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【題目】甲、乙、丙、丁均為中學化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖（反應條件及其它產物已略去）．下列說法不正確的是（ ）

A.若甲是AlCl3溶液，則丁可能是NaOH溶液
B.若甲是Fe，則丁可能是Cl2
C.若丁是CO2 ， 則甲可能為Mg
D.若丁是O2 ， 則乙、丙的相對分子質量可能相差16

【答案】B
【解析】解：A．若甲是氯化鋁溶液，氯化鋁和少量氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鋁沉淀，氫氧化鋁和過量氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉，所以符合轉化關系，故A正確；
B．若甲是鐵，丁是氯氣，鐵在氯氣中燃燒只生成氯化鐵，氯化鐵和氯氣不反應，所以不符合轉化關系，故B錯誤；
C．若丁是二氧化碳，甲是鎂，鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，碳和二氧化碳反應生成一氧化碳，所以符合轉化關系，故C正確；
D．若丁是O2 ， 甲是碳，碳和少量氧氣反應生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳相對分子質量相差16，故D正確；
故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為更好地表示溶液的酸堿性，科學家提出了酸度（AG）的概念：AG=1g ，則下列敘述不正確的是（ ）
A.中性溶液的AG=0
B.堿性溶液的AG＞0
C.AG越小堿性越強，酸性越弱
D.常溫下0.1molL﹣1氫氧化鈉溶液的AG=﹣12

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，既屬于氧化還原反應，又屬于吸熱反應的是

A. 鋅片與稀硫酸的反應B. 灼熱的炭與水蒸氣的反應

C. 甲烷在空氣中的燃燒反應D. Ba(OH)2 ·8H2O與NH4Cl的反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】五種短周期元素D，E，F(xiàn)，X，Y，Z的原子序數(shù)依次增大，D，E兩元素最高正價與最低負價之和均為0，E元素的一種同位素常用于考古斷代，D和X同主族，F(xiàn)和Y同主族，F(xiàn)的多種化合物可用作化肥，豆科植物的根瘤菌可將其單質轉化為化合物，X和Z形成的二元化合物是廚房常用的調味品．回答下列問題：
①E元素在元素周期表中的位置是 ．
②由D和F，Y，Z所形成的最簡單常見共價型化合物中，還原性最強的是（用化學式表示）．
③F，X，Z形成的簡單離子半徑從大到小順序為（用離子符號表示）．
④X與Z能形成一種離子化合物，用電子式表示其形成過程： ．
⑤2012年，羅馬大學科學家制造出F4分子，則F4和F2兩種單質的關系是 ．

時間（s）

0

1

2

3

4

5

n（NO）（mol）

0.020

0.01

0.008

0.007

0.007

0.007

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有MgCl2、Al2（SO4）3的混合溶液，向其中不斷加入NaOH溶液，得到的沉淀量與加入的NaOH溶液的關系如圖所示，則溶液中c（Cl）與c（SO42）之比為（ ）

A.1：1
B.2：3
C.3：2
D.2：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述中不正確的是（ ）
A.只用試管和膠頭滴管就可區(qū)分純堿溶液和稀鹽酸
B.Fe（OH）3是難溶于水的堿，但能通過化合反應生成
C.在FeCl3溶液中加入足量Cu充分反應后，溶液中的溶質只有CuCl2
D.有Al2O3制取Al（OH）3的途徑如下圖，則X可能是NaOH，也可能是HCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制備、干燥、收集氣體及進行尾氣處理的常見儀器裝置．
（1）Ⅰ．實驗室制取NH3、O2均可選用C或G．①若用G制取O2 ， 分液漏斗中盛裝是H2O，則反應的化學方程式是；
②若用C制取NH3 ， 則C中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
③選用適當?shù)难b置（可重復選用），制取、收集一瓶干燥的NH3 ， 并吸收多余氣體以防污染環(huán)境．則各裝置的連接順序是：d→ ， → ， →j，k→ ．
（2）Ⅱ．已知強酸可以制取弱酸．請選用適當?shù)难b置（可重復選用），驗證酸性：HCl＞H2CO3＞H2SiO3 ． 請將所選裝置的編號（如A、B、C等）和裝置中的試劑按連接順序填入下表（可以不填滿，但不能增加）．

裝置編號

裝置中的試劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖，鐵有δ、γ、α三種同素異形體，三種晶體在不同溫度下能發(fā)生轉化．下列說法正確的是（ ）

A.γFe晶體中與每個鐵原子距離相等且最近的鐵原子有6個
B.αFe晶體中與每個鐵原子距離相等且最近的鐵原子有6個
C.將鐵加熱到1 500℃分別急速冷卻和緩慢冷卻，得到的晶體類型相同
D.三種同素異形體的性質相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】等質量的鐵與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應，測定在不同時間t產生氣體體積V的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖如圖，則曲線a、b、c、d所對應的實驗組別可能是（ ）

組別

鹽酸的濃度（mol/L）

溫度（℃）

狀態(tài)

1

2.0

25

塊狀

2

2.5

30

塊狀

3

2.5

50

塊狀

4

2.5

30

粉末狀


A.4﹣2﹣3﹣1
B.1﹣2﹣3﹣4 z
C.3﹣4﹣2﹣1
D.1﹣2﹣4﹣3

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