)2 s 后測得C的濃度為0.6 mol/L，下列幾種說法正確的是：①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 mol/（L·s）；②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6 mol/（L·s）；③反應(yīng)達到平衡時，A、B、C的反應(yīng)速率一定相等；④反應(yīng)達到平衡時，A、B、C的物質(zhì)的量均不再變化
A．①③       B．①④       C．②③       D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

過量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應(yīng)，為了減慢反應(yīng)速率，但是又不影響生成的氫氣總量，可以采取的措施是

A．升高溫度 B．加入適量的水
C．加入少量CuSO4溶液 D．加入濃度較大的鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對已達化學(xué)平衡的反應(yīng)2X（g）＋Y（g） 2Z（g），減小壓強時，對反應(yīng)產(chǎn)生的影響是（ ）

A．逆反應(yīng)速率增大正反應(yīng)速率減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動 
B．逆反應(yīng)速率減小正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動 
C．正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動 
D．正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡向正反應(yīng)方向移動 

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