A. | 消耗相同濃度的鹽酸一樣多 | |
B. | 消耗同濃度的鹽酸后者多 | |
C. | 與鹽酸反應(yīng)后相同條件下收集的氣體一樣多(不包括加熱生成的) | |
D. | 與鹽酸反應(yīng)后相同條件下收集的氣體后者多.(不包括加熱生成的) |
分析 取兩份質(zhì)量相同的小蘇打,一份直接與鹽酸反應(yīng),另一份先加熱至恒重,再與相同濃度的鹽酸反應(yīng),最終產(chǎn)物為NaCl,根據(jù)鈉守恒可知消耗的鹽酸的體積一樣多,反應(yīng)過程中碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,則生成氣體的體積一樣多.
解答 解:取兩份質(zhì)量相同的小蘇打,一份直接與鹽酸反應(yīng),發(fā)生NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,
另一份先加熱至恒重,再與相同濃度的鹽酸反應(yīng),
發(fā)生2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
最終產(chǎn)物為NaCl,根據(jù)鈉守恒可知消耗的鹽酸的體積一樣多,
反應(yīng)過程中碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,不包括加熱生成的,則生成氣體的體積不一樣多.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查鈉的化合物,側(cè)重于碳酸氫鈉的性質(zhì)的考查,注意相關(guān)反應(yīng)的方程式的書寫,從質(zhì)量守恒的角度解答,題目難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 金屬Na、Mg、Al、Fe都能和鹽酸反應(yīng),生成氫氣 | |
B. | Fe2O3、Al2O3、MgO都是致密的氧化膜,能保護(hù)內(nèi)層金屬不被腐蝕 | |
C. | Na2O2和Na2O都能和水反應(yīng) | |
D. | Fe(OH)3、Al(OH)3都能與NaOH溶液反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石高溫分解 | B. | 鋁與鹽酸的反應(yīng) | ||
C. | 二氧化碳與碳反應(yīng) | D. | 氫氧化鋇晶體與氯化銨反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ②⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.0 mol/L | B. | 1.5 mol/L | C. | 1.0 mol/L | D. | 0.5 mol/L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移溶液時使用的燒杯未洗滌 | |
B. | 定容時仰視讀取刻度線 | |
C. | 原容量瓶洗凈后有少量蒸餾水 | |
D. | 固體溶解后立即轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi),定容 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com