【題目】鑒別苯酚、硫氰化鉀、乙酸、氫氧化鈉四種溶液，可用的一種試劑是

A、鹽酸 B、食鹽 C、新制的氫氧化銅 D、氯化鐵

【答案】D

【解析】

試題分析：A.加入鹽酸，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，不能鑒別，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.加入食鹽，都不反應(yīng)，不能鑒別，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.加入新制的Cu(OH)2懸濁液，與苯酚、硫氰化鉀以及氫氧化鈉都不反應(yīng)，不能鑒別，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D.加入氯化鐵溶液，苯酚呈紫色，硫氰化鉀呈紅色，乙酸無(wú)現(xiàn)象，氫氧化鈉生成紅褐色沉淀，可鑒別，D項(xiàng)正確；答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，則下列組合不可能的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在人類生活中扮演重要角色，下列說(shuō)法正確的是

A. 蔬菜和粗糧中富含纖維素，纖維素在人體中酶的作用下能水解成葡萄糖

B. 混凝法、中和法、沉淀法、氧化還原法是工業(yè)處理廢水常用的方法

C. 可只用淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中是否加碘

D. 雞蛋清溶液中加人飽和Na2SO4溶液，有沉淀生成是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)變性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)中用途廣泛。

Ⅰ.從含銅豐富的自然資源黃銅礦(CuFeS2)冶練銅的工藝流程如下：

已知：CuFeS2+3CuCl2＝4CuCl↓+FeCl2+2S↓

（1）浸取時(shí)，若改用FeCl3溶液，也能生成CuCl和S，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

（2）若過(guò)濾1所得濾液中只含F(xiàn)eCl2，則將其在空氣中加熱蒸干、灼燒后，所得固體的化學(xué)式為 。

（3）調(diào)節(jié)溶液的pH后，除生成Cu外，還能產(chǎn)生一種金屬離子，此金屬離子是 。(填離子符號(hào))

（4）過(guò)濾3所得濾液中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 ，為保持流程持續(xù)循環(huán)，每生成1molCu，理論上需補(bǔ)充CuCl2的物質(zhì)的量為 。

Ⅱ．利用生產(chǎn)硼砂的廢渣——硼鎂泥(主要成分為MgCO3、SiO2，還含有少量Fe2O3、MnO、CaO等)為主要原料制取輕質(zhì)碳酸鎂[MgCO3·Mg(OH)2·2H2O]的工業(yè)流程如下：

（1） 寫(xiě)出“酸溶”一步中，MgCO3和硫酸反應(yīng)的離子方程式 。

（2） 濾渣2的主要成分有MnO2和_____________，寫(xiě)出生成MnO2的離子方程式____________________。

（3）“合成”時(shí)需通蒸汽至80 ℃，邊加熱邊攪拌，溫度控制在80 ℃的原因是________________________（只需寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）容量瓶上含有下列量中的（填寫(xiě)字母） 。

A壓強(qiáng) B溫度 C容積 D密度 E刻度線

（2）用濃硫酸配制250mL2molL-1硫酸溶液時(shí)，所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和膠頭滴管之外，還需要 （填儀器名稱）；在下列配制過(guò)程示意圖中，有錯(cuò)誤的是（填寫(xiě)序號(hào)） 。

（3）下列情況將使配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的有 （填序號(hào)）

A．容量瓶用蒸餾水洗凈后未待干燥便用來(lái)配制

B．NaOH溶解后趁熱移入容量瓶中

C．定容時(shí)，俯視刻度線

D．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面未到刻度線，繼續(xù)加水至刻度線

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】滴定法是分析化學(xué)中常用實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)根據(jù)滴定法的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ、某學(xué)生用0.1 mol·L-1 的KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸，其操作分解為如下幾步：

A．移取20mL待測(cè)鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中，并加入2～3滴酚酞；

B．用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2～3次；

C．把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液；

D．取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上1～2cm 處；

E．調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度，記下讀數(shù)；

F．把錐形瓶放在滴定管的下面，用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度．

就此實(shí)驗(yàn)完成填空：

（1）正確操作步驟的順序是（用序號(hào)字母填寫(xiě)）_________AF。

（2）上述B步驟操作的目的是______________。

（3）在進(jìn)行C步操作滴定前排氣泡時(shí)，應(yīng)選擇下圖2中的__________（填序號(hào)），若用25mL滴定管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)?shù)味ü苤械囊好嬖凇?0”處，則管內(nèi)液體的體積（填序號(hào)）__________（①＝10mL，②＝15mL，③＜10mL，④＞15mL）。

