某同學(xué)將標準狀況下44.8L的HCl氣體溶于水,配成500mL的溶液,該HCl氣體的物質(zhì)的量為
 
,可知所配成的鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
考點:物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計算
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:根據(jù)n=
V
Vm
可以計算該HCl氣體的物質(zhì)的量;
根據(jù)c=
n
V
可以計算所配成的鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度;
解答: 解:根據(jù)n=
V
Vm
計算標準狀況下44.8LHCl氣體的物質(zhì)的量為
44.8L
22.4L/mol
=2mol,
根據(jù)c=
n
V
可以計算所配成的鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
2mol
0.5L
=4mol/L,
故答案為:2mol;4mol/L.
點評:本題考查常用化學(xué)計量的有關(guān)計算,難度不大,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,注意對公式的理解與靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某恒溫密閉容器發(fā)生可逆反應(yīng)M (?)+N(?)═Q(g)+P(?)△H,如圖所示,在t1時刻反應(yīng)達到平衡,在t2時刻縮小容器體積,t3時刻再次達到平衡狀態(tài)后未再改變條件.下列說法中正確的是( 。
A、M和N在該條件下至少有一種是氣態(tài)
B、t2時刻后該可逆反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行,P的濃度一定減小
C、若該反應(yīng)只在某溫度T0以上自發(fā)進行,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度升高而增大
D、若在該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)表達式為K=c(Q),則t1~t2時間段與t3時刻后的Q濃度不相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)2Cl2(g)+2H2O(g)?4HCl(g)+O2(g)△H>0,在一定條件下達到平衡后,分別采取下列措施,試回答:(填“增大”、“減小”、或“不變”)
(1)降低溫度,Cl2的轉(zhuǎn)化率
 
,v
 
;
(2)保持容器體積不變,加入He,則HCl的物質(zhì)的量
 
;
(3)保持容器的壓強不變,加入He,則 O2的體積分數(shù)
 
;
(4)若恒溫恒容,反應(yīng)從Cl2和H2O開始至平衡,在這個變化過程中,平均相對分子質(zhì)量
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有NH4+,你認為下列試紙和試劑一定用不到的是(  )
①蒸餾水、贜aOH溶液、奂t色石蕊試紙     ④藍色石蕊試紙   ⑤稀硫酸.
A、①⑤B、④⑤
C、①③⑤D、①④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一塊表面被氧化成氧化鈉的金屬鈉,其質(zhì)量是10.8克,將它投入到100克水中,完全反應(yīng)后生成0.2克H2,試計算:
(1)未被氧化的金屬鈉的質(zhì)量?
(2)被氧化成氧化鈉的金屬鈉的質(zhì)量?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如今人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等類型.綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品;而直接從海洋獲取的食品叫藍色食品;可通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品.下面屬于白色食品的( 。
A、乙醇B、面粉C、海帶D、食鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于如圖實驗的說法正確的是(  )
A、實驗Ⅰ:觀察到量筒內(nèi)黃綠色逐漸消失,量筒內(nèi)壁有油狀物質(zhì)生成.該現(xiàn)象是由于甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生了置換反應(yīng)
B、實驗Ⅱ:可以比較KMnO4、Cl2和S氧化性的相對強弱
C、實驗Ⅲ:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D、實驗Ⅳ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色沉淀,停止加熱,當光束通過體系時一定可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來,這中萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是(  )
A、不溶于水,且必須易與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、不溶于水,且比水更容易使碘溶解
C、不溶于水,且密度必須比水大
D、不溶于水,且密度必須比水小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,將CO和O2的混合氣體37g充入一體積固定不變的密閉容器(容器內(nèi)有足量的Na2O2固體),此時容器的壓強為p1,用電火花不間斷的點燃,使其充分反應(yīng),恢復(fù)至原溫度,結(jié)果固體增重21g,此時容器的壓強為p2,則
p1
p2
為(  )
A、2:5B、5:2
C、7:6D、6:7

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