證明生石灰中既混有石英、又混有石灰石的正確方法是

A．加入過(guò)量鹽酸，觀察是否有氣泡冒出        

B．加入過(guò)量燒堿溶液，觀察是否有固體溶解

C．加熱至高溫、觀察是否有氣泡冒出，是否有硅酸鈣生成

D．先加過(guò)量鹽酸攪拌，觀察是否有不溶物剩余及氣泡出現(xiàn)；若有不溶物則濾出，

投入到氫氧化鈉溶液中看其是否溶解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


含有相同氧原子數(shù)的SO2和SO3：

(1)物質(zhì)的量之比為_(kāi)_______。

(2)質(zhì)量之比為_(kāi)_______。

(3)同溫同壓下密度之比為_(kāi)_______。

(4)同溫同壓下氣體體積之比為_(kāi)_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(　　)

A.用規(guī)格為10 mL的量筒量取6.0 mL的液體

B.用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部

C.過(guò)濾時(shí)可將待過(guò)濾溶液直接向漏斗中傾倒

D.如果沒(méi)有試管夾,可以臨時(shí)手持試管給固體或液體加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋁用作焊接鋼軌是利用

   A．鋁同氧氣反應(yīng)生成穩(wěn)定的保護(hù)層             B．鋁是熱的良導(dǎo)體

   C．鋁合金強(qiáng)度大         　　　              D．鋁是強(qiáng)還原劑，鋁熱反應(yīng)放熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有鋁、鐵組成的混合物，分為等質(zhì)量的兩份，分別投入到足量的稀鹽酸和足量的稀氫氧化鈉溶液中，放出氫氣體積比為2:1（同溫同壓下）。則該混合物鋁和鐵的關(guān)系正確的是

A．物質(zhì)的量之比為1:1                      B．物質(zhì)的量之比為2：3

C．質(zhì)量之比為56: 27                       D．條件不足無(wú)法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液中加入鐵和銅的混合物，用玻璃棒攪拌使之充分反應(yīng)。不考慮陰離子，從“ Fe3+、Fe2+、Cu2+、Fe、Cu ”中選擇合適的符號(hào)填寫(xiě)：

⑴若有固體剩余，且加鹽酸后產(chǎn)生氫氣，則剩余固體有         ；溶液中沒(méi)有        離子。

⑵若向反應(yīng)后溶液中滴加KSCN，溶液變紅色，則     可能固體剩余（填“有”或“無(wú)”）；

溶液中有                離子。

⑶若只有銅粉剩余，則溶液中肯定有       離子；       離子有可能存在。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列由事實(shí)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(　　)

A．維勒用無(wú)機(jī)物合成了尿素，突破了無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的界限

B．門捷列夫在前人工作的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了元素周期律，表明科學(xué)研究既要繼承又要?jiǎng)?chuàng)新

C．C60是英國(guó)和美國(guó)化學(xué)家共同發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)了國(guó)際科技合作的重要性

D．科恩和波普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，意味著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


核電荷數(shù)為11～17的元素，隨核電荷數(shù)的遞增而逐漸變小的是(　　)

A．電子層數(shù)　　　　　　                B．最外層電子數(shù)

C．原子半徑                            D．元素最高化合價(jià)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在復(fù)合材料家族中，發(fā)展較快、應(yīng)用較廣的是用哪種材料做增強(qiáng)體的復(fù)合材料(　　)

A．纖維                       B．合成樹(shù)脂

C．鋼鐵                       D．陶瓷

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同步練習(xí)冊(cè)答案