乙酸乙酯是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的裝置如下圖所示。
有關(guān)數(shù)據(jù)及副反應(yīng):
副反應(yīng):
C2H5OH+C2H5OHC2H5OC2H5+H2O
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在大試管A中添加的試劑有6 mL乙醇、4 mL乙酸和4 mL濃硫酸,這三種試劑的添加順序依次為 _______、_______ 、_______
(2)試管B中導(dǎo)管接近液面未伸入液面下的理由是 _______
(3)現(xiàn)對(duì)試管B中乙酸乙酯粗產(chǎn)品進(jìn)行提純,步驟如下:
①將試管B中混合液體充分振蕩后,轉(zhuǎn)入 _______(填儀器名稱)進(jìn)行分離;
②向分離出的上層液體中加入無(wú)水硫酸鈉,充分振蕩。加入無(wú)水硫酸鈉的目的是:
③將經(jīng)過上述處理的液體放入干燥的蒸餾燒瓶中,對(duì)其進(jìn)行蒸餾,收集_______0C左右的液體即得純凈的乙酸乙酯。
(4)從綠色化學(xué)的角度分析,使用濃硫酸制乙酸乙酯不足之處主要有____________________
(5)炒菜時(shí),加一點(diǎn)白酒和醋能使菜肴昧香可口,試用符合實(shí)際情況的化學(xué)方程式解釋: ___ _______________
(15分)
(1)乙醇、濃硫酸、乙酸(3分)
(2)防止產(chǎn)生倒吸(2分)
(3)①分液漏斗(2分) ②除去粗產(chǎn)品中的水(2分) ③77(或77.1)(2分)
(4)產(chǎn)生大量的酸性廢液污染環(huán)境(1分),有副反應(yīng)發(fā)生(1分)
(5)CH3COOH+HOCH2CH3CH3COOCH2CH3+H2O (2分)
解析試題分析:(1)濃硫酸密度大,應(yīng)將濃硫酸加入到乙醇中,以防酸液飛濺,乙酸易揮發(fā),冷卻后再加入乙酸;添加順序依次乙醇、濃硫酸、乙酸(2)試管受熱不均,試管乙中的導(dǎo)管伸入液面下可能發(fā)生倒吸;從反應(yīng)裝置出來(lái)的為蒸氣,導(dǎo)管具有冷凝作用;(3) ①乙酰乙酸乙酯難溶于水,可使生成的有機(jī)物分層,可用分液漏斗分離;②無(wú)水硫酸鈉固體具有吸水的作用,故答案為:干燥水分;③由乙酸乙酯的沸點(diǎn)可知要搜集77.10C的液體。(4)消耗大量的濃硫酸,反應(yīng)后得到的是含有稀硫酸的廢液,污染環(huán)境。溫度控制不好會(huì)有副反應(yīng)發(fā)生。(5)乙酸乙酯反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+HOCH2CH3CH3COOCH2CH3+H2O
考點(diǎn):乙酸乙酯的制。晃镔|(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問答題
(10分) 下圖中X是一種具有水果香味的合成香料,A是直鏈有機(jī)物,E與FeCl3溶液作用顯紫色。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)H中含氧官能團(tuán)的名稱是 。B→I的反應(yīng)類型為 。
(2)只用一種試劑鑒別D、E、H,該試劑是 。
(3)H與J互為同分異構(gòu)體,J在酸性條件下水解有乙酸生成,J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(4)D和F反應(yīng)生成X的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)你一起參與探究。
實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ:在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷,振蕩。
實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ:將試管如圖固定后,水浴加熱。
(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是 ;試管口安裝一長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是 。
(2)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是 , 。
(3)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是 ,檢驗(yàn)的方法是 (需說明所用的試劑、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組利用如下圖所示的裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺(tái)等固定裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的銅絲,約1 min后鼓入空氣。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)檢驗(yàn)乙醛的試劑是________(填字母)。
A.銀氨溶液 | B.碳酸氫鈉溶液 | C.新制Cu(OH)2 | D.氧化銅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
課本介紹了乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”來(lái)說明生成物的出現(xiàn),該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是①試劑: ②現(xiàn)象 。
③方程式 (用課本所學(xué)的知識(shí)回答)
(2)甲同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:
Ⅰ.①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);② ③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸。請(qǐng)將猜想②填寫完全。
Ⅱ.為探究哪種猜想正確,甲同學(xué)提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:用廣泛pH試紙檢測(cè)溴水褪色后溶液的酸堿性;
這種方法是否能判斷出具體的反應(yīng)原理 (填能或否)
方案二:測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br— 離子的物質(zhì)的量。
甲同學(xué)認(rèn)為:假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測(cè)得反應(yīng)后
n(Br—)= mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
丁腈橡膠 具有優(yōu)良的耐油、耐高溫性能,合成丁腈橡膠的原料是
①CH2=CH—CH=CH2 ②CH3—C≡C—CH3 ③CH2=CH—CN
④CH3-CH=CH-CN ⑤CH3—CH=CH2 ⑥CH3—CH=CH—CH3
A.①③⑤ | B.①③ | C.①④⑥ | D.④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是
A.乙醇與濃硫酸在170℃條件下反應(yīng) |
B.乙醇在一定條件下轉(zhuǎn)化為乙醛 |
C.苯酚與溴水反應(yīng) |
D.乙醛溶液中加入銀氨溶液后水浴加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有機(jī)反應(yīng)中,不屬于取代反應(yīng)的是
A.CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH33+H2O |
B.2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O |
C.CH4+Cl2CH3Cl+HCl |
D.+Br2+HBr |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一定條件下,下列藥物的主要成分都能發(fā)生①取代②加成③水解④中和四種反應(yīng)的是
①維生素 ②阿司匹林
③芬必得 ④撲熱息痛
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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