（4）判斷以下操作，對(duì)測(cè)定結(jié)果鹽酸濃度的影響（填“偏高”、“偏低”或““無(wú)影響”）

①上述A步驟操作之前，若先用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶，則對(duì)滴定結(jié)果的影響是_________。

②若稱取一定量的KOH固體（含少量NaOH）配制標(biāo)準(zhǔn)溶液并用來(lái)滴定上述鹽酸，則對(duì)滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是___________。

③如果滴定前裝有待測(cè)溶液的酸式滴定管尖嘴部分有氣泡，而滴定結(jié)束后氣泡消失，則測(cè)定結(jié)果將____________。

Ⅱ、氧化還原滴定法實(shí)際生產(chǎn)中運(yùn)用較為廣泛的方法。制備納米TiO2的方法之一是TiCl4在加熱條件下水解生成TiO2·xH2O，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、水洗除去其中的Cl-，再經(jīng)烘干、焙燒除去水分，最后得到粉體TiO2。

可用氧化還原滴定法測(cè)定TiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。在一定條件下，將粉體溶解并將溶液中的Ti2-氧化為Ti3+，再以KSCN溶液作指示劑，用NH4Fe（SO4）2標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+�！咀ⅲ篘H4Fe（SO4）2是一種復(fù)鹽，含有兩種陽(yáng)離子】。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）TiCl4水解生成TiO2·xH2O的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

（2）配制NH4Fe（SO4）2標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí)，加入一定量稀H2SO4的原因是____________________，使用的儀器除天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒外，還需用到圖中的______________（填序號(hào)）

檢驗(yàn)TiO2·xH2O中Cl-是否被除凈的方法是________________________。

（3）滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是：當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏蜰H4Fe（SO4）2標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí)_______________________。

（4）滴定分析時(shí)，稱取TiO2（摩爾質(zhì)量為M g·mol-1）粉體試樣wg，消耗v ml c mol·L-1 NH4Fe（SO4）2標(biāo)準(zhǔn)溶液。則TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為_(kāi)__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

【實(shí)驗(yàn)】將燃燒的鈉迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

（1）通過(guò)鈉在CO2氣體中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為燃燒的條件是： 。

（2）燃燒的本質(zhì)是 。

（3）2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火的著火面積比倫敦市的面積還要大�？刂粕只馂�(zāi)是世界性難題。根據(jù)燃燒的條件，請(qǐng)你解釋為什么設(shè)置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災(zāi)的蔓延 _。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O

假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3

假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案·驗(yàn)證假設(shè)】該小組對(duì)燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為Na2O

方案2

①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液

無(wú)明顯現(xiàn)象

【思考與交流】

（4）甲同學(xué)認(rèn)為由方案1得出結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)解釋原因 。

（5）乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為 。

（6）通過(guò)方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中， 成立。你的理由是 。

（7）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 。

（8）丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NH3及其鹽都是重要的化工原料。

(1)用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3，反應(yīng)發(fā)生、氣體收集和尾氣處理裝置依次為_____________。

(2)按下圖裝置進(jìn)行NH3性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

①先打開(kāi)旋塞1，B瓶中的現(xiàn)象是_______________，原因是____________，穩(wěn)定后，關(guān)閉旋塞1。

②再打開(kāi)旋塞2，B瓶中的現(xiàn)象是_____________。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究某一種因素對(duì)溶液中NH4Cl水解程度的影響。

限制試劑與儀器：固體NH4Cl、蒸餾水、100mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、藥匙、天平、PH計(jì)、溫度計(jì)、恒溫水浴槽(可控制溫度)

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉?duì)溶液中NH4Cl水解程度的影響。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，擬定實(shí)驗(yàn)表格，完整體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案(列出能直接讀取數(shù)據(jù)的相關(guān)物理量及需擬定的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)用字母表示；表中V(溶液)表示所配制溶液的體積)。

③按實(shí)驗(yàn)序號(hào)I所擬數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若讀取的待測(cè)物理量的數(shù)值為Y，則NH4Cl水解反應(yīng)得平衡轉(zhuǎn)化率為______________ (只列出算式，忽略水自身電離的影響)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的能量變化說(shuō)法正確的是

A. 任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨能量變化 B. 氧化還原反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化都是熱量變化 D. 化學(xué)鍵斷裂放出能量，化學(xué)鍵形成吸收能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案