【題目】海洋是一個巨大的化學(xué)資源寶庫.海水綜合利用的部分流程如下:

已知:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.
(1)電解飽和NaCl溶液的離子方程式為 , 粗鹽中常含Ca2+、Mg2+、SO42等雜質(zhì)離子,可依次加入NaOH溶液、、、稀鹽酸來進(jìn)行提純.
(2)下列方法可用于海水淡化的是(填字母)
A.蒸餾法
B.萃取法
C.過濾法
(3)工業(yè)上用電解法制Mg時,通常在MgCl3中加入CaCl2 , 其原因是:①增加電解質(zhì)的密度,便于分離出熔融的鎂:②
(4)用母液(含Na+、K+、Mg2+、C1、Br等離子)提取溴,其生產(chǎn)流程如下:

①若吸收塔中的溶液含BrO3 , 則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為
②母液中通入Cl2已獲得含溴的溶液,為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液
③向蒸餾塔中通人水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是

【答案】
(1)2Cl+2H2O H2↑+Cl2↑+2OH;BaCl2;Na2CO3
(2)A
(3)使氯化鎂熔融溫度降低,從而減少冶煉過程中的能量消耗
(4)3CO32+3Br2=5Br+BrO3+3CO2↑;富集溴,提高Br2的濃度;溫度過低難以將Br2蒸發(fā)出來,但溫度過高又會將大量的水蒸餾出來
【解析】解:(1)惰性電極電解NaCl溶液,陽極上是氯離子失電子,2Cl﹣2e=Cl2↑,陰極上是氫離子得電子,2H++2e=H2↑,由兩極上的電極反應(yīng)可以得到總反應(yīng)為2Cl+2H2O H2↑+Cl2↑+2OH , 鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,再進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,則試劑可依次加入NaOH、BaCl2、Na2CO3、HCl,
所以答案是:2Cl+2H2O H2↑+Cl2↑+2OH;BaCl2;Na2CO3;
(2.)A.蒸餾法,是把水從水的混合物中分離出來,得到純凈的水,故A正確;
B.萃取法,對于微溶于水的有機(jī)物,可用萃取法,水中沒有微溶于水的有機(jī)物,故B錯誤;
C.過濾是分離固體和溶液的操作,不能淡化水,故C錯誤
所以答案是:A;
(3.)離子濃度越大其熔融鹽的導(dǎo)電性越強(qiáng),在MgCl2中加入CaCl2 , 進(jìn)行電解,增大離子濃度,從而增大熔融鹽的導(dǎo)電性,使氯化鎂熔融溫度降低,從而減少冶煉過程中的能量消耗,
所以答案是:使氯化鎂熔融溫度降低,從而減少冶煉過程中的能量消耗;
(4.)由流程可知,①中發(fā)生2Br+Cl2=2Cl+Br2 , 利用空氣將吹出塔中含Br2的溶液,經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液,其目的是富集溴,提高Br2的濃度,在吸收塔中的溶液含BrO3 , 可知發(fā)生3CO32+3Br2=5Br+BrO3+3CO2↑,③中發(fā)生5Br+BrO3+6H+=3Br2+3H2O,最后利用蒸餾得到溴,
①純堿是碳酸鈉,與溴反應(yīng)有BrO3生成,反應(yīng)的離子方程式為3CO32+3Br2=5Br+BrO3+3CO2↑,
所以答案是:3CO32+3Br2=5Br+BrO3+3CO2↑;
②從①出來的溶液中溴的含量不高,如果直接蒸餾,得到產(chǎn)品成本高,所以經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液,其目的為富集溴,提高Br2的濃度,
所以答案是:富集溴,提高Br2的濃度;
③溫度過高水蒸氣蒸出,溴中含有水分,溫度過低溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低,所以控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾,
所以答案是:溫度過低難以將Br2蒸發(fā)出來,但溫度過高又會將大量的水蒸餾出來.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的分離方法不正確的是(  )

