【題目】下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.花香四溢
B.海水曬鹽
C.糧食釀酒
D.冰雪消融
【答案】C
【解析】解:A.花香四溢是物質(zhì)的揮發(fā),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò)誤;B.海水曬鹽是混合物的分離,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;
C.糧食釀酒有新物質(zhì)乙醇生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D.冰雪消融只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,需要了解化學(xué)變化本質(zhì):舊鍵斷裂、新鍵生成或轉(zhuǎn)移電子等;二者的區(qū)別是:前者無(wú)新物質(zhì)生成,僅是物質(zhì)形態(tài)、狀態(tài)的變化才能得出正確答案.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( )
A.圖1表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,則H2的燃燒熱為241.8 kJmol﹣1
B.圖2表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2 B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C.圖3表示等質(zhì)量的鉀、鈉分別與足量水反應(yīng),則甲為鈉
D.圖4表示常溫下,稀釋HA,HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則相同條件下NaA溶液的pH大于同濃度的NaB溶液的pH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )
A.分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B.過(guò)濾操作時(shí),漏斗頸下端不能緊靠燒杯內(nèi)壁
C.蒸餾中,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出
D.蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聚合硫酸鐵是一種新型高效凈水劑。以黃鐵礦(主要成分:FeS2,鐵的化合價(jià)為+2價(jià))燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2等)為原料制取聚合硫酸鐵(鐵的化合價(jià)為+3價(jià))的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)用98%的濃硫酸配制28%的稀硫酸,需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要________(填寫(xiě)儀器名稱)。
(2)“煅燒”過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是___________________________;SO2氧化為SO3是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的重要反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(3)寫(xiě)出“酸浸”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________。
(4)“氧化”過(guò)程中先產(chǎn)生無(wú)色氣體,最終變成紅棕色氣體,寫(xiě)出加入NaNO3產(chǎn)生無(wú)色氣體反應(yīng)的離子方程式______________________________,若用H2O2代替NaNO3達(dá)到相同氧化效果,消耗H2O2和NaNO3的物質(zhì)的量之比___________。
(5)為確定產(chǎn)品是否合格,需測(cè)定聚合硫酸鐵中Fe3+和SO42-的物質(zhì)的量之比,測(cè)定時(shí)需要的試劑為___________ (填寫(xiě)序號(hào))。
a. FeSO4 b. BaCl2 c. NaOH d. NaCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向Na2CO3、NaHCO3混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的量隨鹽酸加入量的變化關(guān)系如右圖所示。則下列離子組在對(duì)應(yīng)的溶液中一定能大量共存的是
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、AlO2-、SO42-、NO3-
B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Ba2+、K+、NO3-、Cl-
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、Ag+、Mg2+、NO3-
D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Cl-、NO3-、Fe2+、Na+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今有一種固體化合物X,X本身不導(dǎo)電,但熔化狀態(tài)或溶于水中能夠電離,下列關(guān)于該化合物X的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A. X可以是任何化合物 B. X可能為非電解質(zhì)
C. X一定是鹽類 D. X一定為電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組請(qǐng)你參與“鐵及其化合物”有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,并共同解答下列問(wèn)題:
探究一 設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。
(1)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是____________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是__________________________________。
探究二 FeBr2是一種黃綠色鱗片狀的固體,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究它的還原性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
I.實(shí)驗(yàn)需要90mL 0.10mol·L-1FeBr2溶液
(1)配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是________。
(2)下列有關(guān)配制過(guò)程中說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。
a.用托盤(pán)天平稱量質(zhì)量為1.944g的FeBr2
b.將稱量的FeBr2放入容量瓶中,加90mL蒸餾水溶解
c.洗滌溶解FeBr2的燒杯,并將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中
d.容量瓶貼簽存放配好的FeBr2溶液
e.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線會(huì)使配制的FeBr2溶液濃度偏高
II.探究FeBr2的還原性
取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色。某同學(xué)對(duì)產(chǎn)生黃色的原因提出了假設(shè):
假設(shè)1:Br-被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;
假設(shè)2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+。
(3)請(qǐng)你完成下表,驗(yàn)證假設(shè)
實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向溶液中加入__________,振蕩、靜置, 現(xiàn)象:下層呈橙紅色,上層呈無(wú)色 | 假設(shè)1正確 |
②向溶液中加入_____________ 現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 | 假設(shè)2正確 |
若假設(shè)1正確,從實(shí)驗(yàn)①中分離出Br2的實(shí)驗(yàn)操作名稱是_______________ 。
(4)已知:Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-。若在50mL上述FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況112mlCl2,反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A是天然有機(jī)高分子化合物,D是一種重要的化工原料,在相同條件下,G的蒸氣密度是E的2倍.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)有機(jī)物A的化學(xué)式為 , F中所含官能團(tuán)名稱 .
(2)以烷基鋁為催化劑,E能縮合成G,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)下列說(shuō)法不正確的是 .
A.上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)
B.有機(jī)物B,D和E都能使酸性KMnO4溶液褪色
C.有機(jī)物C,F在濃H2SO4作用下可以制得G,該反應(yīng)中濃H2SO4是催化劑和吸水劑
D.某烴X的相對(duì)分子質(zhì)量是D、H之和,則X能與溴發(fā)生加成反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末的方案不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 分別向等物質(zhì)的量的白色粉末中加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,比較產(chǎn)生氣體的體積
B. 分別向等物質(zhì)的量的白色粉末中加入等體積、等濃度的稀鹽酸,比較生成氣體的快慢
C. 分別用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察澄清石灰水是否變渾濁
D. 分別配成相同濃度溶液,滴加2滴酚酞試液后,比較溶液顏色的深淺
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