Question

熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求．試回答以下問(wèn)題：
（1）在儀器：a．分液漏斗  b．試劑瓶  c．集氣瓶  d．滴定管  e．容量瓶  f．量筒  g．托盤(pán)天平中，標(biāo)有“0”刻度的是（填序號(hào)）

 

．
（2）蒸發(fā)皿的使用：把濾液倒入蒸發(fā)皿中，再把蒸發(fā)皿放到鐵架臺(tái)的鐵圈上．用酒精燈加熱，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以防止

 

．當(dāng)蒸發(fā)皿里的液體較少時(shí)，則應(yīng)

 

，利用余熱，使剩余溶劑揮發(fā)．
（3）用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置（氣密性已檢查），可用于制取并收集NH₃或HCl氣體．可供選擇的液體試劑有：濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水，丙中試劑為
紫色石蕊溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①若制取某氣體的過(guò)程中，丙中的石蕊溶液變紅，且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無(wú)色液體，則試劑A為

 

，制取該氣體利用了B的性質(zhì)有

 

、

 

．通過(guò)丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍(lán)，說(shuō)明乙中氣體已集滿(mǎn)．若石蕊溶液變藍(lán)，則燒瓶甲中應(yīng)加入的固體試劑A為

 

；
②若在乙中收集氨氣，氣體流經(jīng)裝置的順序是：a→

 

→

 

→d（填接口代號(hào)）．
（4）如圖中的裝置D是實(shí)驗(yàn)室制備CO₂的簡(jiǎn)易裝置圖，用該裝置制備CO₂可起到隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生，也可以隨時(shí)使反應(yīng)停止的效果．如圖中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有

 

（填寫(xiě)編號(hào)）．

Answer 1

考點(diǎn)：制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),物質(zhì)的分離、提純和除雜,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用

專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題

分析：（1）標(biāo)有“0”刻度的儀器有量筒、燒杯、溫度計(jì)、滴定管、托盤(pán)天平；
（2）蒸發(fā)時(shí)防止受熱不均勻，且不能蒸干，利用余熱加熱；
（3）①酸或酸性物質(zhì)可使石蕊溶液變紅，濃硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的熱的性質(zhì)特點(diǎn)；氨氣顯堿性，能使石蕊溶液變藍(lán)，可以用濃氨水滴加到NaOH或CaO或堿石灰中來(lái)制取；
②氨氣密度比空氣的小，收集氨氣是導(dǎo)氣管要短進(jìn)長(zhǎng)出；
（4）裝置D制備CO₂可起到隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生，也可以隨時(shí)使反應(yīng)停止的效果，則關(guān)閉止水夾時(shí)，可使固體與液體分離即可．

解答： 解：（1）標(biāo)有“0”刻度的儀器有溫度計(jì)、滴定管、托盤(pán)天平，故答案為：d、g；
（2）用酒精燈加熱，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以防止液體飛濺．當(dāng)蒸發(fā)皿里的液體較少時(shí)，則應(yīng)停止加熱，利用余熱，使剩余溶劑揮發(fā)，
故答案為：液體飛濺；停止加熱；
（3）①酸或酸性物質(zhì)可使石蕊溶液變紅，丙中的石蕊溶液變紅，所以制取的是氯化氫氣體，可以用濃硫酸滴入濃鹽酸中來(lái)制取，濃硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的熱的性質(zhì)特點(diǎn)；氨氣顯堿性，能使石蕊溶液變藍(lán)，可以將濃氨水滴加到NaOH或CaO或堿石灰中來(lái)制取，
故答案為：濃鹽酸；吸水性；溶于水放出大量熱；NaOH或CaO或堿石灰；
②氨氣密度比空氣的小，利用向下排空氣法收集氨氣時(shí)導(dǎo)氣管要短進(jìn)長(zhǎng)出，最后尾氣處理，則流經(jīng)裝置的順序是：a→c→b→d，故答案為：c；b；
（4）裝置D制備CO₂可起到隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生，也可以隨時(shí)使反應(yīng)停止的效果，則關(guān)閉止水夾時(shí)，氣體的氣壓增大可使固體與液體分離，
A中錐形瓶中液體太多，不能使固體液體分離，故A不選；
B中關(guān)閉止水夾，氣體增多，液體被壓入燒杯中實(shí)現(xiàn)固體液體分離，故B選；
C中試管內(nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管在液面以下，產(chǎn)生的氣體難以將液體與固體分離，故C不選；
故答案為：B．

點(diǎn)評(píng)：本題考查制備實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重常見(jiàn)氣體的制備原理及裝置的考查，把握物質(zhì)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析，題目難度不大．