A.用重結(jié)晶的方法除去硝酸鉀中混有少量的氯化鉀

B.用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水

C.用酒精萃取碘水中的碘

D.用過濾的方法除去食鹽溶液中的泥沙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組開展下列突驗(yàn)探究活動
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):利用裝置1中產(chǎn)生的氣體證明+4價硫具有氧化性
(3)選用下面的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強(qiáng)弱
裝置連接順序?yàn)锳,C, , D,F(xiàn),其中裝置C的作用是 , 通過現(xiàn)象即可證明亞硫酸的酸性強(qiáng)于次氯酸
(4)利用G裝置可測定裝置A殘液中SO2的含量,量取1.00mL殘夜于燒瓶中,加適量的水稀釋,加熱使SO2全部溢出并與錐形瓶中H2O2完全反應(yīng)SO2+H2O2=H2SO4然后用0.1000mol/L1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,至終點(diǎn)時消耗NaOH溶液20.00mL. ①圖G中球形冷凝管進(jìn)水口為(填“a”或“b”)
②殘液中SO2含量為g.L1
③經(jīng)過多次測定發(fā)現(xiàn),測定值始終高于實(shí)際值,則其原因是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是中學(xué)常見的無機(jī)物,其中甲、乙均為單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些條件和部分產(chǎn)物已略去).下列說法不正確的是(

A.若甲既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng),則丙可能屬于兩性氧化物
B.若丙、丁混合產(chǎn)生白煙,且丙為18電子分子,則乙的水溶液可能具有漂白作用
C.若甲、丙、戊含有同一種元素,該元素的化合價由低到高的順序可能為甲<丙<戊
D.若甲為短周期中原子半徑最大的主族元素的單質(zhì),且戊為堿,則丙只能為Na2O2

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【題目】已知,I2(aq)+I(aq)I3(aq).某I2、KI溶液中,c(I3)與溫度(T)的關(guān)系如圖所示(曲線上任何一點(diǎn)都表示平衡狀態(tài)).下列說法正確的是(

A.反應(yīng)I2(aq)+I(aq)I3(aq)△H>0
B.狀態(tài)A的c (I2)比狀態(tài)D的小
C.A點(diǎn)對應(yīng)的反應(yīng)速率大于C點(diǎn)對應(yīng)的反應(yīng)速率
D.其他條件不變,向溶液中加入KI固體,平衡由C點(diǎn)移動到D點(diǎn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中的物質(zhì)與其特征反應(yīng)對應(yīng)正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

特征反應(yīng)

A

油脂

遇濃硝酸變黃

B

蛋白質(zhì)

堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)

C

淀粉

常溫下,遇碘化鉀溶液變藍(lán)

D

葡萄糖

加熱條件下,與新制Cu(OH)2反應(yīng)生成磚紅色沉淀

A.AB.BC.CD.D

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【題目】已知鈹(Be)與鋁的性質(zhì)相似.則下列判斷正確的是( 。

A.鈹遇冷水劇烈反應(yīng)

B.氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為Be2O3

C.氫氧化鈹能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

D.氯化鈹水溶液顯中性

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【題目】在一定條件下,跟酸、堿、鹽都能反應(yīng)的物質(zhì)是(  )

A.CaOB.Na2CO3

C.CaCO3D.CO2

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【題目】高中化學(xué)《化學(xué)反應(yīng)原理》選修模塊從不同的視角對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究、分析.以下觀點(diǎn)中不正確的是(
①放熱反應(yīng)在常溫下均能自發(fā)進(jìn)行;
②電解過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能而“儲存”起來;
③原電池工作時所發(fā)生的反應(yīng)一定有氧化還原反應(yīng);
④加熱時,化學(xué)反應(yīng)只向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行;
⑤鹽類均能發(fā)生水解反應(yīng);
⑥化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫無關(guān).
A.①②④⑤
B.①④⑤⑥
C.②③⑤⑥
D.①②④⑤⑥

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