下列說法正確的是( 。
A、鹵素單質(zhì)都是有顏色的,而且顏色從F2→I2逐漸加深
B、鹵素原子半徑逐漸增大是因?yàn)樗鼈儐钨|(zhì)的熔、沸點(diǎn)逐漸升高
C、鹵化氫的穩(wěn)定性和酸性都逐漸減弱
D、鹵素單質(zhì)中從F2→I2前面的可以把后面的從它的鹵化物溶液中置換出來
考點(diǎn):鹵素原子結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)的比較
專題:鹵族元素
分析:A.鹵族元素單質(zhì)都有顏色,且單質(zhì)顏色隨著原子序數(shù)增大而加深;
B.鹵族元素原子半徑大小與原子核吸引最外層電子能力大小有關(guān);
C.鹵族氫化物的穩(wěn)定性隨著原子序數(shù)增大而減弱,其水溶液酸性隨著原子序數(shù)增大而增強(qiáng);
D.氟氣和鹵化物水溶液反應(yīng)時(shí)是和水發(fā)生置換反應(yīng).
解答: 解:A.鹵族元素單質(zhì)都有顏色,且單質(zhì)顏色隨著原子序數(shù)增大而加深,氟氣是淡黃;綠色氣體、氯氣是黃綠色氣體、溴是深紅棕色液體、碘是紫黑色固體,故A正確;
B.鹵素原子隨著原子序數(shù)增大,原子核對(duì)最外層電子吸引能力逐漸減小,導(dǎo)致其原子半徑逐漸增大,故B錯(cuò)誤;
C.鹵族元素非金屬性隨著原子序數(shù)增大而減弱,所以鹵族氫化物的穩(wěn)定性隨著原子序數(shù)增大而減弱,但鹵族元素與H結(jié)合后共價(jià)鍵鍵能逐漸減小,在水中容易電離,電離的更充分,H+濃度更高,酸性更強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D.從Cl2→I2前面的可以把后面的從它的鹵化物溶液中置換出來,氟氣和鹵化物水溶液反應(yīng)時(shí),實(shí)質(zhì)上是和水發(fā)生置換反應(yīng),2F2+2H2O=4HF+O2,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查鹵族元素性質(zhì)遞變規(guī)律,以堿金屬族、鹵族元素為例熟練掌握同一主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律,注意氟氣和水反應(yīng)與其它鹵族元素與水反應(yīng)的區(qū)別,知道鹵族氫化物水溶液酸性強(qiáng)弱順序及其原因,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在室溫下,向飽和H2S溶液中緩慢通入過量SO2氣體,溶液的pH值隨通入SO2氣體體積的變化曲線示意如圖,合理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵屑溶于過量的稀硫酸,過濾后向?yàn)V液中再加入過量的氨水,放置一段時(shí)間后有紅褐色沉淀生成.過濾,加熱沉淀物至質(zhì)量不再發(fā)生變化,得到紅棕色的殘?jiān)鲜龀恋砗蜌堅(jiān)謩e是( 。
A、氫氧化鐵,氧化鐵
B、氫氧化亞鐵,氧化亞鐵
C、氫氧化亞鐵、氫氧化鐵,四氧化三鐵
D、氧化鐵,氫氧化鐵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng):2NO2?2NO+O2在密閉容器反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。
(1)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2
(2)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO
(3)用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
(4)混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
(5)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài).
A、(1)(4)(5)
B、(2)(3)(5)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)(5)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護(hù)問題.下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法正確的是(  )
A、給試管中的液體加熱時(shí),可加入碎瓷片或不時(shí)移動(dòng)試管,以免暴沸傷人
B、在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃乙炔氣體時(shí),不需先檢驗(yàn)乙炔氣體的純度
C、白磷在空氣中易自燃,用剩的白磷可溶解于CS2后倒入垃圾箱
D、制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,應(yīng)立即停止加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一空瓶的質(zhì)量為W1g,該瓶充入空氣后質(zhì)量為W2g,相同條件下,充入某單質(zhì)氣體,其質(zhì)量為W3g,則此單質(zhì)氣體的摩爾質(zhì)量為( 。
A、
W3-W1
W2-W1
×29
B、
W2-W1
W3-W1
×29
C、
W3-W1
W2-W1
×29g
/mol
D、
W2-W1
W3-W1
×29
g/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹽酸和K2CO3反應(yīng)時(shí),能使反應(yīng)的最初速率明顯加快的是( 。
A、將鹽酸用量增加一倍
B、鹽酸的濃度增加一倍,用量減半
C、溫度升高30℃
D、增加K2CO3粉末的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將pH=2和pH=5的稀鹽酸等體積混合,混合后溶液的pH約為( 。
A、3.5B、3C、7D、2.3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性的不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案